认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业(yè)，认真(zhēn)的与认真地(dì)是认真的和(hé)认真地(dì)的区(qū)别在(zài)于用法不同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词的。

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认真地还(hái)是认真的写作业，认真的(de)与认真地

　　认真的和(hé)认真地的区(qū)别在(zài)于用法(fǎ)不同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动(dòng)词，例如(rú)：认真地(dì)跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真(zhēn)；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例(lì)冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗：1、我(wǒ)们(men)学习(xí)要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工(gōng)作(zuò)非常认(rèn)真，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且(qiě)一致通过了决议(yì)。

认真地还是认真的(de)写(xiě)作业，哪(nǎ)个是正确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它前(qián)面的词和词组构成(chéng)一(yī)种特有(yǒu)形式(shì)来为它后面的动词(cí)服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的标志，应读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地接受了这(zhè)件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的(de)”的结构(gòu)特点是必须(xū)和它前面(miàn)的词(cí)构成一种固有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限(xiàn)制和说明(míng)后(hòu)面的名词或并首代词，使前后构成一种“定名(míng)关(guān)系(xì)”。

　　“的”即为定(dìng)语的(de)标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的(de)这(zhè)所学校(xiào)就是残疾人培(péi)训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必(bì)须用在动词(cí)或形容(róng)词之后，带(dài)着它后面的词语为其(qí)前的动词或形容词服(fú)务，即作动形谓(wèi)语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的(de)“得”便为补语的标志，应读de。

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