音乐教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业(yè)是(shì)音乐教育类(lèi)一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培养和(hé)造就(jiù)适应(yīng)社会(huì)主义(yì)市场经(jīng)济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和(hé)教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业的院(yuàn)校(xiào)有中央(yāng)音乐(lè)学院、上(shàng)海音乐(lè)学院(yuàn)、天(tiān)津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐(lè)艺(yì)考主要(yào)分(fēn)为(wèi)两个(gè)方向，一个(gè)是音乐教育类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英(yīng)文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素(sù)材进行整合、组装、创(chuàng)造性地安排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来(lái)的(de)音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声(shēng)部最后(hòu)即(jí)便没有实现演(yǎn)奏，或(huò)者说部分音响并(bìng)不适(shì)合(hé)真实演(yǎn)奏或无法演(yǎn)奏，也(yě)可(kě)通(tōng)过电(diàn)子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式(shì)（包(bāo)括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就(jiù)有可能改变一首音乐的内容，明确这些才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想(xiǎng)在(zài)毕(bì)业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多(duō)数学校都会要求(qiú)你有一个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学(xué)生的音乐教育(yù)学位课程可以为(wèi)自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别自己在大(dà)学所在州的认证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的(de)音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不(bù)同(tóng)，每个地区每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生时间和资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他(tā)们(men)在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前(qián)参(cān)加(jiā)试镜(jìng)，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音乐制(zhì)作(zuò)又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实用、最热门(mén)的专(zhuān)业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术(shù)/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号处理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音(yīn)乐(lè)自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐(lè)表演(yǎn)和作(zuò)曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统音乐(lè)之间建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务(wù)敏锐(ruì)度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作(zuò)曲相(xiāng)关的(de)一(yī)对一(yī)课程(chéng)，发(fā)展(zhǎn)特(tè)定的技能和自己的风(fēng)格，并(bìng)获(huò)得(dé)在不断发展的音乐(lè)产业(yè)中工作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面(miàn)的作曲编曲(qū)，招收的很(hěn)多都(dōu)是(shì)在唱歌方面有不错基础的学(xué)生(shēng)，在软件(jiàn)的学习上(shàng)不会太过强求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行(xíng)音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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