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　　幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的(de)趣事(shì)为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关注的内容(róng)都有所不同，所(suǒ)以晨(chén)谈(tán)的(de)内容要根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事(shì)制(zhì)宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼(yòu)儿(ér)的兴趣(qù)和近日生活(中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西huó)的共(gòng)同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的(de)玩(wán)具”等这(zhè)些话题都是(shì)小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来(lái)有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐(lè)的国庆”等(děng)这些话题又是(shì)中(zhōng)班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话(huà)题(tí)：晨(chén)间(jiān)谈话时也可(kě)以(yǐ)渗透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们(men)养(yǎng)成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班孩(hái)子们(men)的进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩(hái)子(zi)进食量小，而且自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂(wèi)的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的故(gù)事，鼓(gǔ)励(lì)孩子(zi)们(men)自己(jǐ)独立进餐(cān)，不(bù)要大人(rén)喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过(guò)两周的(de)时间孩子们早上回园的情绪稳定(dìng)多了(le)，哭闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野(yě)为主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩是幼(yòu)儿的(de)天性，游戏是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会(huì)说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏(xì)，还经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转弯(wān)，谜语，知识问答(dá)类的(de)题目，启发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢(huān)看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这(zhè)个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片(piàn)，引导幼儿就这些动(dòng)画(huà)片(piàn)人物和(hé)他们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片是什(shén)么，为什么喜欢(huān)这(zhè)个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话(huà)前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新(xīn)颖的(de)小朋友(yǒu)，对不愿或不(bù)敢交谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时(shí)候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的(de)动(dòng)画片。

　　4、通过提(tí)问拓展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢(huān)的动画片，下面(miàn)，老师(shī)也(yě)和小朋友们分(fēn)享一下老师最喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片，老师最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人物很多，他们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他正(zhèng)义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都是值得我(wǒ)们学(xué)习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话(huà)经(jīng)验(yàn)后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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