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布洛芬一天最多吃几次,布洛芬一天最大剂量是多少

布洛芬一天最多吃几次,布洛芬一天最大剂量是多少 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引(yǐn)发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目(mù)前担任太原理(lǐ)工大学(xué)的(de)党委书记,职位(wèi)已经不小。

他多年前已经是教育(yù)界的名(míng)人(rén),所(suǒ)到之处,人流涌动,他(tā)就代表着人气。

同时,由(yóu)于郑强老(lǎo)师(shī)为人直爽,说话一(yī)针见血(xuè),不(bù)想(xiǎng)拐弯抹角,他(tā)的(布洛芬一天最多吃几次,布洛芬一天最大剂量是多少de)每次发言(yán)大都会(huì)引发一定的(de)热议。

前不久,郑强老师受(shòu)邀去青岛大学演讲,庆祝青岛(dǎo)大学建校百(bǎi)年。

这是件好(hǎo)事,学校邀请郑(zhèng)强去演讲(jiǎng),必然也是(shì)看中(zhōng)了郑强在教育界举足轻重(zhòng)的地位以(yǐ)及颇(pǒ)高的(de)人气。

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青(qīng)岛大学(xué)的百年校庆,举办得(dé)相当隆重,受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强,还有青(qīng)岛的(de)官员、代表校友、社(shè)会各界(jiè)人士等。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng),恰(qià)好炮轰了受邀而来的官员,使得此次(cì)演(yǎn)讲颇具争议(yì)性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中,有些青岛的(de)官(guān)员离席了,整个(gè)演讲(jiǎng)席(xí)的前(qián)排空出了不(bù)少位(wèi)置。

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郑强慧眼如炬(jù),大概(gài)看出了(le)这种情况(kuàng)。

他(tā)在台(tái)上直接炮轰(hōng)离席的官员(yuán)领导:“不要以为是(shì)你(nǐ)们给大学面子,邀(yāo)请你(nǐ)们来,是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身(shēn)上(shàng)存在官僚主义,来听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng),就是走个(gè)过场。

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郑强老(lǎo)师(shī)的(de)话,有人支持,有人(rén)反(fǎn)对(duì)。

支(zhī)持者认(rèn)为,郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重要,领导都来听演讲(jiǎng)了,应(yīng)该给学生树立好榜样,认为(wèi)听(tīng)演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不(bù)久离席(xí),是对他人的(de)不尊重。

郑强老师公开(kāi)批评这些人,是(shì)知识分(fēn)子的风骨。

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反对者则认为,领(lǐng)导过去就是出席开幕式而已(yǐ),又不是听你(nǐ)演讲(jiǎng)的(de)。

领导时间(jiān)很(hěn)重(zhòng)要(yào),哪(nǎ)有时间听你讲(jiǎng)话(huà),郑强还是(shì)感觉(jué)自己被怠(dài)慢了,面(miàn)子(zi)上(shàng)过不去罢了,哪里是为百姓发声。

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公说公有理(lǐ),婆说(shuō)婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑强老师批评离场现场,是在乎面子?

中(zhōng)途离场(chǎng)的领导,到底对或者(zhě)不(bù)对呢(ne)?

具体问题,具(jù)体分析,不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙,事多,如(rú)果真(zhēn)有急事(shì),中途离场,也情有(yǒu)可原。

但如果领(lǐng)导们(men)是对演讲内容不(bù)感冒(mào),不(bù)想坐在台下听(tīng)演讲内容,所以(yǐ)溜之大吉,那(nà)就无法令人赞同了(le)。

毕竟领(lǐng)导还(hái)是(shì)要(yào)做好学生的表(biǎo)率和带头作用,如(rú)果领导一言不(bù)合(hé)都提前走,那年轻的(de)学子,相(xiāng)对来说更加心浮气躁,哪还有心思听下去呢(ne)。

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做任何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成随性(xìng)而为的习惯,那做任何事都可能是一(yī)时热度,难(nán)成(chéng)气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成其他的演(yǎn)讲者,看(kàn)到有人(rén)中(zhōng)途离席,必然(rán)当作没有任(rèn)何事发生,若无其(qí)事地(dì)继续(xù)提前准(zhǔn)备(bèi)好(hǎo)的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好的(de)现象说出来,加以批评。

无论他批(pī)评的(de)对与错,这(zhè)种(zhǒng)敢于(yú)说出自我想法的老(lǎo)师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓(wèi)也。大学真正(zhèng)的目的(de),是培养学生,是教书育人,是(shì)产(chǎn)生更多(duō)的(de)大师(shī)。

郑强对官僚主义的批评(píng),是(shì)否有(yǒu)助(zhù)于大学的进步,学(xué)生的培(péi)养,仁者见仁(rén),智(zhì)者见智。

个人看来,高校(xiào)中有郑(zhèng)强如此坦率和直爽之人,能(néng)发(fā)自内心,不怕得罪(zuì)人地说出(chū)心中想(xiǎng)法,对高校(xiào)是件好事。对很(hěn)多事(shì)情(qíng)意见均一致(zhì)的高(gāo)校(xiào),大(dà)抵是没有(yǒu)太大的(de)创新(xīn)力的(de)。

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