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排列组合公式a和c计算方法例题,排列组合公式a和c计算方法一样吗

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三年级口算(suàn)心算速(sù)算方(fāng)法技巧视(shì)频,三年级口算心算(suàn)速算方法技巧(qiǎo)总结

  带符号(hào)搬家法

  当(dāng)一(yī)个计算题(tí)只有同一级运算(只有乘除或(huò)只(zhǐ)有加(jiā)减运算)又没(méi)有括号时,我们(men)可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法

  (1)在加(jiā)减运算中添括号时,括号(hào)前是(shì)加号,括号里(lǐ)不变号,括号前是减号,括(kuò)号(hào)里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中(zhōng)添括号时,括(kuò)号前是乘号,括(kuò)号里不变号,括号前是除号,括(kuò)号里要(yào)变(biàn)号(hào)。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算(suàn),首先我们要知(zhī)道好朋友数(shù)。

  一位数中,那两个数相加等于10呢?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对(duì)数(shù)两(liǎng)两相(xiāng)加等于10,我们把他们叫做好朋友数(shù)。

破十法

  加法学会(huì)了,现在(zài)我们(men)来看一(yī)下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都(dōu)知道15是一个两位(wèi)数。

  十位上的(de)1代表1个10,个位上(shàng)的5代(dài)表(biǎo)1个5。

  所以,可以(yǐ)把15拆成(chéng)10和(hé)5。

  遇到减法,先(xiān)用小(xiǎo)数(shù)去减。

  5-3够减吗?够减(jiǎn),5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三(sān)年级数学快速口算方法

  只要熟练掌握计算法(fǎ)则和(hé)运算(suàn)顺序(xù),根(gēn)据题目本身的特点,使贺咐埋(mái)用(yòng)合理、灵(líng)活(huó)的(de)计算(suàn)方(fāng)法,化繁(fán)为简,化难为(wèi)易(yì),就(jiù)能算(suàn)得又(yòu)快(kuài)又准确。

  先为大家介绍5个(gè)速算技巧:

  1. 方法(fǎ)一:带符号搬家法

  当一个计算题只有同一(yī)级(jí)运算(只有乘(chéng)除(chú)或(huò)只有加减(jiǎn)运算(suàn))又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二:结合律法

  加括号法

  (1)在加减运算中(zhōng)添(tiān)括号时,括号前是(shì)加号,括号里不变号,括号前(qián)是减号,括号(hào)里要(yào)变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添括号时,括(kuò)号前是乘号(hào),括号里不变(biàn)号,括(kuò)号前是除号,括号里要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在(zài)禅(chán)蚂加减运算中(zhōng)去(qù)括(kuò)号时,括号前是加号,去掉括号不变号,括号前是减号,去掉括号(hào)要变号(原来括号里的加,现在要(yào)变为减(jiǎn);原来是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除(chú)运算中去括号时,括号前是(shì)乘号(hào),去掉括号不变号(hào),括(kuò)号(hào)前是(shì)除号,去掉括号要变号(原(yuán)来括(kuò)号里的(de)乘,现(xiàn)在就要变(biàn)为(wèi)除;原(yuán)来(lái)是除(chú),现在就要变(biàn)为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷排列组合公式a和c计算方法例题,排列组合公式a和c计算方法一样吗(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三(sān):乘(chéng)法分配律(lǜ)法

  分配法

  括号(hào)里是(shì)加或(huò)减运算,与另一(yī)个数(shù)相(xiā排列组合公式a和c计算方法例题,排列组合公式a和c计算方法一样吗ng)乘,注(zhù)意(yì)分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意(yì)相同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑整法

  看(kàn)到(dào)名字,就知道这(zhè)个方法(fǎ)的(de)含义。

  用此方法时(shí),需要注意观察,发现规律。

  还(hái)要注意还哦,有借有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法就是为了(le)方便计算,把(bǎ)一(yī)个数(shù)拆(chāi)成(chéng)几个数。

  这需要(yào)掌握(wò)一些“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆(chāi)还要注意不(bù)要改变数的大(dà)小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩(hái)子熟(shú)练运(yùn)用速算方法,需要通过持(chí)之(zhī)以恒的练习(xí),提(tí)升计算能简(jiǎn)液力(lì),这样,无论平时做作业还是(shì)考试都(dōu)能游刃有余。

  建(jiàn)议(yì)家长每天(tiān)抽出5分钟时间,帮助孩子进行口算练习,培(péi)养孩(hái)子快速、准确(què)口算的能力。

  在练习过程中,也要记录好(hǎo)用时,做完后马上核对(duì)正(zhèng)误,并(bìng)分析做错(cuò)的原因(yīn)。

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