怎(zěn)样(yàng)给青春期(qī)女孩心理疏导(dǎo)的话，怎样对青(qīng)春期女孩(hái)进(jìn)行心(xīn)理教(jiào)育(yù)是青春的女孩子心(xīn)理格外(wài)敏感，该怎么给她们(men)进行心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)呢？青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导表彰鼓舞法每个人都巴望(wàng)得到他人的(de)必定的(de)。

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怎(zěn)样(yàng)给青春期女孩心理疏(shū)导(dǎo)的话，怎(zěn)样(yàng)对青春期女(nǚ)孩进行心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个(gè)人都巴望得到他(tā)人的必定。

　　家(jiā)长要多用(yòng)表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教(jiào)学孩子，学会赏识孩(hái)子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然(rán)表(biǎo)彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走(zǒu)向反(fǎn)面。

　　充实学生的业余生活(huó)

　　教师可以通过发挥(huī)特长、培养兴(xīng)趣爱好(hǎo)来(lái)丰富学生的(de)课余生活，从(cóng)而转移(yí)注(zhù)意力(lì)，使学(xué)生把(bǎ)精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学(xué)校各类兴(xīng)趣(qù)小(xiǎo)组，合(hé)唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可(kě)能(néng)多(duō)地(dì)和同性朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人(rén)文环境(jìng)和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家长在(zài)处理(lǐ)人(rén)与人(rén)之间(jiān)的关系(xì)上，应(yīng)表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度、公正、进步(bù)、文(wén)明、达观、吃(chī)苦耐劳等(děng)思维质量(liàng)和人格魅力，形成杰(jié)出(chū)的家庭(tíng)空气。

　　1)青(qīng)春(chūn)期是(shì)一个(gè)反抗时(shí)期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的心情(qíng)，不要对(duì)孩子乱发(fā)脾(pí)气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是(shì)一个性(xìng)冲动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白(bái)认清正视这(zhè)个问题。

　　然后(hòu)去(qù)引导青春期孩子们的心理问(wèn)题。

　　3）青春(chūn)期是(shì)一个发育重要时期，各(gè)种(zhǒng)生理，心理都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋(zī)生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样(yàng)才(cái)能更好的度过青春期(qī)。

青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 　　青春期(qī)女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导。

　　我们每个有都(dōu)有青(qīng)春期，在青春期的时候(hòu)我们会想很多东西，女孩更是如此，家长一定要做好孩(hái)子的心理(lǐ)疏导，把孩子引向正(zhèng)途(tú)。

　　那(nà)么接(jiē)下(xià)来我(wǒ)带大家一(yī)起详细了(le)解下青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　青春(chūn)期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每(měi)个人都巴(bā)望得到他人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏(shǎng)等鼓励(lì)方法(fǎ)教学(xué)孩(hái)子，学会赏识孩子，学(xué)会(huì)换(huàn)个视点看孩子;当然表彰孩(hái)子时(shí)要适时、适(shì)度，要真(zhēn)挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生活

　　 　　教(jiào)师可(kě)以通(tōng)过发挥特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣爱好来丰富(fù)学(xué)生的课余生活，从而(ér)转移(yí)注(zhù)意力(lì)，使(shǐ)学生把精力用到其他方面去。

　　如(rú)参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等(děng)，参加学(xué)校各类兴趣(qù)小组(zǔ)，合(hé)唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等，尽可能多地和同性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人(rén)文环境和(hé)自然(rán)环(huán)境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的(de)熏陶作用(yòng)。

　　家长在(zài)处理人与人之间(jiān)的关系上，应(yīng)表现出仁(rén)慈、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人(rén)格魅力(lì)，形成杰出(chū)的家庭空气(qì)。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何(hé)教(jiào)育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一(yī)个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的(de)心情，不(bù)要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个(gè)性冲动时期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去(qù)引(yǐn)导(dǎo)青春(chūn)期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育重要时期，各种生理，心理都在发生(shēng)改变，注意身体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期(qī)。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩(hái)该如何教(jiào)育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当(dāng)今社(shè)会，精彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化(huà)的社(shè)会。

　　人们的思想品(pǐn)质(zhì)参差不齐，特别是一(yī)小部(bù)分人为追(zhuī)逐名(míng)利，不择手段，对(duì)思想处于(yú)转形时(shí)期的`孩子(zi)产(chǎn)生(shēng)不小的影响。

　　作为父母，道德要从(cóng)自己(jǐ)做起，自(zì)觉抵制一些不(bù)良(liáng)思想(xiǎng)的侵袭，作孩子的榜(bǎng)样(yàng)。

　　当(dāng)发现孩子的言(yán)行与法律及社(shè)会道德相(xiāng)偏离时，应苦(kǔ)口婆(pó)心的指出其(qí)后果及危(wēi)害性，将孩(hái)子引到正确的轨道上来，同时激励(lì)孩子树立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩(hái)子(zi)家长要一身作(zuò)则。

　　家长(zhǎng)首先(xiān)要为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教(jiào)胜于言教(jiào)，家长是不朽的意思孩子的第一个(gè)老师，学习型的家长一定(dìng)能进行教育出(chū)一个爱学习的孩(hái)子。

　　如果(guǒ)家(jiā)长自己都(dōu)不能管(guǎn)住自己，整天沉溺于上网、打牌等(děng)，要想处于多动期的孩子静下来看(kàn)书做作业，恐(kǒng)怕是不(bù)现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界，做(zuò)孩子的知心(xīn)朋友。

　　首先要了解孩子(zi)的生理变化。

　　帮助孩子正确认识和接(jiē)纳自己(jǐ)的生理变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经(jīng)逐渐发(fā)育，情(qíng)绪易波动，感情十分脆弱，此(cǐ)时需要家长(zhǎng)和(hé)老师配合，适时引(yǐn)导(dǎo)帮助。

　　了解孩子的心(xīn)理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始(shǐ)有了(le)成人感，思维的独立(lì)性(xìng)和(hé)批判性显著发(fā)展起(qǐ)来，但能力(lì)不(bù)强，仍(réng)带(dài)有片面(miàn)性和表面性。

　　开始(shǐ)意识(shí)到两(liǎng)性(xìng)关(guān)雹此谨系(xì)，萌发着性爱(ài)和(hé)恋爱(ài)的(de)需求(qiú)；人际关系(xì)逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于把感情与理(lǐ)智(zhì)结合起来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮助，家长要经(jīng)常与孩子沟(gōu)通思想(xiǎng)，了解了孩子所思、所好、所(suǒ)行(xíng)，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的(de)孩子抱有成见(jiàn)。

　　总(zǒng)认(rèn)为这个阶段的孩子会产(chǎn)生逆反心(xīn)理。

　　父母不要源基一看到孩(hái)子们有独立意识的(de)迹象便极力压(yā)制(zhì)，担(dān)心稍有让步，就会导致孩子步入歧途(tú)。

　　父(fù)母反(fǎn)应越激烈，孩(hái)子们就(jiù)越会坚持己见(jiàn)；父母若(ruò)强行压制，不但没有成效，还会适(shì)得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子有一个(gè)健(jiàn)康的体(tǐ)魄。

　　现(xiàn)在不少家长只注重孩子文化(huà)知识(shí)的(de)学习，对孩子的身(shēn)体锻炼关(guān)注甚少。

　　要知道，没(méi)有强健(jiàn)的体魄(pò)，没有健康(kāng)的心态。

　　再大的理想与抱(bào)负也因心有(yǒu)余而力不足而难以达到(dào)。

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