小学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适(shì)合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思(sī)是"硬"，B是Black的(de)缩(suō)写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异(yì)形体(tǐ)之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正是(shì)按照笔芯(xīn)中(zhōng)石(shí)墨的(de)份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯硬度适(shì)中，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较(jiào)软，适合绘(huì)画(尤其是素描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被用于填涂(tú)一些(xiē)机(jī)器(qì)可(kě)识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业(yè)联系紧(jǐn)密(mì)

　　写一手好字(zì)，可(kě)让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说(shuō)，学习写字实际也是一种(zhǒng)行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不(bù)如烂(làn)笔头，在学习中，如(rú)果让孩子(zi)一(yī)边学习好(hǎo)功(gōng)课，一边进行抄写练(liàn)习，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自(zì)然(rán)形(xíng)成了行为(wèi)规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字(zì)、词语和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子(zi)们的(de)心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个人的(de)关系不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要(yào)、很基本的一(yī)项技能，当然有很多(duō)人(rén)认(rèn)为现在可以用打字机代替写(xiě)字，写字(zì)教学不(bù)必再强调了，但日常生活中(zhōng)更多(duō)时(shí)候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺(quē)少不了写字，而写字对于培养一(yī)个(gè)人的耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中(zhōng)，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的学(xué)习有很(hěn)大的关(guān)联(lián)。

　　基本上来说(shuō)，字写(xiě)得(dé)工整(zhěng)、美观(guān)的学(xué)生，他在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而(ér)字写得潦草的学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩(fān)先生认为“唯读书与写(xiě)字(zì)可(kě)以变化气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家(jiā)书中对于(yú)习字(zì)方面(miàn)有(yǒu)很多的论述。

　顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪　曾有教育前辈说过致力抓好两件事(shì)，一件是(shì)扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件事都(dōu)不(bù)算大事(shì)，但对于一个人(rén)一生的(de)成长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)铅(qiān)笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就要上小学了(le)。

　　而用(yòng)什么(me)样的铅笔，则是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋友讨论(lùn)一(yī)下铅笔的问题。

　　我记(jì)得(dé)我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西总是容(róng)易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的(de)含义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中(zhōng)的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数(shù)越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就(jiù)越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你(nǐ)问有经验的老司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔，大都会(huì)推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度(dù)适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听(tīng)起来(lái)是(shì)很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大(dà)家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时(shí)间的(de)教(jiào)学(xué)，才(cái)发现HB并(bìng)不是最好。

　　如(rú顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪)果一个(gè)小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而(ér)是(shì)用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字(zì)本的颜色本(běn)身又不是太白，为了让写出来的字能(néng)够看清，小朋友(yǒu)会(huì)不(bù)自觉加大力量，力(lì)量大到第二页(yè)，甚(shèn)至于第三(sān)页都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力(lì)写字(zì)实在太(tài)容易(yì)让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个(gè)更严重的问(wèn)题，因(yīn)为孩子的骨骼发育(yù)不全，为了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋(péng)友执笔姿势错(cuò)误率很高(gāo)的原因（在我看(kàn)来(lái)冲银(yín)，铅笔选择(zé)不(bù)当是(shì)执(zhí)笔姿势不(bù)对的(de)一个(gè)很重(zhòng)要的原因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由(yóu)也(yě)很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写出来的字(zì)能够(gòu)看清(qīng)楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰(luō)嗦(suo)嗦说了一大(dà)堆HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿(ná)过(guò)笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却更加黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字，执(zhí)笔姿势(shì)自然(rán)也就(jiù)容(róng)易(yì)正确了。

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