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全因素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因为全(quán)因素也可(kě)以理解成写实(shí)的(de)意思，但是速写(xiě)本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写(xiě)实呢(ne)。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种明暗速写(xiě)吧(ba)。

　　当(dāng)然也有可(kě)能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描(miáo)是相对(duì)结构素描来(lái)讲的，一般(bān)结构素描(miáo)是不考虑光影的，所以不算(suàn)全部因素都考虑。

　　西(xī)欧的素描一般从结(jié)构(gòu)入手，比如文艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画(huà)面上有黑(hēi)白(bái)调(diào)子，却是从(cóng)结构入(rù)手来表(biǎo)现的，更突出的还(hái)有丢勒等人，而之后东欧的(de)俄罗斯的列宾美院(yuàn)强(qiáng)调全(quán)因素也就(jiù)是相对(duì)强调光与影。

　　现在(zài)一(yī)般我们如果强调全因素素描就是(shì)强调画的时候带(dài)上背景(jǐng)。

　　把对象连同周围环境的关系一起表现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不(bù)少初学者和考生共同的毛(máo)病，由于(yú)他(tā)们缺(quē)乏长(zhǎng)期(qī)性的作业训练，在考试(shì)中(zhōng)不能(néng)在整体观念的指(zhǐ)导(dǎo)下(xià)全面推(tuī)进，往往是急于求成(chéng)，在(zài)缺乏(fá)对整体效果的(de)把握下一味死(sǐ)抠局部(bù)，造(zào)成局部相互之间关系无法很好地衔(xián)接。

　　让整体的美感不(bù)能更好的体现(xiàn)出来，局部的构造已经很突出了(le)，而其他(tā)地(dì)方做的(de)不足，这(zhè)样的一幅画，怎么(me)能得(dé)到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干伏(fú)兄亏个局(jú)部组(zǔ)成的，没有(yǒu)局部的一幅(fú)画是不真实(shí)的(de)；然而(ér)，一幅画只有局部(bù)，没有整体(tǐ)，就算再精彩、再(zài)深入也是毫无(wú)意义的(de)。

　　素描的目(mù)的，不光(guāng)是练就(jiù)一(yī)手“好活(huó)”，而更重要的是(shì)培养一种艺术(shù)思维(wéi)的“意境”和如(rú)何观察事(shì)物的“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素描练习(xí)也(yě)就失去了(le)它的本(běn)质(zhì)意义。

　　既然整体是关(guān)系到一幅素(sù)描(miáo)画(huà)的(de)成败，那么(me)局部与局部、局部(bù)与整体的关系就显得十分重要。

　　如何解决这种关(guān)系，就要靠比较的方法，比较色调的(de)深(shēn)浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视(shì)关(guān)系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真(zhēn)实存(cún)在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没(méi)有(yǒu)绝(jué)对相同的(de)面孔，即缺神使是双(shuāng)胞胎也不例外，他（她(tā)）们(men)也(yě)都有别人不易察觉(jué)的差异(yì)。

　　素(sù)描(miáo)训练的根本任务是，捕捉对象的特征和独(dú)具个性的(de)差异(yì)，但是在素描写生的过程中，常常看到(dào)有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎(zěn)样，都画得像(xiàng)一个(gè)人，模特儿似乎成了摆设(shè)，成(chéng)了他(tā)们胡编乱造的参照物。

　　这里有(yǒu)初学时期老(lǎo)师指导(dǎo)上的(de)失误(wù)，还有考生自己认识(shí)上的(de)误区。

　　有的考生错误地认为：模(mó)特儿像(xiàng)不像没有关系，只要画面(miàn)效(xiào)果好就(jiù)行(xíng)，反正评分的老师也不知模(mó)特儿(ér)什么样。

　　像不(bù)像(xiàng)确实不是(shì)衡量一张素描作品优劣的(de)标准(zhǔn)之一，但它却能(néng)检验(yàn)一个学生对事物所具备的敏感性和表现能力(lì)。

　　如(rú)果一个(gè)学生(shēng)长时间脱离(lí)对象去感(gǎn)受，去编造所谓的画(huà)面效果(guǒ)和(hé)废弃(qì)对(duì)客观对象(xiàng)感知(zhī)能力的(de)训练，那么(me)他(tā)就有可能(néng)造成感知(zhī)能力的退化，失去一(yī)个艺术家所应(yīng)有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现(xiàn)就(jiù)是(shì)千人一面。

　　这是因为作为一个画家重要条(tiáo)件的眼(yǎn)睛(jīng)已经退化(huà)了。

　　无(wú)疑，这样的试(shì)卷是(shì)无法得到高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦(dàn)形成(chéng)就很难纠(jiū)正。

　　所以学生们要特别注(zhù)意(yì)老(lǎo)师(shī)讲到的每一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后(hòu)画面调整(zhěng)时，最容易出现画(huà)面灰、效果对比不(bù)强烈和画面锁碎(suì)的问题。

　　为什么(me)会出现这(zhè)些问题呢(ne)？这是因(yīn)为画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整统一的对比和变化规律,画面(miàn)的层次(cì)就不清晰(xī)，画(huà)面的效尘(chén)含(hán)果(guǒ)就(jiù)不响亮，至(zhì)于哪一种成分(fēn)多点，哪一种成分少点，都(dōu)要给你的感受而定。

　　自身的关系是非常重(zhòng)大的，但(dàn)不管怎样的比例关(guān)系，三(sān)大基本色调都不应缺(quē)少其(qí)中的一(yī)个(gè)。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如(rú)模特儿的面部大(dà)部分都处在(zài)亮部里，于是，画面上基本都是亮(liàng)和(hé)灰的色调；如果处理(lǐ)不当，很容(róng)易(yì)造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰(huī)和浅灰的(de)距离，使之保持(chí)画面的层次感。

　　还有一种情况：模特(tè西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？)儿(ér)的皮肤(fū)比较深，黑(hēi)和(hé)深灰(huī)色调占其面部的大部分面(miàn)积，而浅灰和亮面所占的面(miàn)积很少。