原生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的(de)。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)以(yǐ)及为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)，什么(me)叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的(de)影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷(xiàn)，原生家庭缺(quē)爱型抑郁(yù)性格表现等问题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下(xià)的生活小知识：

原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么(me)说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包(bāo)括(kuò)夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当(dāng)孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们(men)有(yǒu)了新生家庭(tíng)后(hòu)，在(zài)这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一(yī)体，应(yīng)该(gāi)尽量在(zài)精神和物质上从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖(lài)或影响中走出(chū)来(lái)，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者(zhě)妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生(shēng)家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩(hái)子影响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子和离异(yì)家庭的(de)孩子，他们的(de)成长过程就是不一样，缺(quē)少了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于(yú)性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心(xīn)的(de)自信，亲生(shēng)父(fù)母打骂是怎么也进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的孩子，就(jiù)不一样了(le)，不(bù)是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的(de)生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母(mǔ)或(huò)者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年(nián)里有个(gè)好运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父(fù)母在(zài)一起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的(de)性(xìng)格塑造有着(zhe)至关重要的正面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的心理(lǐ)，则(zé)会带(dài)来(lái)严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过这样(yàng)的一句名言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在(zài)治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身(shēn)心成(chéng)长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭(tíng)中长大(dà)成人，自我的人生(shēng)观、价值(zhí)观以(yǐ)及(jí)世界观(guān)，都会受到负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也(yě)就(jiù)会(huì)让孩子疏(shū)远了这(zhè)个世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽(hū)略另一(yī)个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有哪些问(wèn)题

　　孩子(zi)在(zài)混乱(luàn)和(hé)充(chōng)满冲突的家(jiā)庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父母双(shuāng)方(fāng)都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大提(tí)高孩子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要(yào)父(fù)母看(kàn)到(dào)并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩(hái)子真(zhēn)实(shí)的性格，而(ér)一味用自(zì)己理想中的样(yàng)子(zi)去要求孩子，孩子(zi)就会很(hěn)容易(yì)情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生改变，反而(ér)他们会因此(cǐ)不能了解自己(jǐ)的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自(zì)我认(rèn)知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子一直到成(chéng)年都总觉(jué)得自己不够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们(men)中(zhōng)的很多(duō)人也变成了(le)吹(chuī)毛(máo)求疵(cī)的(de)人(rén)，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是(shì)受过(guò)情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非(fēi)常复(fù)杂的(de)问(wèn)题，它对孩(hái)子造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇(piān)论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却(què)从(cóng)来都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自(zì)身(shēn)存(cún)在(zài)很严(yán)重(zhòng)的(de)问题(他们也是原(yuán)生家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也(yě)就(jiù)会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实(shí)的样(yàng)子，就会(huì)失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的(de)可能是(shì)，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们(men)那些(xiē)没有从(cóng)父母身上获取(qǔ)的、无(wú)穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么(me)对一(yī)个人影响很大

　　早年的(de)情感会(huì)决定(dìng)你的(de)言语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会交往(wǎng)的能力，而(ér)社(shè)会性，又会(huì)影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判(pàn)断能力时，你最基本的认(rèn)知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世界(jiè)观、人(rén)生(shēng)观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为(wèi)人处世的方式(shì)方法、你思考问题的(de)方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的(de)人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人(rén)的长进提供了较好(hǎo)的(de)基础和条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸(xìng)生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程度(dù)高低来自于(yú)你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量(liàng)和家庭影响的力量(liàng)对(duì)比：如果你个(gè)体独立(lì)的力量(liàng)越大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的(de)力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可(kě)以分为(wèi)情感忽(hū)视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子(zi)关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱(ài)，觉(jué)得自(zì)己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型指的(de)是父母(mǔ)自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋(liàn)类(lèi)型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的(de)是(shì)别(bié)人(rén)的错误、缺点和不(bù)足(zú)，并(bìng)且会把结果的糟(zā见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语o)糕和自己不(bù)好的感受，都归(guī)结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别(bié)人的(de)人，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们(men)的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错，在(zài)都是你不好(hǎo)、都是你的错、都(dōu)是(shì)因为(wèi)你(nǐ)的批评(píng)中长大。

　　因此，他(tā)们(men)非(fēi)但不会变得宽(kuān)容理解，反而(见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语ér)会(huì)内化他们的父(fù)母的形(xíng)象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的批评(píng)者，对自己和(hé)对他人(rén)都十分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人活成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和这类人之间的(de)关系，就不能受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而要在他(tā)每(měi)一(yī)次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名心理学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用情感(gǎn)成(chéng)为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最多的话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉(diào)下来的(de)一块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁(yù)症也证实了(le)这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何(hé)自(zì)救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也有特(tè)别强大的(de)一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单(dān)，少有人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的(de)生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就(jiù)超过(guò)同(tóng)龄(líng)人的情(qíng)绪观察能力(lì)和共情能(néng)力，时间(jiān)长了就像有情(qíng)绪读心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮(lún)流(liú)带，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮(bāng)助过你，在(zài)未来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢它(tā)们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用它们。

　　它们(men)其(qí)实早就成为(wèi)了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实(shí)就是你内(nèi)心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无助的(de)孩子，但(dàn)现在(zài)，这个孩(hái)子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上(shàng)帮助过你(nǐ)的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会(huì)比从小(xiǎo)一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会(huì)使我更(gèng)强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾(céng)经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善用你特殊(shū)经历(lì)赋予你(nǐ)的特(tè)质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱的问题，而(ér)不(bù)是(shì)去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多(duō)的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论(lùn)，其(qí)实爱(ài)的能力，应(yīng)该是有勇气不(bù)计回报(bào)的去爱一(yī)个人，全心全意(yì)的(de)为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱的(de)过(guò)程中，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应该(gāi)去记(jì)恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己(jǐ)和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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