绿茶通用站群绿茶通用站群

阿富汗是哪一年灭亡的

阿富汗是哪一年灭亡的 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中(zhōng)反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果,反复的(de)作用和表达效果答题格式是反复(fù)的(de)作用和表达效果分(fēn)别(bié)是(shì):一(yī)、作用:强调,增强(qiáng)语气或语势的。

  关(guān)于小(xiǎo)说(shuō)中反复(fù)的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题(tí)格式以及小说中反复(fù)的作用和表达效(xiào)果,情节(jié)反(fǎn)复的(de)作用和(hé)表达效果(guǒ),反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)答题格式,反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达效果举例,反(fǎn)复的作用和表达(dá)效(xiào)果有区(qū)别吗等问题,小编(biān)将为你整理(lǐ)以下(xià)知识:

小说中反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效(xiào)果,反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果答(dá)题格(gé)式

  反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果分(fēn)别(bié)是:

  一、作(zuò)用:

  1、强调,增强语气或(huò)语势。

  2、起到反复咏叹,表达(dá)作(zuò)者强烈(liè)情感的作用。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序,而又回环(huán)起伏,充满语言美。

  二、表(biǎo)达效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设意(yì)境。

  2、能突出景物的特征,使人如(rú)见(jiàn)其形(xíng),突出形(xíng)象性。

  反复的概念:

  反复(fù)就是(shì)根据表(biǎo)达需要,有意让句子或词(cí)语重(zhòng)复(fù)出现的修(xiū)辞(cí)方法,反复就是为了强(qiáng)调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词(cí)语、句子(zi)或者(zhě)段落等。

  反复(fù)的类型:

  1、词语反复:

  为(wèi)凸显某种感情(qíng)或某种行为,连(lián)续两次以上使用同(tóng)一词语,达到强调的目的。

  例句(jù):沉默呵,沉默(mò)呵(hē)!不在(zài)沉(chén)默中爆(bào)发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君(jūn)》

  简析:鲁迅(xùn)先生在这里多(duō)次使用“沉默”一(yī)词,表达自己对政府的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

  2、阿富汗是哪一年灭亡的词组或(huò)句子反复:

  有(yǒu)时为了表达内容(róng)或结构安排的(de)需要,要连续两次(cì)以上使用同一个词(cí)组(zǔ)或句子。

  例句(jù):大山(shān)原来是这样(yàng)的!月亮原来是这样的(de)!核桃(táo)树(shù)原来是这样(yàng)的!香雪走着,就像第(dì)一次认出养(yǎng)育她成人(rén)的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析(xī):这里连续三次反(fǎn)复使用“原来是这(zhè)样的”,表明了香雪(xuě)此时(shí)的快乐心(xīn)情(qíng)。

  3、语段反复(fù):

  此(cǐ)类型(xíng)在诗歌和小说中最为常见(jiàn)。

  例句(jù):鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng),不惜(xī)笔墨,连续两(liǎng)次重(zhòng)复以“我真傻,真(zhēn)的”开(kāi)头的(de)一大段。

  简析:通过反复的强调(diào),一(yī)方(fāng)面表达祥(xiáng)林(lín)嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情(qíng),同时也(yě)反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷漠(mò),有力地批判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复(fù)的作用答(dá)题格式

  反复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启下(xià),层次清晰;多次强调,增强感染力。

  加强语气。

  借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁,以实代虚(xū),以奇(qí)代(dài)凡。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等(děng);

  其他修辞手法及答题格(gé)式(shì):

  比(bǐ)喻:化平淡为生(shēng)动,化深奥为浅显,化(huà)抽象为(wèi)具体(tǐ)。

  答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形象地表现出了……,表达了(le)……情感(gǎn)。

  拟人:化物为(wèi)人,拉(lā)近距离,亲切自然:便于对(duì)话,交(jiāo)流(liú)情感(gǎn阿富汗是哪一年灭亡的)。

  答题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地(dì)表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中,增强气势;叙事透辟,条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题格式(shì):强调(diào)了+对象(xiàng)+特性

  表现了.……,抒发(fā)了……,增(zēng)强了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛(fēn),增(zēng)强感(gǎn)染力(lì),增强联(lián)想;创(chuàng)造气氛,揭(jiē)示本质(zhì),给人以启示。

  反问:加(jiā)强语气,增强语势(shì),表(biǎo)达(dá)了(的情感),使文(wén)章有(yǒu)起伏。

  答题格式:强调(diào),加(jiā)强(qiáng)语气等(děng);

  设问:自(zì)问自答,引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考,使(shǐ)文章有起伏。

  答(dá)题格(gé)式:强调,加(jiā)强(qiáng)语气等;

  对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的(de)事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

未经允许不得转载:绿茶通用站群 阿富汗是哪一年灭亡的

评论

5+2=