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上海四大八校是指什么高中，上海市(shì)重点高中排名一览表

　　上海(hǎi)四(sì)大是指(zhǐ)：上海市(shì)民办华育中学、上海民办兰生复旦中学、上海外(wài)国语大学附属外国语学(xué)校、上海市市北初级中学等四校(xiào)。

　　八(bā)校(xiào)是指：上宝中(zhōng)学、张江(jiāng)集团学校、进(jìn)华中(zhōng)学、存志(zhì)中(zhōng)学、新(xīn)华初(chū)级(jí)中学(xué)、上海市世界外国语中学、华二初级中学(xué)、立达(dá)中学等八校(xiào)。

　　扩(kuò)展资料华育中学的前身是(shì)上海中学(xué)初中部，90年代上(shàng)海的'初中高中分离(lí)以后(hòu)，上海中学与华h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称泾实业联合(hé)在1999年建立了华育中(zhōng)学(xué)，华育的(de)师资力量、管(guǎn)理方式、教(jiào)学方式(shì)，都(dōu)来自于上(shàng)海中(zhōng)学。

　　兰生复(fù)旦中学建校(xiào)于1994年，也是一(yī)所可跨区(qū)招(zhāo)生的民办寄(jì)宿制初(chū)级中学，为复旦(dàn)附(fù)中的初中教学基地(dì)。

上海高中四(sì)大名校八大金刚是什么

　　 上海四大(dà)名校(xiào)是(shì)指上海中学、华师大(dà)二附(fù)中(zhōng)、复(fù)旦附中、交(jiāo)大附中。

　　 这四所学校是(shì)上海高中里顶尖(jiān)教育资源的代(dài)表。

　　 八大(dà)金(jīn)刚(gāng)指(zhǐ)的是南洋(yáng)模范中学（徐汇(huì)）、建平中(zhōng)学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng)学（闵行(xíng)）、控江中学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹口）、大同(tóng)中(zhōng)学（黄(huáng)浦）、格致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊间(jiān)的一种说(h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称shuō)法而已，各区县(xiàn)依然(rán)还拥有(yǒu)一些非(fēi)常出(chū)名的高(gāo)中(zhōng)，比如浦东的进(jìn)才中学，静安(ān)的市西中学、徐汇(huì)的(de)位育(yù)中学、宝山的行知(zhī)中学等。

　　 还有“一个(gè)神仙(xiān)”为(wèi)上外附(fù)中（虹口区）,因(yīn)上外(wài)附(fù)中(zhōng)几乎不(bù)对(duì)外乎大区招(zhāo)生，在上海中(zhōng)考中(zhōng)，我(wǒ)们一(yī)般都不会讨(tǎo)论这所学(xué)校，故(gù)被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海(hǎi)市实验性示范(fàn)性(xìng)高中(zhōng)是(shì)根据《国(guó)务(wù)院关于基础教(jiào)育(yù)改革与发展决定》中各地建设一批实施素(sù)质教育(yù)的示范性普通高中以(yǐ)及全国高(gāo)中(zhōng)教(jiào)育工作会议的(de)精神，上海市于1999年4月正式启动(dòng)建设的(de)。

　　 上海(hǎi)市(shì)实验性示范性(xìng)高中第一批(pī)有上海(hǎi)中学、复旦大(dà)学附属中学(xué)、上海(hǎi)交通大学附属中学、华东师范大学(xué)第二附属中(zhōng)学、上海师范(fàn)大学附属中学、大同中学、格致中学、上海外国语大学(xué)附属大境中学、向明中学、南(nán)洋模范中学(xué)、位育中学、延安中学、上海(hǎi)市(shì)第三女子(zi)中学、育才中(zhōng)学、市西(xī)中(zhōng)学(xué)、曹杨二中、晋元高级中学(xué)、市北(běi)中学、新中(zhōng)中学、复兴(xīng)高级中学、华东师范大学第一附(fù)属(shǔ)中学、控江(jiāng)中(zhōng)学(xué)、杨(yáng)浦高(gāo)级(jí)中学、七宝中学、行知(zhī)中学(xué)、嘉定一中、建(jiàn)平(píng)中学(xué)、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性(xìng)示范性高中建(jiàn)设(shè)取得新(xīn)进(jìn)展。

　　 实验性示范性(xìng)高(gāo)中建设是上海(hǎi)市基础教(jiào)育现代化的重要组成部分(fēn)。

　　 建设实验性示范性高中(zhōng)，目的是在于通过促进学校形成依法(fǎ)治校、自我(wǒ)约束、自主(zhǔ)发展(zhǎn)的内驱机制，推动学校不(bù)断追(zhuī)求(qiú)新(xīn)的发(fā)展，形成(chéng)一支学校教(jiào)育改革(gé)的先锋队，一支攻克素质教(jiào)育难题的攻坚队，对(duì)整(zhěng)个(gè)高中(zhōng)教育(yù)和基础教育起(qǐ)示范、辐(fú)射(shè)和(hé)引领作(zuò)用，从(cóng)而带(dài)动基(jī)础教育的整体发展与提高，促进本市(shì)率(lǜ)先(xiān)基本(běn)实现教(jiào)育(yù)现代化。

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