叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉-绿茶通用站群

叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)是医学基础课(kè)基础课的两年学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也(yě)是(shì)最难的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的(de)解剖(pōu)实(shí)习(xí)限于(yú)认读标本上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)的。

　　关于怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程以(yǐ叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉)及怎样(yàng)学好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好护理学导论，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程，怎样学好护理学专(zhuān)业，怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)300字等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学(xué)导论这门(mén)课程

　　医(yī)学基础课

　　基础(chǔ)课(kè)的两年学习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克

　　对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概(gài)念(niàn)，再去理解(jiě)一些(xiē)结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖(pōu)课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么病理课(kè)就是学(xué)习疾病状态(tài)时的(de)人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门(mén)课(kè)是相(xiāng)辅(fǔ)相成的(de)，学好了(le)常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名(míng)词(cí)，理解很多疾病的(de)表现，认很(hěn)多疾病状态(tài)的器官(guān)，要多记多看多动手

　　生理课主要(yào)是解释一(yī)些人体的机能。

如何(hé)学好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护(hù)理专业(yè)的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习(xí)课，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学(xué)习健康状态时(shí)的人体结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门(mén)课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病(bìng)的(de)表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生理课主要(yào)是解释(shì)一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成年人(rén)自考，选择护(hù)理专业即可。

　　希(xī)望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好吗

　　我觉得(dé)现在学习护理专业还是挺不错(cuò)的呀(ya)，未来(lái)的(de)就业(yè)前(qián)景也是相当的(de)广(guǎng)阔，要(yào)知道现在(zài)护理专业已经(jīng)被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就(jiù)是(shì)说未来的(de)很长一段时间(jiān)，这个专业(yè)都会被重(zhòng)点扶持，现在我们国家的护(hù)士还是比较少的，数量(liàng)是远(yuǎn)远不(bù)够(gòu)的。

　　特别是最近这几年来，又出(chū)现了很多特殊型的护(hù)理(lǐ)职业，比如说(shuō)家庭护理，还有(yǒu)儿童护理等等(děng)。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业(yè)的大学本科生在很多医院都(dōu)是(shì)非(fēi)常抢手的，未来肯(kěn)定会成(chéng)为一个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽(kuān)如果(guǒ)你准备去(qù)选择护理专业，那么你本身(shēn)必须要(yào)特别的热(rè)爱这个行业，另外(wài)就是你必(bì)须要是一个特(tè)别有爱心(xīn)，非常有责(zé)任(rèn)心，平时也是(shì)比(bǐ)较(jiào)细心的一个(gè)人。

　　在平(píng)时的生活当(dāng)中大家(jiā)一定要(yào)培养出(chū)严谨的作(zuò)风(fēng)和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要(yào)付出全部的精力，这样我(wǒ)们在这个专业上(shàng)面(miàn)才(cái)会(huì)学(xué)有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好护理专业

　　医学基础(chǔ)课(kè)。

　　基础(chǔ)课的困腔两(liǎng)年(nián)学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病理课就是(shì)学(xué)习疾病状态(tài)时(shí)的人体结构了(le)，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了(le)常(cháng)态，也就(jiù)很容易分辨什么是(shì)病态(tài)，认识了(le)病态，更(gèng)加深了(le)对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背很多(duō)拗口(kǒu)的(de)名词(cí)，理解很多疾病的(de)表现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器(qì)官，要多记(jì)多看(kàn)多动手。

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的机能(néng)。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇(qí)的功(gōng)能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢，血(xuè)液(yè)的循环，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的(de)精巧绝伦令人(rén)叹服(fú)。

　　不过叹服归(guī)叹服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不(bù)可见的(de)，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究(jiū)清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一(yī)个(gè)现象存在好多种流行的解释，这无疑(yí)增加了(le)学习(xí)的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以(yǐ)内(nèi)容(róng)难、考试严闻名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍人体(tǐ)内一些物质(zhì)与能量的(de)代谢(xiè)过程，要记很多极其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺(chǐ)亮(liàng)通常会(huì)涉及十(shí)几(jǐ)二十种物质，还要(yào)记住每一(yī)步发生的器官(guān)以及发生的条件，想要记得准确而且完整非常(cháng)困难。

　　可(kě)以自己(jǐ)编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如(rú)在记忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用词(cí)头法(fǎ)，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来组成一(yī)句相对(duì)容(róng)易记忆的话“一两色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬(xié)氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种(zhǒng)不相关(guān)又难记(jì)的名词整合到了(le)一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门(mén)课(kè)程(chéng)也(yě)是让人(rén)头(tóu)疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都是外文(wén)翻译的，只是(shì)些(xiē)无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非(fēi)常(cháng)系统而有条(tiáo)理(lǐ)，没(méi)有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的(de)不(bù)良(liáng)反应为例(lì)，总(zǒng)论中指出(chū)，不良(liáng)反应(yīng)包括副(fù)作用、毒性作(zuò)用、过敏反应(yīng)等(děng)，是指“与用药目的无关，而对人体产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类(lèi)乃至每一种药物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符(fú)合用药(yào)目的，就(jiù)成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业(yè)课(kè)。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学院以(yǐ)后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有(yǒu)趣(qù)且实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到很多养(yǎng)生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的(de)中药配方等等，这些内容不仅(jǐn)仅(jǐn)可(kě)以在(zài)临床传授给患者(zhě)，对自(zì)己而(ér)言也是(shì)受(shòu)用终生的。

　　比如感(gǎn)冒(mào)鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎(hǔ)口处(chù)的合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们(men)平时身体有(yǒu)些许不适(shì)的时(shí)候，也可以(yǐ)实地操作(zuò)一下(xià)，简(jiǎn)单且有(yǒu)效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体(tǐ)地待人(rén)接物(wù)，站立坐(zuò)走的姿势，还(hái)有整饰仪(yí)容(róng)仪表等等(děng)，课程不仅限于课(kè)堂(táng)讲授，还包(bāo)括大(dà)量的实(shí)习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺(tǐng)胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线(xiàn)行走(zǒu)，步幅小而均(jūn)匀，步速(sù)稍快。

　　遇到(dào)难(nán)缠的病人时，首先应该冷静(jìng)，态(tài)度礼貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如果不能解决(jué)，及时(shí)找领导(dǎo)处理，原则是(shì)不(bù)能跟病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一(yī)个(gè)技巧，首先留出(chū)一段时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其(qí)次领导出面会(huì)使得患者有被重视的(de)感觉，也会重新审视(shì)自己的(de)行(xíng)为，从解决问题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣(qù)，从来不会(huì)有人逃课，期末考(kǎo)试也(yě)不(bù)为难大家，都(dōu)能(néng)轻松通过，所以是大学期(qī)间难得的(de)让同学(xué)满意的(de)优质课程。

　　除了上面(miàn)提(tí)到的相对轻松(sōng)的课程(chéng)外，护理学院(yuàn)开(kāi)设的(de)重(zhòng)头课，护理学基础、内科(kē)、外科(kē)、儿科、妇科护理学其实是跟(gēn)医(yī)学基础课一样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论联(lián)系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何(hé)填(tián)写(xiě)各(gè)种表单，如何写护理病历，以及患(huàn)者(zhě)住院期间可能会(huì)实(shí)施的(de)各种护理操作：急(jí)救护理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患者就涉及到(dào)如何与患(huàn)者沟通(tōng)，建立良好(hǎo)的护患关系(xì)，沟通的过程中35%属于(yú)语(yǔ)言沟通，65%属于非语言性沟通(tōng)，可见语言沟通(tōng)对于(yú)信息传达的作用并(bìng)没(méi)有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言(yán)语性沟(gōu)通包括(kuò)肢体(tǐ)语言(yán)、表情(qíng)、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的(de)关怀方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦(kǔ)的(de)时候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的(de)手，会(huì)起到(dào)意想(xiǎng)不到的(de)效果。

　　此外如何建立良好的(de)护患关系，建立怎样的护患关系，这其中(zhōng)也(yě)有(yǒu)技巧。

　　并不(bù)是说(shuō)替(tì)患者准备好(hǎo)一切，尽量(liàng)满足(zú)患者(zhě)的要求，就能称之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在患(huàn)者(zhě)完全不(bù)能自理(lǐ)的时候，确实应(yīng)该尽量提供(gōng)帮助，但只(zhǐ)要(yào)患者还(hái)具备一定的自理能(néng)力，就应该(gāi)充分调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜(qián)力(lì)，不能养(yǎng)成依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是(shì)让患(huàn)者摆脱护理、回归社会(huì)、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课(kè)程都会(huì)有每周一次临床(chuáng)见习(xí)的(de)机(jī)会，大致内容(róng)是上(shàng)午在病房参观学习(xí)，看看医(yī)生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾(jí)病的临床(chuáng)表现，对特别典型或者罕见(jiàn)的病例要主(zhǔ)动与(yǔ)病人交流，同时(shí)完成一份护理病历；下午(wǔ)要聚在一起讨(tǎo)论上午问诊过(guò)的病(bìng)例，提出恰(qià)当的护理(lǐ)计划与护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的护(hù)理。

　　手术患者(zhě)的护理(lǐ)包括(kuò)术(shù)前护(hù)理(lǐ)、术后护(hù)理、出院(yuàn)指导等三(sān)个部(bù)分(fēn)，像一(yī)般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅(jǐn)痛苦而且会影响各(gè)器官(guān)的生理(lǐ)功(gōng)能，而且个体差异很大，每个人(rén)对疼痛的(de)耐(nài)受都不(bù)一样，因此护理(lǐ)人员(yuán)不(bù)能根据其他患者的经验来判断另一个患(huàn)者的疼痛程度，而要根据(jù)患者主述的感觉(jué)以及表现(xiàn)出(chū)来的(de)表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况(kuàng)，综合评估患者(zhě)的疼痛级别，合理给(gěi)予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的问(wèn)题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化道手术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如(rú)无其他不适可以开(kāi)始进(jìn)食；消化(huà)道手术患(huàn)者，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时(shí)禁食，之后视病(bìng)人情(qíng)况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气的食物，以免(miǎn)影响(xiǎng)伤口愈合(hé)。

　　对与非(fēi)制(zhì)动患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患者病(bìng)情(qíng)轻重(zhòng)以及耐受(shòu)程度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深(shēn)呼(hū)吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝试离(lí)床活动，由床边活动开始逐步(bù)加大运动(dòng)量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一(yī)年半的(de)护理实习与半年的医疗实习，护理实习(xí)是在各个科室跟(gēn)着护(hù)士老师从事护理工(gōng)作，医疗(liáo)实习则是跟随(suí)着(zhe)医生(shēng)老师从事(shì)医生工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对(duì叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉)的对(duì)象(xiàng)是(shì)病人(rén)，不是(shì)数据不是机器(qì)，而是一个个生命，因(yīn)此你的任何一(yī)个操(cāo)作(zuò)都要(yào)慎之又慎。

　　出(chū)了问题(tí)就是大(dà)问题(tí)，大到你不能承担，而且会给病人(rén)及家属带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范做事，比如(rú)输(shū)液时“三(sān)查(chá)七(qī)对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查(chá)，操作(zuò)时查(chá)，操(cāo)作后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量(liàng)，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次(cì)要(yào)对自己(jǐ)负责。

　　医院是个(gè)高(gāo)危环境，要比普(pǔ)通人(rén)接触的高致病性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要(yào)懂得(dé)保(bǎo)护自己，严(yán)格遵守医院制(zhì)定的各项防(fáng)护制(zhì)度，尤其是针(zhēn)具(jù)与(yǔ)血(xuè)制品，一定要(yào)多加(jiā)小心(xīn)。

　　除了对自(zì)己的身体负责，还要对自己的学业负责，临床的(de)老师都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可(kě)能时时想着要给你讲(jiǎng)授知识(shí)，只能(néng)自(zì)己多上(shàng)心，多(duō)学多看多做多问，而(ér)且还要做(zuò)到及时(shí)与理论相(xiāng)联系(xì)，白天在临床见到不熟悉的病(bìng)症(zhèng)或(huò)操作，晚上回(huí)来查查书(shū)弄清楚来(lái)龙(lóng)去脉，这对知识(shí)的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只是想要(yào)学习怎么护(hù)理，而不是从事护理专业的工作的话，那还(hái)是可以考虑的(de)。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从事护理工作的话，就要(yào)做好面对辛苦工(gōng)作的准备了。

学(xué)护理专(zhuān)业，能(néng)学(xué)到(dào)护理知识，很多时候(hòu)能够派上用(yòng)场。

　　现(xiàn)代女性越来(lái)越独立自主，很多人都向往成为都市“白(bái)富(fù)美”，乐意(yì)在自己身(shēn)上花钱，把自(zì)己(jǐ)打扮得(dé)美(měi)美的。

　　为此，她(tā)们愿(yuàn)意花费(fèi)大量的时间金(jīn)钱来做美容护(hù)理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作(zuò)，每(měi)天的工(gōng)作量相对比较少，但是(shì)工(gōng)作(zuò)待(dài)遇却反而比(bǐ)医(yī)院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业(yè)的(de)话，还是挺(tǐng)不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专(zhuān)业越来越受到(dào)人们(men)的青睐和欢(huān)迎(yíng)。

　　主要是(shì)因为护(hù)理专业对于整(zhěng)个医(yī)疗团队起着决(jué)定性的作用，它的好坏就可以(yǐ)看出这个(gè)医院的(叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉de)医疗(liáo)水平到底是(shì)怎么(me)样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作的发展离不开好的护理(lǐ)团队，护(hù)理团队(duì)已经如何发展(zhǎn)成为整个(gè)医疗(liáo)工作的(de)重要(yào)组成(chéng)部(bù)分了(le)。

　　那么如何(hé)学习(xí)好护理专业知识呢(ne)？

　　首先，学习护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的(de)学生，一(yī)定好(hǎo)的(de)自主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅(jǐn)要认真听讲好好学习专业的(de)知识，也应该(gāi)课外多看一些有关专业的书，拓展自(zì)己(jǐ)的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵(guì)阳(yáng)卫校(xiào)，有很(hěn)好的教学团(tuán)队，但是(shì)最主要的还是自己(jǐ)的学(xué)习能力和吸收能(néng)力。

　　其次，如果学(xué)校组织有在医院实习的话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因为知(zhī)识(shí)是(shì)必(bì)须运(yùn)用到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但是(shì)临床(chuáng)工作(zuò)不好的话(huà)也是白(bái)搭。

　　而且临(lín)床需要很好(hǎo)的专业技能，随(suí)着护理的发展，现如(rú)今(jīn)的护理不(bù)仅仅是简单(dān)的(de)打针输(shū)液或(huò)者注重生(shēng)活上护理，而是一(yī)项专业的涵(hán)盖面(miàn)比较广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个(gè)方面就是稳准快好(hǎo)，只(zhǐ)有你的(de)技术娴熟，才(cái)能给(gěi)病(bìng)人安(ān)全感，让病(bìng)人有一(yī)个好的心情，这才符(fú)合“为人民服务”的精神。

　　最后，一(yī)定(dìng)要有崇(chóng)高的(de)职业精神和(hé)为人民服(fú)务的精神(shén)。

　　因为大家都知道护(hù)理工作是很忙的，有(yǒu)时候连续好几(jǐ)个月都没(méi)有休息，那(nà)么这个时(shí)候一定要有集体主(zhǔ)义精(jīng)神，在集体(tǐ)利(lì)益和个人利(lì)益(yì)不(bù)冲突的情况下选择集体利(lì)益。

　　学习好专业的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛围浓(nóng)厚的(de)学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心态(tài)和知识技(jì)能(néng)的塑造(zào)。

　　一定要摆正心(xīn)态(tài)，好好学习专业(yè)的护理知识(shí)，为医疗工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当初(chū)你为什么选择(zé)了(le)这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望(wàng)自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实践，考试前将理论(lùn)知(zhī)识联系实际，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力(lì)，勤奋(fèn)是最重要的(de)！祝(zhù)你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主(zhǔ)要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学(xué)、临床医(yī)学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖(pōu)学、生理学、病(bìng)理学、药(yào)理学(xué)、医学心理学、医学伦理学、护理(lǐ)学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护(hù)理学、儿科护理(lǐ)学、急救护(hù)理学、预防医学、精神(shén)护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理科(kē)研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节：包(bāo)括临床综合实习、社区实习(xí)、论(lùn)文撰写等，一般(bān)安(ān)排不少于36周(zhōu)。

(9)如(rú)何学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教(jiào)育(yù)部(bù)、卫(wèi)生部(bù)等六部委(wěi)列入国家(jiā)紧缺人才专业，予以(yǐ)重(zhòng)点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对各成(chéng)员(yuán)国卫生人(rén)才资(zī)源统(tǒng)计结果显(xiǎn)示，许(xǔ)多国(guó)家护理人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我国，护(hù)士的(de)数(shù)量远远(yuǎn)不(bù)够(gòu)，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国医院的医(yī)生和护士(shì)的比例是1：2，重要科(kē)室(shì)医生(shēng)和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护(hù)比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的(de)国际水平(píng)相差很大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理人员的需求(qiú)激增(zēng)，“护(hù)士荒”现象已日(rì)益(yì)突出地摆在(zài)各国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英(yīng)国、加拿(ná)大(dà)、新西兰、新加坡、日(rì)本及(jí)全球其他国家将急(jí)需200万护理(lǐ)人(rén)才，国际人力资源公司(sī)已经把目光瞄准中(zhōng)国(guó)。