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转述句(jù)是什么意(yì)思举个例子(zi)说明视频，直述句改(gǎi)为转述句50道及(jí)答案

　　转述句(jù)的意思是：将直接叙述改为间接叙述的表达句式(shì)，引双修是指什么意思，双修是怎么进行的(yǐn)述是直接引用别人(rén)的话(huà)，而转述(shù)则是转达别人说的话。

　　例子：老班长说，他没有(yǒu)完成任务，没把我们(men)照顾好。

　　转述的读(dú)音(yīn)是zhuǎn shù，是(shì)指把(bǎ)别人说(shuō)的话说(shuō)给另外的人，出自巴(bā)金(jīn)《家》：“琴转(zhuǎn)述的梅的话(huà)又涌上了他的心头。

　　”例句：你这话(huà)诚然有理(lǐ)，但(dàn)待我回去向他(tā)们(men)转(zhuǎn)述(shù)，可得对牛(niú)弹琴了。

什么是转述句(jù)，举个(gè)例双修是指什么意思，双修是怎么进行的子

　　转述句是(shì)改(gǎi)芦指将直接叙述改为间接叙述，冒号要(yào)改为逗号，双引号要(yào)去掉,再加上(shàng)句号历老，并改成(chéng)第三人称(chēng)的说法；转述句改直(zhí)述句，要加上冒号(hào)和引号，再加(jiā)上句号，就(jiù)是从第三人称转化为(wèi)第一人称。

　　1、赵(zhào)王告诉蔺相如带(dài)着宝玉到秦国。

　　（赵王告(gào)诉蔺(lìn)相如说：“你要带着(zhe)宝玉到秦(qín)国。

　　”）

　　2、刘萍告诉老(lǎo)师(shī)，这次的中队会由(yóu)她来主持(chí)。

　　（刘萍(píng)告(gào)诉老师：“这次的中队会由我来主持(chí)。

　　”）

　　3、蔺相如说(shuō)，秦王他(tā)都不怕，会怕廉(lián)将(jiāng)军吗？（蔺相如(rú)说：“秦(qín)王我都不(bù)怕，会(huì)怕(pà)廉(lián)将(jiāng)军吗？”）

　　4、小红军对陈赓说，他还(hái)要(yào)等(děng)他的(de)同伴(bàn)。

　　（肢歼(jiān)升小(xiǎo)红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。

　　”）

　　扩(kuò)展资料

　　将间接叙述转(zhuǎn)换为(wèi)直接叙述：

　　1、改标点

　　改逗号为冒号(hào)，添加引号。

　　2、改人称

　　如果转述内容中是第(dì)三人称(chēng)“他(tā)（她）”或“他(tā)（她）们(men)”，应改为“我（们(men)）”；如果在(zài)转(zhuǎn)换时遇(yù)到一个句子中有两个第一(yī)人称“我(wǒ)”时，应改后面的一个(gè)“我”为第二人称“你”。

　　比如：姐姐说，她(tā)明(míng)天送给(gěi)我一(yī)件生(shēng)日礼物。

　　这个句(jù)子如果改(gǎi)成“我明天送(双修是指什么意思，双修是怎么进行的sòng)给我(wǒ)一(yī)件生日礼物(wù)”显然就不对(duì)，应改(gǎi)为(wèi)：姐(jiě)姐说：“我明(míng)天送(sòng)给(gěi)你一(yī)件生日(rì)礼物。

　　”

　　3、检查句子表述是否合(hé)理

　　比如：父亲坚决地(dì)对母亲说(shuō)，他不是(shì)常对她说(shuō)吗？他是不能轻易离开北京的。

　　母亲要(yào)知道那时是什么(me)时候，那里的工作多么重要。

　　他(tā)哪能离开呢？

　　改换(huàn)后的句子为(wèi)：父亲坚(jiān)决地(dì)对母(mǔ)亲说：“我不是常对你(nǐ)说吗？我是不能轻易离开北京的。

　　你要知(zhī)道现(xiàn)在是什(shén)么时候，这里的工作多么重要。

　　我哪能离开呢？”

　　参(cān)考资料来源：百度(dù)百(bǎi)科-转述句(jù)

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