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文章目(mù)录：

• 1、任继愈人物介绍(shào)
• 2、教(jiào)师的论文
• 3、黄敏儿的(de)研究成(chéng)果
• 4、史际春的(de)部分(fēn)论文

任继愈人物介(jiè)绍

任继愈：出生于辽宁省，被(bèi)誉(yù)为东(dōng)北三杰之一，他是中国传统武术著名大师，擅(shàn)长(zhǎng)形意拳和八卦掌。宋德生：出生于辽宁(níng)省，也是东北三(sān)杰之一，他是中国传统(tǒng)武术界的(de)重要人(rén)物之一，擅(shàn)长形意拳、太极拳和八卦掌。

孔繁森同志是(shì)优秀员(yuán)，焦裕禄(lù)式(shì)的好、时代先锋、先锋、领导的楷模、我们学习的(de)好榜(bǎng)样。任(rèn)继愈（19115-20011），字又之，山东平原人(rén)。著名哲学家、佛(fú)学家、历史学家、图书馆馆(guǎn)长、名誉馆(guǎn)长。师从汤(tāng)用彤、贺麟。

作者：任(rèn)继愈 出版：北京：中国社(shè)会科学(xué)出(chū)版社，2005年。

任继愈，中(zhōng)国(guó)佛教哲学(xué)家。山东省平原县(xiàn)人(rén)。1941年(nián)毕业(yè)于西南联大北京大学研究(jiū)院文学研究(jiū)所。后即任教于北京大(dà)学哲学系。

教师的(de)论(lùn)文

1、“同学们都听过哪些有趣的故事呢，老(lǎo)师(shī)喜欢的故事有神话故事、童话故(gù)事(shì)，我有一个习(xí)惯，就是喜欢探究理由，若是这个(gè)故事我(wǒ)没看明白(bái)或者认为故事没有(yǒu)到结(jié)尾的时候，我会让同戴choker就是m吗，戴choker什么意思(tóng)学们把故事讲完(wán)。

2、教师学术论(lùn)文是指教师(shī)作为作者(zhě)或参与者在(zài)教育教学(xué)领域中撰写的学术性论文。

3、教师经(jīng)验论文篇一 思想品德(dé)方(fāng)面(miàn)： 在一年(nián)的教育(yù)教学工作(zuò)中我能(néng)认真学习国家的有关教育方针(zhēn)，认真学习(xí)党的先进理论(lùn)知识以及(jí)党的(de)十七大(dà)会议精神，自觉践行(xíng)“三个(gè)代表”精神，热(rè)爱教育事业，始(shǐ)终不忘人民教师(shī)职责(zé)，爱(ài)学校(xiào)、爱学生。

4、作为一(yī)名青年(nián)教(jiào)师，我(wǒ)们(men)应该以饱满的热情，积极的态(tài)度，加强自身(shēn)职业道(dào)德(dé)素(sù)质(zhì)修养，在工(gōng)作中“明规范，树(shù)楷模，铸师魂，”做(zuò)新时(shí)代“四(sì)有”好老师(shī)，用师魂(hún)铸就幸(xìng)福教育。 篇二：教(jiào)师(shī)的青(qīng)春在爱和责任中奉(f戴choker就是m吗，戴choker什么意思èng)献 “青春是(shì)美丽的。

5、教师个(gè)人(rén)学术论文篇(piān)一 教师(shī)的角色期待 摘要：教(jiào)师的角色期待与规(guī)范是随(suí)着社会发展和人们对教育认识的深化而(ér)逐步演进的(de)，不同的主体不同(tóng)的(de)视(shì)角对教师(shī)的角色(sè)期(qī)待也是不同的。在一定的社会历(lì)史背景中，对教师的角色期待也存在着共识(shí)。

黄敏儿(ér)的(de)研究成果

1、-1986 北(běi)京大学心理学系，获理学(xué)士(shì)学位。研究兴趣(qù) ：无意识情绪、情绪调节、身心健康。讲(jiǎng)授课程：心理学(xué)导论（本科课题(tí)，专业必(bì)修课）； 情(qíng)绪心理学（本(běn)科高年级课题，专业(yè)选修(xiū)课）；情绪研(yán)究专(zhuān)题（研究生课题）。

2、等报刊的(de)编辑， [1] 并(bìng)著(zhù)有关于编(biān)辑(jí)的作品。12岁开(kāi)始接受新文学，受鲁迅(xùn)和文学(xué)研(yán)究会影响很(hěn)大(dà)。孙犁是他参加(jiā)抗日战争后(hòu)于1938年(nián)开始(shǐ)使用的笔戴choker就是m吗，戴choker什么意思名(míng)。1942年加入中国共(gòng)产党。

史际春的部分论文(wén)

物(wù)理学方面(miàn)的(de)论文篇(piān)1 试谈物(wù)理学专业电动力学课(kè)程教学 动力学电磁现象的经典(diǎn)的动(dòng)力学理论。通常也(yě)称为(wèi)经典电动(dòng)力(lì)学(xué)，电动力(lì)学是它(tā)的简称。它研(yán)究电磁场(chǎng)的基本属性、运动规律以及(jí)电(diàn)磁场(chǎng)和带电(diàn)物质的(de)相互(hù)作用。

主要论著有(yǒu)《经济法(fǎ)总论》、《论商(shāng)法》、《企业(yè)和(hé)公司(sī)法》、《香港知识产权法》等，在(zài)《中国社会(huì)科学》、《法学研(yán)究》、《中国法(fǎ)学》、《光明日报》、《法学(xué)家》等(děng)刊物和(hé)国外(wài)刊物上发表(biǎo)论文(wén)二百余篇。

“理论研究型”论文针对秘书学(xué)或秘书工作中某一个(些)问题、现象进行深入(rù)分析、讨论并得到有意(yì)义结论的论文，主要(yào)是(shì)释理，可以(yǐ)对秘书学(xué)专业中已有(yǒu)的理论进行(xíng)阐释(shì)，也(yě)可以提(tí)出新的秘书(shū)学理论，还可以对(duì)中国秘书发展(zhǎn)过(guò)程中各种现象进行梳理研(yán)究(jiū)。

经(jīng)济(jì)法是调整经济管理和经济运行(xíng)过(guò)程中产生的(de)经济关系的(de)法律规范(fàn)的(de)总称(chēng)。作(zuò)为一个独立的法律部(bù)门，经济法是(shì)我国(guó)社会主义法律体系的重要组成部分(fēn)。

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