小说中反复的(de)作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果，反复的作用和表达效(xiào)果答题格(gé)式(shì)是反(fǎn)复的作用和表达效果分(fēn)别(bié)是：一(yī)、作用(yòng)：强调，增强语气或语势的。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格(gé)式整(zhěng)齐有(yǒu)序，而又(yòu)回环起伏(fú)，充满语(yǔ)言(yán)美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特(tè)征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据表达(dá)需要，有意让句子或(huò)词(cí)语重(zhòng)复出现的修辞方法(fǎ)，反复就(jiù)是为(wèi)了强调某种(zhǒng)意(yì)思(sī)，突出(chū)某(mǒu)种情感，特(tè)意重复使用某些词(cí)语(yǔ)、句子或者(zhě)段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸(tū)显(xiǎn)某种感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为，连续两次以上使用(yòng)同一词(cí)语，达到强调的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉默呵(hē)，沉(chén)默(mò)呵(hē)！不在(zài)沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘(liú)和珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先生在(zài)这(zhè)里多次使用“沉默”一词，表达自(zì)己对(duì)政(zhèng)府的(de)愤怒(nù)和(hé)对(duì)民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词(cí)组或句子(zi)反(fǎn)复：

　　有时为了(le)表达内(nèi)容或结(jié)构(gòu)安(ān)排的需要，要(yào)连续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月亮原来是这样(yàng)的！核桃树原来是这样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次认(rèn)出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里(lǐ)连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此(cǐ)时的(de)快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续(xù)两次重(zhòng)复(fù)以“我真傻，真的”开(kāi)头的一(yī)大段(duàn)。

　　简析：通(tōng)过反复的强调，一(yī)方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫(fū)失(shī)子后的痛苦心(xīn)情(qíng)，同时也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有力(lì)地批(pī)判了摧(cuī)残(cán)中国(guó)劳动妇女的(de)封建礼教(jiào)。

反复(fù)的作用答题格(gé)式

　　反复:突出思想,强调情感;50g是几两 50g是一两吗承(chéng)上启下，层次清晰;多次强调(diào)，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以(yǐ)实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气(qì)等;

　　其(qí)他修(xiū)辞手法及答(dá)题格式(shì):

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象(xiàng)为(wèi)具(jù)体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

　　生50g是几两 50g是一两吗动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近(jìn)距离,亲切自然(rán):便于对话,交流情感。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表现出了.……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　排(pái)比:内(nèi)容集敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格(gé)式:强调了(le)+对象+特性(xìng)

　　表现(xiàn)了(le).……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增强(qiáng)感(gǎn)染力，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示本质，给(gěi)人(rén)以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增(zēng)强(qiáng)语势，表达了(的情(qíng)感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤拿(ná)颂茄郑的注意和(hé)思考(kǎo)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现(xiàn)的事物特(tè)征(zhēng)或(huò)所阐述的(de)道理(lǐ)观(guān)点(diǎn)更鲜明、更突出。

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