原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)在一起的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生(shēng)家庭时，子(zi)女应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们(men)有了(le)新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和(hé)物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出(chū)来，注(zhù)重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人的(de)合(hé)一，更多地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己(jǐ)原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素(sù)带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩(hái)子，他们的成(chéng)长过程就是(shì)不一样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中(zhōng)，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕两者(zhě)之间的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选(xuǎn)择，前(qián)路漫(màn)漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每(měi)一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱(ài)，它不是(shì)你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强大和更(gèng)努力，让自己的(de)以后过得更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性格塑(sù)造有着至关重(zhòng)要(yào)的正面(miàn)引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原生家庭，对(duì)孩子的心(xīn)理，则会带(dài)来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利(lì)著(zhù)名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家(jiā)庭对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的(de)漠视，会对孩子的身(shēn)心(xīn)成长，造(zào)成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一(yī)个(gè)表现(xiàn)，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注(zhù)重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一(yī)个孩子(zi)心理感受的亲子关(guān)系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充(chōng)满冲(chōng)突的(de)家庭环境中长大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会(huì)认为(wèi)，大声争吵和(hé)辱骂是(shì)正常(cháng)的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方(fāng)都经常(cháng)情(qíng)绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵的(de)环(huán)境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的(de)关系都是(shì)脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的(de)样子去要(yào)求孩(hái)子，孩子(zi)就会很容易(yì)情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自(zì)己的评(píng)价，让(ràng)别人(rén)告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应(yīng)对各(gè)种社(shè)交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而他(tā)们会因此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会发展出冲突的(de)自我认知，经(jīng)常会这样(yàng)想：我现(xiàn)在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子(zi)真实的样子，拒绝(jué)接受(shòu)孩(hái)子的本性，一方面会(huì)导致孩子一直到成年都总觉得自己不(bù)够好，另(lìng)一(yī)方面，他们(men)中(zhōng)的(de)很多人也(yě)变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人(rén)，经常用(yòng)不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个(gè)非(fēi)常复杂的问题(tí)，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题(tí)、自(zì)我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间有强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些父(fù)母自身存在很严(yán)重的问题(他们也是(shì)原生家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无(wú)法对孩子(zi)表达出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉(jué)得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱(ài)，是因(yīn)为(wèi)不够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们(men)可(kě)能会变成完美主义(yì)者，以离谱的高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及自己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得(dé)自己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难对(duì)自己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自(zì)己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极(jí)端(duān)的可能(néng)是，他们(men)也有可光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他(tā)们那些(xiē)没(méi)有从父母身上获取的(de)、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个(gè)人影响很大(dà)

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言(yán)语会决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力(lì)，而社会性，又会影响到(dào)你后(hòu)边(biān)的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本(běn)的(de)认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育(yù)和财(cái)力(lì)为个人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高(gāo)低(dī)来(lái)自于你个(gè)体独立的力量和家(jiā)庭影(yǐng)响的(de)力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大(dà)，那他们(men)的(de)影(yǐng)响越小;反之，如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越小，那家(jiā)庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关(guān)爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的是(shì)孩(hái)子(zi)的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意(yì)，发展为依恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指的是父(fù)母自身有(yǒu)严重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别人的人(rén)，往往看(kàn)到(dào)的是别(bié)人的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且(qiě)会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人(rén)的(de)感受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的人，不(bù)论怎么(me)做都无法满(mǎn)足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们(men)的父(fù)母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不(bù)好、都是(shì)你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会(huì)内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑(sù)造一个(gè)无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的人(rén)活成(chéng)了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类(lèi)人之间的关系，就不能(néng)受(shòu)其潜意识诱导(dǎo)，而要在他(tā)每(měi)一次(cì)指责的(de)时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力专家、美国(guó)著(zhù)名心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在(zài)她的(de)书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是(shì)运用情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人(rén)，从而使自己的(de)目(mù)的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈(mā)妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子说(shuō)的最多的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是(shì)和你最亲的(de)人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的(de)情(qíng)感关系(xì)，会让人(rén)变得窒息，英子最后(hòu)得(dé)抑郁(yù)症也(yě)证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童年肯定有(yǒu)特别(bié)不容易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的(de)生活自理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超(chāo)过同龄人的(de)情绪(xù)观察能力和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握(wò)别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做的(de)事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很(hěn)强(qiáng)的适(shì)应能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能(néng)相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过去帮助过(guò)你，在(zài)未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢(xiè)它(tā)们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它们(men)其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的种种力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏(cáng)着的(de)，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但(dàn)现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新(xīn)接纳他，给他无(wú)条件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩(hái)成长了(le)，觉醒了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你的特质加持(chí)，你甚(shèn)至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不(bù)死我的(de)，会使我更强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能(néng)承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他(tā)们将爱(ài)情问题(tí)首先看做是一个(gè)被(bèi)爱(ài)的问题，而不是(shì)去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门(mén)艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安(ān)全型人格(gé)其(qí)实，是没有爱(ài)的能力的(de)，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性关(guān)系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇气不计回报(bào)的去爱(ài)一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的(de)过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们得(dé)到(dào)幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就(jiù)更不(bù)应(yīng)该去记恨她那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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