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  幼儿园晨间谈话内容有:1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事(shì)为主(zhǔ)的(de)话题:不同年龄段(duàn)的孩(hái)子(zi),生活经验和被他们关注的内容(róng)都(dōu)有所不(bù)同,所(suǒ)以晨谈的(de)内容(róng)要根据本班幼儿(ér)的特点,因人、因(yīn)时(shí)、因事制宜(yí)的(de)进行(xíng)形式(shì)多样、生动活(huó)泼的交谈(tán)。

  内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日(rì)生活的共同(tóng)点出发,切(qiè)入点(diǎn)要小而(ér)有(yǒu)趣,这(zhè)样才(cái)能引起幼(yòu)儿的关(guān)注。

  如(rú)“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都(dōu)是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的(de),有(yǒu)一定的经验基(jī)础,才(cái)使(shǐ)幼儿(ér)交谈起(qǐ)来有话想说,有话要说。

  “我的好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

  2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习惯(guàn)为(wèi)目的的话题:晨间谈话(huà)时也可以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活习惯方面的(de)教育。

  给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处,让孩子们养成饭前(qián)便后(hòu)勤洗手的习惯,勤洗澡换衣等等(děng)。

  如(rú):长假后(hòu),发(fā)现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了,大部分的孩子进食量(liàng)小,而且自己不主动独(dú)立进餐(cān),总等着老师喂的现象(xiàng)非常严(yán)重。

  因此(cǐ),我们利用晨间谈(tán)话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事,鼓励孩子们自己独立进餐,不要大人喂(wèi),吃(chī)完自(zì)己的饭(fàn)菜(cài)。

  很(hěn)快经过两周的时间孩子(zi)们早上回园的情绪(xù)稳定多了,哭闹的现象少了。

  3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题:爱(ài)玩是幼(yòu)儿(ér)的天性,游(yóu)戏是孩子的最(zuì)爱。

  所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯,让(ràng)幼儿(ér)在游戏(xì)中学习。

  我们玩了说反词(cí)、接词、成(chéng)语小秘密等(děng)语言(yán)游戏,还(hái)经常出(chū)些脑筋急(jí)转弯,谜(mí)语(yǔ),知识问答类的题(tí)目,启发开动幼儿的(de)小脑(nǎo)筋,训(xùn)练(liàn)幼儿的思维(wéi)能(néng)力。

  及时(shí)奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑筋的幼儿(ér),激励默默(mò)无闻的幼儿,养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间团费收缴标准是多少钱,团费收缴标准是多少钱一个月谈话(huà)内(nèi)容有哪(nǎ)些?

  幼儿园晨间谈话内容(róng)如下:

  1、通(tōng)过提问引(yǐn)出谈话话题。

  (1)小朋友们喜欢看动(dòng)画片吗?喜(xǐ)欢看什么动画片(piàn)呢?

  (2)你为什么(me)喜欢(huān)看这个(gè)动画片呢?

  2、出示动画片人物图片,引(yǐn)导幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人物和他们所在(zài)的动(dòng)画片进行交谈。

  (1)小朋友们看这是谁?

  (2)他是哪部动画片(piàn)里(lǐ)面(miàn)的呀?

  (3)你喜欢这部动画片吗?为什么?

  3、幼儿分组自由(yóu)交流。

  (1)将幼儿分成小组,前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最(zuì)喜欢的(de)动画片是什么,为什么喜欢这个(gè)动(dòng)画片。

  (2)在开(kāi)始谈话(huà)前提醒幼儿(ér)要轮流讲,不要抢着讲,其他(tā)小(xiǎo)朋友说话(huà)时(shí)要(yào)安静(jìng)地(dì)倾(qīng)听(tīng)。

  (3)教师到小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的谈话,慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新(xīn)颖的小朋友,对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

  (4)在大家讨论得差不多的(de)时候,请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

  4、通过提问拓展谈话范围。

  (1)小朋友们(men)喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些,为(wèi)什么(me)?

  (2)他(tā)身上有(yǒu)没有值(zhí)得(dé)我们学习的(de)地方?

  (3)教师(shī)以平行谈话(huà)的方式提供(gōng)新的谈话经验。

  如(rú),小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn),下面(miàn),老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们分享一下(xià)老师最喜欢的(de)动画片,老(lǎo)师最喜欢(huān)的动(dòng)画片是《西游记凯禅》,因为《西游记》里(lǐ)的动画人物很多,他们都各有(yǒu)特色(sè),其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟(wù)空(kōng),因为(wèi)他正义(yì)、聪明、勇(yǒng)敢,这些优点都是值得我们学(xué)习的。

  (4)引入新的谈(tán)话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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