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　　带符号搬家法

　　当一个(gè)计算题只有(yǒu)同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们(men)可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运(yùn)算(suàn)中添括号(hào)时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减(jiǎn)号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括(kuò)号时，括号前(qián)是(shì)乘号，括号里不变号(hào)，括(kuò)号前是除号(hào)，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首(shǒu)先我们要知道好朋(péng)友数(shù)。

　　一(yī)位数中，那两个数相加等(děng)于(yú)10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两(liǎng)两(liǎng)相加等于(yú)10，我们把他们叫做好朋(péng)友(yǒu)数。

　　加法学会了(le)，现(xiàn)在我们来看一下减法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知(zhī)道15是一个两位(wèi)数。

　　十(shí)位上的1代表1个10，个位上(shàng)的5代表(biǎo)1个5。

　　所(suǒ)以(yǐ)，可以把15拆成10和5。

　　遇到(dào)减(jiǎn)法，先用小数(shù)去减。

　　5-3够(gòu)减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是(shì)结(jié)果。涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗p>

三(sān)年级(jí)数学(xué)快速口算方法

　　只(zhǐ)要熟练掌握计算法则和运算(suàn)顺(shùn)序，根(gēn)据题目本身的特点(diǎn)，使贺咐埋(mái)用合理、灵活的(de)计算方法，化(huà)繁为简，化难为(wèi)易(yì)，就能算得(dé)又快又准确。

　　先为大(dà)家介(jiè)绍(shào)5个速算(suàn)技巧(qiǎo)：

　　1. 方法一(yī)：带符号搬家法

　　当(dāng)一个计算(suàn)题只有同一级运算（只(zhǐ)有乘除或只有加减运(yùn)算）又没有(yǒu)括号时，我们可(kě)以“带(dài)符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法(fǎ)二(èr)：结合(hé)律法

　　加括号法

　　（1）在加(jiā)减运算(suàn)中添括号(hào)时，括号前(qián)是(shì)加号，括号里不变号，括号(hào)前(qián)是减号，括(kuò)号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添(tiān)括号时(shí)，括号前是乘号，括号(hào)里(lǐ)不变号(hào)，括号前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在(zài)禅(chán)蚂加(jiā)减运算中去括号时，括号前(qián)是加号，去掉括号不变号，括号前(qián)是减号，去掉括号要变(biàn)号(hào)（原来括(kuò)号里的加(jiā)，现(xiàn)在要变(biàn)为(wèi)减；原来是(shì)减(jiǎn)，现(xiàn)在就要变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去括号时，括号前是乘号，去(qù)掉(diào)括(kuò)号不变号，括号前(qián)是除号，去(qù)掉(diào)括(kuò)号(hào)要变号（原来(lái)括(kuò)号(hào)里的乘，现(xi涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗àn)在就要(yào)变为除；原来是除，现在(zài)就要变为乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法分配律(lǜ)法

　　分配(pèi)法

　　括号(hào)里是加或减(jiǎn)运算，与另一个数相乘，注(zhù)意分配(pèi)。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因(yīn)式(shì)法

　　注意(yì)相同因数的提取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名(míng)字，就知(zhī)道(dào)这个(gè)方法的含(hán)义。

　　用此方法时，需要(yào)注意观(guān)察(chá)，发(fā)现规律。

　　还要注意还哦(ó)，有借(jiè)有(yǒu)还(hái)，再借不难嘛。

　　例(lì)如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五(wǔ)：拆分(fēn)法

　　拆分法就是为了(le)方便计算，把一个(gè)数拆成几个数。

　　这需(xū)要掌握(wò)一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还(hái)要注意不要改变(biàn)数的(de)大小哦。

　　例(lì)如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟(shú)练运用(yòng)速(sù)算(suàn)方法，需(xū)要通(tōng)过持之以(yǐ)恒的练习，提升计算(suàn)能简(jiǎn)液力，这(zhè)样(yàng)，无论平(píng)时(shí)做(zuò)作业还(hái)是考(kǎo)试都能游刃有余。

　　建议家长每天抽(chōu)出5分(fēn)钟时间，帮助孩(hái)子进行口算练习，培(péi)养(yǎng)孩子快(kuài)速、准确口算的能力。

　　在练习过程中(zhōng)，也要记录好用时，做(zuò)完后马(mǎ)上核(hé)对正误，并分析做错的原(yuán)因。

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