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小说中反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和表达(dá)效(xiào)果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈情(qíng)感的(de)作用。

　　3、使诗文的(de)格式整(zhěng)齐(qí)有序，而又回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意让句子(zi)或词语(yǔ)重复(fù)出现的(de)修(xiū)辞方法，反复就是为(wèi)了强调某种意思(sī)，突出某种(zhǒng)情感，特(tè)意重复阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译(fù)使用(yòng)某些(xiē)词语、句子或者(zhě)段落等(děng)。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种(zhǒng)行为，连续(xù)两次(cì)以上使用同一词语，达到(dào)强调的目(mù)的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里多次(cì)使用“沉默(mò)”一词，表(biǎo)达自己对(duì)政府的愤怒(nù)和(hé)对民众觉(jué)醒的期(qī)盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有(yǒu)时为了表达内(nèi)容(róng)或结(jié)构安排的(de)需要，要连续(xù)两次以(yǐ)上使用同一(yī)个(gè)词组或句(jù)子。

　　例句(jù)：大山(shān)原(yuán)来(lái)是这样的！月(yuè)亮原来是这样的！核桃(táo)树原来(lái)是(shì)这样的！香雪走(zǒu)着，就像第一(yī)次(cì)认出养育(yù)她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续(xù)三次反复使(shǐ)用(yòng)“原来是这(zhè)样的”，表明了香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此(cǐ)类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续(xù)两次(cì)重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的(de)痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的(de)人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用答题(tí)格式

　　反复:突出(chū)思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰;多次强调，增(zēng)强感染(rǎn)力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　其(qí)他修辞手(shǒu)法及(jí)答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥(ào)为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式(shì):生(shēng)动形象地(dì)写(xiě)出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地(dì)表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答题格式(shì):生动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势;叙(xù)事透(tòu)辟(pì)，条分缕析(xī);语气强劲,抒(shū)情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了(le).……，抒发(fā)了……，增强了语(yǔ)势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力(lì)，增强(qiáng)联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强(qiáng)语气(qì)，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考，使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特征或所阐述(shù)的道理(lǐ)观点(diǎn)更(gèng)鲜明(míng)、更突出。

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