相(xiāng)对评价和绝对评(píng)价区别(bié)举(jǔ)例，相对评价(jià)和绝对评价区别举(jǔ)例(lì)现代(dài)教(jiào)育(yù)技术是相对评价和绝对评价区别：相对评(píng)价是在(zài)被(bèi)评价对象的群体中建(jiàn)立(lì)基准，然(rán)后把该群(qún)体中的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以判(pàn)断(duàn)该群体中每(měi)一成员的相对优势的。

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相对评价和绝对评价(jià)区(qū)别举例，相对(duì)评价和绝(jué)对评价(jià)区(qū)别举(jǔ)例现代教育技术(shù)

　　相对评价(jià)和绝对评(píng)价(jià)区别：1、相对评价是在被评价(jià)对象的群体中建立(lì)基准，然后把该群体中的各个对象(xiàng)逐(zhú)一与(yǔ)基准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对象的集合之(zhī)外确定(dìng)一个标准，评(pín吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市g)价时把评价对象与客(kè)观标(biāo)准(zhǔn)进行比(bǐ)较，确定评(píng)价(jià)对象达到目标基准绝(jué)对(duì)位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利(lì)用相对评价可(kě)以了解(jiě)学生之(zhī)间的差异，便于比较(jiào)个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其(qí)标准比较客观(guān)，如(rú)果评价(jià)是准确的，那(nà)么(me)评(píng)价(jià)之(zhī)后，每个被(bèi)评价者都(dōu)可以(yǐ)明(míng)确(què)自己与客观标准的差距(jù)，有利于发扬(yáng)优(yōu)点，克(kè)服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别(bié)各教育目标(biāo)完成情况，明确(què)今(jīn)后工作的重点(diǎn)。

相对性评(píng)价和(hé)绝(jué)对(duì)性(xìng)评价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别(bié)：定亩带义不(bù)同，评价依据(jù)不同，性质(zhì)不(bù)同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性(xìng)评(píng)价又称目(mù)标参(cān)照性(xìng)评价，是用目标参照性测验对学生成(chéng)绩进行评定(dìng)。

　　相对性评(píng)价也称常模参照(zhào)性评价，是(shì)用常模(mó)参照性测验对学(xué)生(shēng)成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性(xìng)评(píng)价(jià)依据教学目标和教材编(biān)制试题来测(cè)量学生的学业(yè)成绩，判断学生是否达到了教学目标的(de)要(yào)求。

　　而相对性(xìng)评价依据学生个(gè)人的(de)成绩(jì)在(zài)该班学生成绩序(xù)列吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市中或常模中所处(chù)做(zuò)唯的位置来评(píng)价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价(jià)是一(yī)种(zhǒng)外部评价(jià)，注重的(de)是(shì)目(mù)标达成与否，不考虑(lǜ)个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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