校(xiào)园暴筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面是校园(yuán)欺(qī)凌不(bù)一(yī)定(dìng)在校园内发生，放学(xué)后(hòu)同(tóng)学(xué)间(jiān)的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要(yào)表现是身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重复发生，而不是单(dān)一的偶发(fā)事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告(筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思gào)发(fā)欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性(xìng)循(xún)环导致受害(hài)者的(de)身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是不(bù)容(róng)易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网络(luò)言(yán)论、曝光隐(yǐn)私以及对受害筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思(hài)者的(de)照(zhào)片进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育(yù)部首先(xiān)发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方案公布(bù)：发生校(xiào)园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部(bù)等(děng)部门(mén)发布(bù)的(de)《加强中小学生欺凌(líng)综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校(xiào)在启动调查(chá)处理(lǐ)程序10日内(nèi)须完(wán)成调查，而(ér)在此次北(běi)京市各区公布的实施方案中，除了对调查(chá)时间有要求外，对于事件的及时上报(bào)也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北(běi)京市(shì)东城区在实(shí)施方案(àn)中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进(jìn)行口头(tóu)汇报，2小时内递交详细文(wén)字材(cái)料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教委(wěi)外(wài)，对于情节较为严重(zhòng)的(de)，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复的(de)物(wù)理(lǐ)攻击，身(shēn)体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比受(shòu)害者强，而欺凌是在受害(hài)者未能保护自(zì)己的情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的(de)体貌(mào)、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志或(huò)论坛上(shàng)发(fā)表(biǎo)具有人身攻(gōng)击(jī)成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国民法典》第一千(qiān)二(èr)百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职(zhí)责的(de)，应(yīng)当承(chéng)担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机构以外的第(dì)三(sān)人(rén)人身损害(hài)的，由(yóu)第三(sān)人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可(kě)以向第三(sān)人(rén)追偿。

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