自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期-绿茶通用站群

自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小说标题的作用的答题模(mó)式，小说标题(tí)的作用的答题模式(shì)和例(lì)题是小说(shuō)标题(tí)的作用：情节(jié)上，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成(chéng)为全文(wén)的线(xiàn)索；人物上，突(tū)出人(rén)物形象或品质；主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗示)主(zhǔ)旨；表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有生动(dòng)，吸引读者(zhě)的阅读兴趣的。

　　关于高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的(de)答(dá)题模式，小说标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的(de)答题(tí)模(mó)式和例(lì)题以及高考小说标(biāo)题的(de)作用的答题模(mó)式，小说标(biāo)题(tí)的作用的答(dá)题模式PPT，小说标题的作用(yòng)的(de)答(dá)题模式(shì)和例题，小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作用的答题模式举些例(lì)子，小说(shuō)标题的(de)作用的答题模(mó)式课(kè)件等问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

高考小说(shuō)标题的(de)作用的答题模式，小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题(tí)模式和(hé)例题(tí)

　自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期　小说标题的作用：情节(jié)上，点明中心事件或关(guān)键人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整严(yán)谨(jǐn)。

　　文(wén)章(zhāng)的写作(zuò)线索大致可分为六大类：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题(tí)目相(xiāng)关的主要(yào)有两类：物、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物(wù)为(wèi)线索。

　　情：以谁对(duì)谁(shuí)的什么之情(qíng)为(wèi)线(xiàn)索。

　　判定标准：标(biāo)题中出现具(jù)体事物、或具体情感(gǎn)，就答(dá)这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索(suǒ)带来的(de)结构作用(yòng)：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的答题模式是什(shén)么(me)?

　　小说(shuō)标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词语的(de)含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻(yù)义(yì)、象征义(yì)）自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期；人物与人物的(de)关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关(guān)系（点(diǎn)明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理(lǐ)解(jiě)文章标题(tí)关键词(cí)的本义，字面(miàn)义入手(shǒu)，联系(xì)文章(zhāng)内容，得出(chū)标题的(de)深层含(hán)义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从(cóng)理(lǐ)解文章标题的修辞(cí)手法入手(shǒu)，联系文章的(de)人物形象及隐含的情感来(lái)理解(jiě)标题的含义(yì)或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思(sī)想内容。

　　标题(tí)的常见(jiàn)作(zuò)用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章线索（文章(zhāng)情节围绕(rào)这一线索(suǒ自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期)展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意(yì)义。