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辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思礼崩乐坏是什么时期的事件啊，礼崩乐坏这个词产生于什么时代

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礼崩乐坏是什么时期(qī)的事件(ji辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思àn)啊，礼崩乐坏这(zhè)个词(cí)产生于什么时代

　　礼崩(bēng)乐(lè)坏是一个逐渐的、缓(huǎn)慢的过程。

　　西周(zhōu)末(mò)期是“礼崩乐坏”发生(shēng)的(de)第一个导火(huǒ)线时期，此时的礼乐只是受到了局(jú)部的破(pò)坏，而到了春秋(qiū)时期礼乐崩坏的程度便开始(shǐ)逐渐加(jiā)深，特(tè)别是在战(zhàn)国后期，整个礼乐制(zhì)度(dù)已被破坏得面目全非。

礼崩(bēng)乐坏的原因

　　（一）王室的衰微

　　西周末期周王的(de)统治不(bù)断(duàn)受到(dào)外族的侵扰，而王(wáng)室内部各(gè)阶级的矛盾(dùn)也在不断激化，周王朝面临着(zhe)即(jí)将(jiāng)灭亡的(de)危害。

　　而面(miàn)对这(zhè)种灾难的(de)时候，各(gè)阶级(jí)的统治者(zhě)却无动于(yú)衷。

　　由于周王朝实(shí)行分封制，土地经(jīng)常赏赐给诸侯(hóu)，周王(wáng)室实际控制的土地(dì)就越(yuè)来越少了。

　　（二）诸侯对特权的追求

　　“周郑交(jiāo)质”事(shì)件(jiàn)是周王(wáng)室东迁之(zhī)后(hòu)衰弱的一个重要标志，从前至高无(wú)上的周王室能(néng)和诸侯国达(dá)成如此平等的契约，这本身就是(shì)因为自身地(dì)位(wèi)下(xià)降，能力衰(shuāi)弱到无法再凌驾于诸侯之上。

　　此后(hòu)的“繻葛之战”周王的失败更(gèng)是让自身的权威受到了(le)致命一击。

　　从此(cǐ)，在诸侯(hóu)眼里，周王室仅仅是(shì)一(yī)具辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思空壳(ké)，并无实际的(de)权力。

礼崩乐(lè)坏的(de)历史背景

　　（一）西周社会大体情况

　　周武王灭商(shāng)后(hòu)建立了西周王朝(cháo)，为巩固其(qí)统治，在国(guó)都附近(jìn)分封(fēng)了许多诸侯(hóu)国。

　　周朝的(de)分(fēn)封制使得(dé)诸侯(hóu)国的(de)建立成为(wèi)周王室(shì)御外的屏障，也为统治者的治理提(tí)供便利，但也为后来的(de)诸(zhū)侯争霸、逾(yú)越(yuè)王权埋下了隐患。

　　西周以善农耕(gēng)而闻名(míng)，因此，周(zhōu)的农业十分发(fā)达，种植(zhí)的(de)粮食品种(zhǒng)繁多(duō)，基本包括了后世所有的基本品种，而铸(zhù)造、丝织等(děng)其(qí)他方面也很发达。

　　经济(jì)上发展，政治上稳定，于是周王朝(cháo)建立了一整(zhěng)套的礼(lǐ)乐制(zhì)度。

　　（二）春秋(qiū)时期(qī)的由盛而衰

　　随着昭王即位后(hòu)就开(kāi)始对(duì)外用兵，其(qí)子(zi)穆王(wáng)除对外大规模用兵之外，还对内加强镇压，增重刑罚，“作甫刑，分墨、剔(tī)、膜、宫、大辟(pì)五刑共三(sān)千条(tiáo)”。

　　（三）战国社会大体情况

　　礼乐制度经过了两次大(dà)的摧(cuī)残和动(dòng)荡之后，在战国时期，礼乐制度遭到(dào)了极大的(de)崩(bēng)坏。