直角的界(jiè)说和性质(zhì)，小学直角的界说是《几许(xǔ)本(běn)来》中的界说(shuō)：当(dāng)一条直线和另(lìng)一条(tiáo)横(héng)的直(zhí)线交成的邻角(jiǎo)互(hù)相持平时，这些角的每一个被叫做直角(jiǎo)，并且(qiě)称这一条(tiáo)直(zhí)线垂直于(yú)另一(yī)条直线的(de)。

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直角的界说和性(xìng)质，小学直(zhí)角(jiǎo)的界说(shuō)

　　《几许本来(lái)》中的界说(shuō)：当(dāng)一条直线(xiàn)和另一条横(héng)的直线交成的(de)邻(lín)角互相持平时，这些角的每一(yī)个被叫做直角(jiǎo)，并且称这(zhè)一条直(zhí)线(xiàn)垂(chuí)直于另(lìng)一条直线。

　　视点比直角小的(de)称为锐角，比(bǐ)直(zhí)角大而(ér)比平角小的称(chēng)为(wèi)钝角。

直角(jiǎo)

　　在几许学和三(sān)角(jiǎo)学中，直角，又称正角，是视点为(wèi)90度的角。

　　它相对于四分之一个圆(yuán)周。

　　该性质(zhì)称为直(zhí)角三角形斜边中线定理。

　　4、直(zhí)角三角形的两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积。

小学直角的界说

　　小(xiǎo)学直角的(de)界说是：

　　当一(yī)条直线和另一(yī)条(tiáo)横的直(zhí)线交成的(de)邻角互相持平时，这(zhè)些角的每一个被叫含盯做直角，并(bìng)且称这一条(tiáo)直线垂直于(yú)另一条直(zhí)线。

　　直角是指平角(德国对中国友好吗，德国对中国怎么样jiǎo)的(de)一(yī)半，或许称之为90°的角是直角，因而直角便是90°这(zhè)句话(huà)是错的，由于直角是指(zhǐ)一个图形(xíng)，而90°是(shì)指直角的巨(jù)细，是一个度数，咱(zán)们(men)能够说(shuō)直(zhí)角派(pài)汪便(biàn)是90度的角。

　　小学有关直角的常(cháng)识点：

　　1、常用(yòng)的(de)长度单位：米、厘尘(chén)老仔米。

　　2、丈(zhàng)量较短物体通常用厘米(mǐ)作单位，丈量较长物(wù)体通常用米(mǐ)作单(dān)位。

　　3、丈量时：把尺的“0”刻(kè)度对准物体(tǐ)的左端，再看纸条(tiáo)的右(yòu)端对这几，对着几便是(shì)几厘米。<德国对中国友好吗，德国对中国怎么样/p>

　　也能够(gòu)从其他刻度对准物体的左端，再看纸条有段对这几，用右端(duān)的(de)数字减(jiǎn)去左(zuǒ)端的数字便是几厘米。

　　4、1米=100厘米100厘(lí)米=1米。

　　5、线段(duàn)的(de)特色：①线段(duàn)是直(zhí)的。

　　②线段(duàn)有(yǒu)两个端点。

　　③线段能够(gòu)丈量出长度。

　　     画线(xiàn)段要求：①标出长(zhǎng)度,②直     画法：①先点“点”，②放上尺子(zi)，用0刻度压住(zhù)“点(diǎn)”，③找到(dào)长度，在(zài)上面画第二(èr)个点④连线(xiàn)⑤标长度。

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