春天的声音排比句有什(shén)么作用呢(ne)？春天的声音排比句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声(shēng)音的美(měi)妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的喜爱的。关于春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什么作用呢以及春天的(de)声音(yīn)排比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排(pái)比句，春天还是什(shén)么(me)用排比句，春天的气息的排比句，用(yòng)排比句来(lái)描写(xiě)春(chūn)天的(de)句(jù)子(zi)等(děng)问题，农商网将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的生活知(zhī)识：

春天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北(běi)半球(qiú)春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为(wèi)春季，南(nán)半球的(de)季节(jié)与北半球相反，春天(tiān)是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为(wèi)6-8月(yuè)，秋季(jì)为(wèi)9-11月(yuè)，冬季为12-次(cì)年2月。

春(chūn)天的声音(yīn)排比句有(y善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思ǒu)什么作(zuò)用(yòng)呢

　　春天的声音排比句(jù)可以使(shǐ)春天的声(shēng)音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法(fǎ)之一，指使用(yòng)排比修辞方法，把(bǎ)三个(gè)或(huò)以上(shàng)意义相关或相(xiāng)近、结构(gòu)相同或相似、语气相同的词组或(huò)句子并(bìng)排在一起(qǐ)组(zǔ)成(chéng)的句(jù)子。

　　有时候两个句子或以上的并列句子(zi)也可以称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一(yī)般使用(yòng)排(pái)比句来说理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比来抒情，节(jié)奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为(wèi)强烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的声音(yīn)”运用了哪些修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是(shì)一个(gè)季节(jié)，不会说(shuō)话，而人才会有声音(yīn)，把春天拟(nǐ)作人才会发出声音(yīn)。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春天的描写更加(jiā)生动(dòng)、形象(xiàng)、具体，既能生动(dòng)形象地(dì)写出春天的特点，又(yòu)有了拟人化之后(hòu)春天的(de)活泼(pō)。

　　例如(rú)：

　　春天的声(shēng)音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是(shì)春风拂(fú)柳(liǔ)的(de)声音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的(de)美妙，春天的生机(jī)勃勃(bó)，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表达效果，用(yòng)于各种文章或(huò)应用文，在语言写作时

　　表达(dá)方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过(guò)修饰、调整语句，运用特定的(de)表(biǎo)达形式以提高语言表(biǎo)达作(zuò)用(yòng)的方(fāng)式(shì)。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即表示两(liǎng)种不同程度(dù)的事物，彼此之间有相(xiāng)似(shì)点，使用一事(sh善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思ì)物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋予物以人的(de)言(yán)行(xíng)或(huò)思想(xiǎng)感(gǎn)情，用描写人的(de)词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了(le)达到某种表达(dá)效果，对事物的形象(xiàng)、特(tè)征、作用、程度(dù)等方(fāng)面着意扩大(dà)或缩小的(de)方法。

　　4、排(pái)比：把三个(gè)或以上(shàng)结构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关(guān)或相(xiāng)同(tóng)的句子排(pái)列起(qǐ)来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数(shù)相等，结构形(xíng)式相同或(huò)基本相同，意义对称的一(yī)对短语(yǔ)或句子(zi)，表达两个相对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个意思，强调某种(zhǒng)感情，有(yǒu)意(yì)重(zhòng)复某个词(cí)语(yǔ)或句子(zi)。

　　7、设问：为了(le)引起别(bié)人的注(zhù)意，故意先提出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式(shì)表达确定的意思(sī)，用肯定形式反问表否定，用否(fǒu)定形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答(dá)，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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