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初中(zhōng)生黑人牙膏创始人,好来牙膏是假货吗(shēng)幽默诵读
语文学习很重(zhòng)要(yào)的一点(diǎn)就是张扬个性。
背书,不必总是一本(běn)正经,搞(gǎo)得(dé)挺神圣,挺严肃。
幽默些,放(fàng)开(kāi)点,没问(wèn)题(tí)。
比如你可以发狠似的,咬牙切齿地去背某个(gè)段落; 你(nǐ)也可以(yǐ)悲痛欲绝,泣不(bù)成声似的(de)复述。
你还可以(yǐ)得意(yì)洋洋,自我炫(xuàn)耀似的讲给别人听 (当然(rán)那个人不一定(dìng)在你面(miàn)前);你亦可神秘兮兮,低声细语地仿佛告诉(sù)别人什(shén)么秘密(mì)似的背……你的幽默(mò)细(xì)胞有多少(shǎo),方法(fǎ)就有多少。
反复诵(sòng)读,熟读成诵这是比较原始的一种方法,但却是经常(cháng)用(yòng)的,很管用的。
使用此(cǐ)法的前提是(shì)默读理解,先把每一句话读(dú)懂,领悟整段或整篇的(de)意(yì)思(sī),在此基础上则可大展拳脚,英雄(xióng)有用武之地了。
否则便成(chéng)了“小和(hé)尚念经”! 在理解(jiě)的基础(chǔ)上,就是有感情地大声朗读(dú)。
感情越投入越(yuè)好,喜怒哀乐随文字流转(zhuǎn)。
如遇对话形式(shì)的,不妨一个人模(mó)仿(fǎng)不同角色进行对话(huà),或者(zhě)与父(fù)母(mǔ)、同学分角色对(duì)话,趣味无穷。
此法的科学依据:第(dì)一,朗(lǎng)读可以避免默(mò)读(dú)时容易(yì)出现的跳行、停顿、重复(fù)等(děng)错(cuò)误(wù);第二,读出声来,可以震动大脑皮层的(de)记(jì)忆神经,加快记忆(yì)速(sù)度;第三,可以排除外界的一些噪(zào)音(yīn)干扰有(yǒu)助(zhù)于记忆准确。
第(dì)四(sì),可以熏陶(táo)自己的(de)情感,自我(wǒ)陶(táo)醉,自我愉悦。
心情好(hǎo)了(le),情(qíng)绪(xù)高涨了,自然事半功倍。
初(chū)中生快速背书小(xiǎo)窍门1.根据人(rén)的遗忘曲(qū)线,只有不断重复背,才能记得牢。
2.听说临睡前和早上背书效果(guǒ)好,捂住耳(ěr)多读书也可以记(jì)忆(yì)得比较深刻(kè)。
3.可以用(yòng)列表,对(duì)比的方法帮助记忆。
4.实在记不住,可以抄(chāo),抄比光背好(hǎo)得多。
5.可以将要背的东(dōng)西编(biān)号啊,一(yī)段一段来,这样会快(kuài)一点的,要是(shì)全篇一起反而很慢(màn),另外可以利用奖励(lì)的(de)办法啊(a),背好一(yī)段就奖励自己休息一(yī)会(huì),或者吃点什么的,相(xiāng)信持之以恒就会成功(gōng)!
6.尽(jǐn)量为学习(xí)创造愉快的气(qì)氛。
在睡前醒后或学习前,闭上(shàng)眼睛想象一下自己能考好,想象自己(jǐ)在(zài)取得(dé)良好的(de)成绩之后,父母(mǔ)高兴(xīng)、别人赞扬(yáng)的情景(jǐng),想(xiǎng)象为自己而自豪。
想象越生动具体越(yuè)好。
快速背书(shū)小窍(qiào)门
快速(sù)背书小窍(qiào)门如下:
1.在记忆(yì)里最好的时间段背诵。
每个学生(shēng)的具(jù)体(tǐ)情况不同,有的学生早上的记忆力好,有的学生临(lín)睡前的(de)记(jì)忆(yì)力好。
学生们可以(yǐ)棚银(yín)根据自(zì)己(jǐ)的实际情况,来选择适合自己(jǐ)黑人牙膏创始人,好来牙膏是假货吗的背(bèi)诵(sòng)时间(jiān)。
这个(gè)时(shí)间段可(kě)能也(yě)不是特(tè)别固定,学生们(men)可以(yǐ)自己感(gǎn)觉并(bìng)确定。
2.根据人的遗忘曲线(xiàn),只枯世有不断(duàn)重复黑人牙膏创始人,好来牙膏是假货吗(fù)背,才能记得牢(láo)。
3.抓(zhuā)住关键词进(jìn)行背诵,同样也可(kě)以起到事半功倍(bèi)的作用。
比如在(zài)背诵语(yǔ)文(wén)课文的时候,学(xué)生(shēng)可(kě)以先记住(zhù)一些关键没和(hé)肢的词句,再(zài)根(gēn)据这些词句(jù)进行串联(lián)。
这(zhè)样的背诵方式,不(bù)仅(jǐn)能(néng)够提高效率(lǜ),还(hái)可以帮(bāng)助学生边理解边背(bèi)诵,牢(láo)牢掌(zhǎng)握住其中的内容,而不是为了(le)背(bèi)而背。
4.背书的时(shí)候(hòu),边用(yòng)笔(bǐ)画。
硬背(bèi)不如理(lǐ)解。
尤其(qí)是文科一(yī)些段落(luò)比较(jiào)冗长的内(nèi)容(róng),我们常常需要采取分段背诵(sòng)的方式。
那(nà)么把其中的(de)一(yī)些关键(jiàn)信息,比如:时间(jiān)信息、逻辑信息,还有易错难(nán)记的(de)知(zhī)识(shí)点,边读的(de)时候边画下来。
就有利于我(wǒ)们(men)通(tōng)过(guò)理解的方式(shì),加速背(bèi)诵的过程。
5.闭(bì)上眼睛,回想关键词。
背诵的时候(hòu)的重点,往往不在于前(qián)面记的过程,而在于后(hòu)面的“回忆”——回忆往往是知识(shí)背诵(sòng)的核心。
6.用(yòng)自己的话,复述一(yī)遍。
背诵知识的时候,要尝试(shì)不用原(yuán)话,而是(shì)自己的语(yǔ)言,将(jiāng)背诵(sòng)的内容描(miáo)述出来。
这个过程,既(jì)是检验(yàn)你(nǐ)的背诵结果,也是检验(yàn)你是否真(zhēn)正的(de)理(lǐ)解了这一(yī)段知识。
甚至往往也(yě)是你(nǐ)考试的(de)时候,相关知(zhī)识的你能够写出来(lái)的答案。
比如,考试中让你描述背过的古诗里描(miáo)述的是一(yī)段怎样的场(chǎng)景,这个时(shí)候往往你就能(néng)感到得(dé)心应手。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了