怎样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论这门课程是医学基础课基础(chǔ)课的两(liǎng)年(nián)学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药(yào)理(lǐ)，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克(kè)对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本上好(hǎo)解剖(pōu)实(shí)习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书(shū)本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导论这(zhè)门(mén)课程以(yǐ)及怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程，怎样学好护理学(xué)专业，怎样学好护(hù)理学基础300字等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程(chéng)

　　基础课的两年学习(xí)中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数(sh一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么ù)最(zuì)多(duō)的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克

　　对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于认读(dú)标本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课(kè)就(jiù)是学习疾病状态时的人(rén)体结构(gòu)了(le)，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也(yě)要背很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾病状态(tài)的器官，要(yào)多记多看多动手

　　生理课主要是(shì)解释(shì)一些人体的机能。

如(rú)何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好(hǎo)护(hù)理专业

　　 1、基础课(kè)的两年学习中，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门(mén)，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的(de)几门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限于认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖(pōu)课(kè)是(shì)学习(xí)健康(kāng)状态时(shí)的人(rén)体结构，那(nà)么病理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结(jié)构了(le)，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了(le)常态，也就很容易分辨什(shén)么(me)是病态，认识了病态，更加深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官(guān)，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　 您好(hǎo)，您可以报(bào)名参加(jiā)成年人自考，选择护理专业即可。

　　 希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得现在学(xué)习(xí)护理专业还是挺不错的呀，未来的就业前景(jǐng)也是(shì)相当的(de)广阔(kuò)，要(yào)知道现在护理专业已经被(bèi)列(liè)为了(le)紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段(duàn)时间，这个专业(yè)都会被重(zhòng)点扶持，现在(zài)我们国家的护士(shì)还是(shì)比较少的，数量是远远(yuǎn)不(bù)够的(de)。

　　特别是(shì)最(zuì)近(jìn)这(zhè)几年来，又出现了很多(duō)特(tè)殊型(xíng)的护理职(zhí)业，比如说家庭护(hù)理(lǐ)，还有儿童(tóng)护理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕业的大(dà)学本科生在很多医院都是非(fēi)常抢手的(de)，未(wèi)来肯定会成为一个香饽饽。

　　 当然敏(mǐn)宽(kuān)如果你(nǐ)准备去选择护理专业，那么你本身必(bì)须要特别的热(rè)爱这个行(xíng)业，另外就是你必须要是一(yī)个特(tè)别有爱心，非常有责任心，平时也(yě)是比(bǐ)较细心的一个人(rén)。

　　在平时(shí)的生活当(dāng)中大(dà)家一定要(yào)培(péi)养(yǎng)出严谨的作风和(hé)良好的生活习惯才(cái)行(xíng)。

　　当然了，不管(guǎn)是(shì)哪一个专(zhuān)业，我们都必须要(yào)付出全部的(de)精力，这样我们在这个专业(yè)上面(miàn)才会学有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)专业

　　 医学基础课。

　　基础课(kè)的(de)困腔两年(nián)学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的(de)学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习限于(yú)认(rèn)读(dú)标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能(néng)极(jí)有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实物的(de)概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 如果说解剖课(kè)是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结(jié)构了，这(zhè)两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的，学(xué)好了常态，也(yě)就(jiù)很(hěn)容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同(tóng)小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多记多看多(duō)动(dòng)手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解释(shì)一些人体的(de)机能。

　　人体有很多微妙而又神奇(qí)的功能，比如(rú)细(xì)胞的物质能量代谢，血液(yè)的(de)循环，神(shén)经的传导等(děng)等(děng)。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都那么的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因(yīn)为所有的过程(chéng)都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很多机制尚未研(yán)究(jiū)清(qīng)楚，只能推断是怎(zěn)样的情(qíng)形，或者就(jiù)一个现象存(cún)在好多种流行的解释，这(zhè)无(wú)疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的(de)头牌课程，以内容难、考(kǎo)试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍人(rén)体内一(yī)些(xiē)物(wù)质与能量(liàng)的代谢过程(chéng)，要记(jì)很多极(jí)其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二十种物(wù)质，还要记住每一步发(fā)生(shēng)的器官以及发生的条件，想要记得(dé)准确而且完整(zhěng)非常困难。

　　可(kě)以自己(jǐ)编一些歌诀帮(bāng)助记忆(yì)，比如在记(jì)忆人(rén)体八种必须氨基酸(suān)时(shí)，可以使用词头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头(tóu)提(tí)出来组成(chéng)一句相对(duì)容易记(jì)忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松把八(bā)种不相关(guān)又难(nán)记的名词整合(hé)到了(le)一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只(zhǐ)是些无(wú)意义生僻字(zì)的堆积(jī)，又长又(yòu)难，不容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容(róng)非常系(xì)统(tǒng)而有条理，没有琐碎的(de)知识(shí)点。

　　以药物的(de)不良(liáng)反应为例，总论中(zhōng)指出，不良反应包括副作用、毒(dú)性作用、过敏反应等，是指“与用(yòng)药目的无(wú)关，而对(duì)人体产生不(bù)利(lì)甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中，每一(yī)类乃至每一种(zhǒng)药物(wù)都有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢心率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治疗目的，就(jiù)是治(zhì)疗作用；如果不(bù)符合用药(yào)目的，就成了对(duì)用药者不利的不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护理学院(yuàn)以后(hòu)，我(wǒ)们会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣(qù)且实(shí)用的课程。

　　比如中医就会学到很(hěn)多养生(shēng)的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授(shòu)给(gěi)患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧的迎风(fēng)穴(xué)，将(jiāng)有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按(àn)压(yā)或针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这些知识非(fēi)常(cháng)实用，我们平(píng)时身(shēn)体有些许不适的(de)时候，也可以实地(dì)操作一下，简单(dān)且有效(xiào)。

　　而礼仪(yí)课(kè)则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪容仪表等(děng)等，课程不仅限于课堂讲授，还包括(kuò)大量的(de)实习课。

　　同学们(men)分小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比(bǐ)如(rú)推药车行走时(shí)需要上(shàng)身挺直，抬头(tóu)挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与肩(jiān)同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖(jiān)在正前方直线(xiàn)行走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如(rú)果(guǒ)不(bù)能解决，及时找领(lǐng)导处理(lǐ)，原则是不能(néng)跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不是推(tuī)卸责任，而是一个技(jì)巧，首(shǒu)先留(liú)出一段时间(jiān)让患者情绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会使得患者有被重(zhòng)视的(de)感觉，也(yě)会重新审视自己的行为，从(cóng)解决问题的目的出发，更好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来不会有(yǒu)人(rén)逃课(kè)，期末考试也(yě)不为难大家，都能轻(qīng)松通过，所以是大(dà)学(xué)期间难得的让同学满意的优(yōu)质课(kè)程。

　　除了上面提(tí)到的相对轻松的课程外，护理(lǐ)学(xué)院开设的重头课，护(hù)理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科(kē)护理学其实是(shì)跟医学基础课一样的，让(ràng)人(rén)丝(sī)毫(háo)也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理(lǐ)学(xué)基础是(shì)一(yī)门理(lǐ)论(lùn)联系(xì)实际的课程。

　　从(cóng)入(rù)院时(shí)如何(hé)接待病人，如何填(tián)写各种表单，如何写护理病历，以及患者住院(yuàn)期间(jiān)可能会实施的(de)各(gè)种护理操作：急救(jiù)护理(lǐ)、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就涉及(jí)到如何与患者沟通(tōng)，建立良好(hǎo)的护患关系，沟(gōu)通的过程(chéng)中(zhōng)35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟(gōu)通，可见语(yǔ)言沟通(tōng)对于信息(xī)传(chuán)达的作用并(bìng)没有我们想象中(zhōng)那(nà)么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声(shēng)调、语速(sù)等等(děng)。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的(de)关怀方(fāng)式，当患(huàn)者身体、心理痛苦的时(shí)候(hòu)，适(shì)当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握她(tā)的手，会(huì)起到意想不(bù)到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护患(huàn)关系，建立怎样的护患(huàn)关(guān)系，这(zhè)其中也(yě)有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患(huàn)者(zhě)准(zhǔn)备好一切，尽量(liàng)满足患者的要求，就能称(chēng)之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者(zhě)完全不(bù)能(néng)自理的时候，确实应(yīng)该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要患者还具备(bèi)一定的自理能力，就应该充分(fēn)调动其(qí)积(jī)极性(xìng)，锻炼(liàn)他的能(néng)力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依(yī)赖(lài)别(bié)人(rén)的习惯(guàn)。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会(huì)有每周一次(cì)临(lín)床见习的机会，大(dà)致内容(róng)是上午(wǔ)在病房参(cān)观学习，看(kàn)看医生护(hù)士的工作(zuò)流程、病房(fáng)环(huán)境，以(yǐ)及(jí)各种疾病的临床表现，对特(tè)别典型(xíng)或者罕见(jiàn)的(de)病(bìng)例要(yào)主动(dòng)与病(bìng)人交流，同时(shí)完(wán)成一(yī)份护理病(bìng)历；下午要聚(jù)在一起(qǐ)讨论上午(wǔ)问诊(zhěn)过的病例，提出(chū)恰(qià)当的护理计(jì)划与护理措施。

　　护理学(xué)的内(nèi)容也是很实用的(de)。

　　比如说外科护(hù)理学，主要是(shì)介(jiè)绍(shào)手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么术前(qián)护理、术后护理、出院指导等(děng)三个部分(fēn)，像一般手术病人术后通常会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿潴(zhū)留等等(děng)。

　　疼痛(tòng)不仅(jǐn)痛苦而(ér)且会影响各器官的生理(lǐ)功能，而且个体差异很大，每个(gè)人对疼痛的耐受(shòu)都不(bù)一样，因(yīn)此(cǐ)护理人员不能根据其他(tā)患者的经验(yàn)来判断另一个(gè)患者的疼(téng)痛程(chéng)度(dù)，而要根据(jù)患(huàn)者(zhě)主(zhǔ)述的(de)感觉以(yǐ)及表(biǎo)现(xiàn)出(chū)来(lái)的(de)表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家属比(bǐ)较关(guān)心的问题是，如(rú)何(hé)饮食，如(rú)何活(huó)动(dòng)。

　　基本的原则就(jiù)是，非消(xiāo)化(huà)道(dào)手(shǒu)术(shù)患(huàn)者，腰麻后(hòu)6小时左右，如(rú)无其(qí)他不适可(kě)以开始(shǐ)进食(shí)；消化道手术患(huàn)者，术后48-72小时禁食(shí)，之(zhī)后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意(yì)不要进(jìn)食(shí)糖(táng)、奶、豆制品等易产(chǎn)气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动(dòng)患(huàn)者的术后运动是鼓励早期(qī)下床活动(dòng)的(de)，视患者(zhě)病情轻重以及耐受程度循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天(tiān)，开始床(chuáng)上运动，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等(děng)等(děng)，术后第3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床(chuáng)边活动开(kāi)始逐步加大运动(dòng)量。

　　临(lín)床(chuáng)实习(xí)。

　　临(lín)床实习包括一年(nián)半的(de)护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在(zài)各(gè)个(gè)科室跟着(zhe)护士老师从事护理工(gōng)作，医疗(liáo)实习(xí)则是(shì)跟随(suí)着(zhe)医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习(xí)首(shǒu)先(xiān)要对(duì)病人负责。

　　在(zài)医院你(nǐ)要(yào)面对(duì)的对(duì)象是病人(rén)，不(bù)是数据不是机器，而是一(yī)个个生(shēng)命，因此你(nǐ)的任何一个操(cāo)作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题(tí)就是大(dà)问(wèn)题，大到你不能承担，而且会(huì)给病人(rén)及(jí)家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操(cāo)作(zuò)后(hòu)查；七对包括(kuò)：床号，姓名(míng)，药(yào)名，剂量(liàng)，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对(duì)自己(jǐ)负责。

　　医(yī)院是个高危(wēi)环境，要比普通人接触(chù)的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己(jǐ)，严(yán)格遵守(shǒu)医(yī)院(yuàn)制(zhì)定的各项防护制度，尤(yóu)其(qí)是针具与血(xuè)制(zhì)品，一(yī)定要多加小心。

　　除了(le)对自(zì)己的身体负责，还要对自(zì)己的学业(yè)负责，临(lín)床的老师(shī)都(dōu)很繁忙(máng)，带的学(xué)生又多，不可能时时(shí)想着要给(gěi)你讲授(shòu)知识，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做到(dào)及时与理(lǐ)论相(xiāng)联系，白天在临(lín)床见到不熟悉的(de)病症或操(cāo)作(zuò)，晚上回来查查(chá)书弄清(qīng)楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解及积(jī)累是非常有帮(bāng)助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专(zhuān)业好吗(ma)

　　 有还有(yǒu)坏吧，如果只是想要学(xué)习怎么护理，而不(bù)是从事护理专业(yè)的工作的话，那还(hái)是可以考虑的(de)。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话，就(jiù)要做好(hǎo)面(miàn)对(duì)辛苦工作的准(zhǔn)备了。

　　 现(xiàn)代女性越(yuè)来越独立自主，很多人都向(xiàng)往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把(bǎ)自己(jǐ)打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量(liàng)的时间金钱(qián)来做(zuò)美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美(měi)容护理工作，每天的(de)工作量相对比较少，但是工(gōng)作待遇却(què)反(fǎn)而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果有机会(huì)从事这个行业的话(huà)，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)专业知识

　　 护(hù)理这个专业越(yuè)来越受到人们(men)的(de)青睐和欢迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护理专(zhuān)业对于整个医疗(liáo)团(tuán)队(duì)起(qǐ)着(zhe)决定性的作用，它(tā)的好坏就可以看出这个医院的医疗(liáo)水平到(dào)底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的发展离不(bù)开好的护理团队，护(hù)理团队已经(jīng)如(rú)何发展(zhǎn)成(chéng)为整个(gè)医疗工作(zuò)的重要(yào)组成部分了。

　　那(nà)么如何学习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　 首(shǒu)先(xiān)，学习护理专业的学(xué)生，一定好的自主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学(xué)习专业的(de)知识，也应该(gāi)课外多(duō)看一些有关专业的书，拓(tuò)展自(zì)己的认知能力(lì)，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的(de)教学团队，但是最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的学习能力和吸(xī)收能力。

　　 其次，如果学校组织有在医(yī)院(yuàn)实习的话，要(yào)好好的把握机会。

　　因为知识是(shì)必须运用(yòng)到临床的，有时候知识(shí)丰富(fù)，但是临(lín)床工作不好的话也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的专(zhuān)业技能，随着护(hù)理的发展，现(xiàn)如今(jīn)的护理(lǐ)不仅仅是(shì)简(jiǎn)单(dān)的打针输液或者注重生活上(shàng)护(hù)理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四(sì)个方面(miàn)就是稳准快好，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才能(néng)给病人安全(quán)感，让病人有一个好的心情(qíng)，这才符合(hé)“为人民服务(wù)”的精神。

　　 最后，一定要有崇高的职业精神和为人民服务的精(jīng)神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有时候连续好几个月都没有休息，那么这个时候(hòu)一定要有集体主义精(jīng)神，在集体利益(yì)和个人利益不(bù)冲突(tū)的情况下选择集体利益。

　　 学习好专业(yè)的护理知识，要(yào)选择学(xué)习氛围浓厚的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最主(zhǔ)要的还是自己的心态和知识技(jì)能的(de)塑造(zào)。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习(xí)专业的护(hù)理(lǐ)知识，为医疗(liáo)工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护理(lǐ)专业呢

　　 这个阿！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初你为什么(me)选(xuǎn)择了这(zhè)个(gè)专业？是对护士的崇(chóng)拜，专还(hái)是希望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好(hǎo)麻(má)！我认(rèn)为上课好好听课，加(jiā)实践，考试前将理论知(zhī)识(shí)联系实际，就可以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤(qín)奋是(shì)最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业主要学什么

　　 开设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医(yī)学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生(shēng)理学(xué)、病理学、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦(lún)理学、护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)、护理学(xué)基础、内科护理学、外科(kē)护(hù)理学(xué)、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护(hù)理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学(xué)环节(jié)：包括(kuò)临(lín)床(chuáng)综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

　　 就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　 护理专业(yè)被教育部、卫(wèi)生部等(děng)六部(bù)委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界(jiè)卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人才资源统(tǒng)计结果显示，许多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比例严(yán)重(zhòng)失调。

　　 按照卫生部要求，我国医院的医生(shēng)和(hé)护士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和(hé)护士(shì)的比例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远(yuǎn)远达不到卫生部的要求，与1:2.7的(de)国(guó)际水平相差很大，与(yǔ)发达(dá)国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　 随着国际医疗市场(chǎng)对护理人员(yuán)的需(xū)求激增(zēng)，“护士荒”现象已日益(yì)突出地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及(jí)全球其他(tā)国家将急(jí)需(xū)200万护理人才(cái)，国际人力资(zī)源公司已经把(bǎ)目光(guāng)瞄准中国(guó)。

　　世界性的(de)护理人才资源(yuán)的短(duǎn)缺(quē)，给我国(guó)护(hù)理人员创造了(le)更多迈出(chū)国(guó)门、迈向国际市场就业的机会。

　　业内专家介绍说(shuō)，护(hù)理职业(yè)一直(zhí)是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。

　　 如护士在(zài)美国平(píng)均年(nián)薪达5万美(měi)元，而美(měi)国(guó)缺护(hù)士30万(wàn)人(rén)。

　　在澳大利亚，护士最容(róng)易找工作或获得(dé)升迁，同(tóng)时(shí)，只要拥有了澳大利亚注册(cè)护士的资格，等于拿到了通向英(yīng)联邦(bāng)国家(jiā)工作的(de)“绿卡(kǎ)”。

　　英、法(fǎ)、德等(děng)西(xī)方发达(dá)国(guó)家对护士均有(yǒu)许多优惠的(de)政策。

　　因(yīn)此，有深(shēn)厚的专业知识、较(jiào)高的综合素质和流畅的国际交(jiāo)流(liú)语(yǔ)言的护(hù)士在国际上(shàng)就业、发展前景(jǐng)十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业(yè)有(yǒu)什么感(gǎn)受吗(ma)有什么好处和弊(bì)端

　　 楼(lóu)主(zhǔ)问的是好(hǎo)处(chù)，那就只(zhǐ)说好处：

　　 可(kě)以学会照顾自己(jǐ)和(hé)别(bié)人，包括老公小孩，爸(bà)爸妈(mā)妈(mā)，公(gōng)公婆婆(pó)，小姨小叔等等

　　 可以有一份自食其力，收入稳(wěn)定(dìng)和饿不死自己的工(gōng)作

　　 可以学会在(zài)紧急(jí)时(shí)刻从容镇定(dìng)，该干什么干什么

　　 可(kě)以学会夜间值班也不害怕，反而觉得是四周安静，便于思考的好时机

　　 可以在(zài)不断的(de)考核和检(jiǎn)查中磨练自己，使自己总是处于最(zuì)佳状态(tài)

　　 可以学会处理各种复(fù)杂(zá)的人际(jì)关系，在和患(huàn)者(zhě)和(hé)家(jiā)属的谈话中学会口齿伶俐

　　 可以在不停的奔忙中(zhōng)锻(duàn)炼身体，保(bǎo)持身材苗条，四肢(zhī)发达，健壮有力

未经允许不得转载：绿茶通用站群 一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么