张(zhāng)雪峰(fēng)是著名(míng)的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速在(zài)各大平台(tái)积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议(yì)，多次引起争议。这(zhè)次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所(suǒ)说的(de)言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了(le)当的称(chēng)，如果我是(shì)孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一(yī)个专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也并非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡(hú)言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教(jiào)授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一(yī)位(wèi)传播学的教授(shòu)发(fā)文(wén)批评(píng)张雪峰的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就是(shì)在享(xiǎng)受(shòu)着传播(bō)的红(hóng)利，吃着(zhe)传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取(qǔ)志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高考志愿填报领(lǐng)域。他的(de)咨询填报(bào)费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育(yù)报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名批评(píng)。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪431mm是多少厘米 431mm是多少米峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人(rén)高(gāo)调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大家(jiā)传递，不再(zài)敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张(zhāng)雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰老师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能(néng)持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们(men)要从(cóng)学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学(xué)完专业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要的问(wèn)题还(hái)是(shì)生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存(cún)在争(zhēng)议，但确(què)实(shí)给更多的家长(zhǎng)和学生(shēng)打开了思路，这不(bù)就是我们(men)所(suǒ)倡(chàng)导的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗(ma)？

很多人站在一定(dìng)高度上(shàng)会说，要让学(xué)生按照(zhào)自我的(de)兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这样一句(jù)话(huà)去(qù)告诉学(xué)生，而不(bù)结合学生的自(zì)身实(shí)际情况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度上停留在书本知识(shí)，他的思想层级(jí)和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮学生发掘所(suǒ)追求(qiú)的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益(yì)的(de)事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事的(de)时(shí)候发现，不适合，不想做(zuò)。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原(yuán)因(yīn)吧(ba)，他在帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦(mèng)境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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