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  垂听与聆(líng)听,倾(qīng)听的区(qū)别:一、侧重点不同:1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”,即“听(tīng)”的意思,强调的是(shì)用心(xīn)思考仔细(xì)地细听。

  如聆听先(xiān)生的(de)教诲。

  2、“倾听(tīng)”侧重于“倾(qīng)”,即“身(shēn)子(zi)向(xiàng)前(qián)用尽(力量)细心地听取”,含有尊重(zhòng)的意(yì)思,如稻草人的作者简介和主要内容,稻草人的作者简介20字倾听(tīng)民意(yì)。

  二(èr)、使用对象不同:1、“聆听(tīng)”一般(bān)多用(yòng)于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动,也可(kě)用(yòng)于具体(tǐ)的事物,如风(fēng)声、雨(yǔ)声(shēng)、歌声(shēng)等。

  2、“倾听”一般多用于上(shàng)对下的(de)“听”,如(rú)“民(mín)情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

  三、情感色彩不同:1、“倾听”表(biǎo)示中性(xìng)的(de)感(gǎn)情(qíng)色彩,就(jiù)是凭借听觉器官接(jiē)受言语信息,进而通过思维活动达(稻草人的作者简介和主要内容,稻草人的作者简介20字dá)到认知、理解的全过程。

  一般(bān)指上级对下级,如(rú)“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等,因此(cǐ)一般表示(shì)上级听取下级的意见、报告等。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩,一(yī)般多用(yòng)于(yú)教诲、报告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事等有关人(rén)的(de)活动,也可用于具体的事(shì)物,如风声、雨声、歌声等。

聆听和(hé)倾听有什么区别?

  区(qū)别(bié)如下:

  1、聆(líng)听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆听前世,清视(shì)在下,鉴莫近于斯矣。

  "

  后多用(yòng)于(yú)书面(miàn)语(yǔ),常指仔(zǎi)细注意(yì)地听。

  2、倾听:

  转过(guò)耳(ěr)朵恭恭敬敬听别人讲话。

  或者是认真听(tīng)猛渗(shèn)别人的话。

  聆听更像是上级对下级的训话,而倾听是一种与人的尊(zūn)重。

扩展资料(liào)

  一(yī),倾听要点:

  克服自我禅岩中心:不要总是(shì)谈(tán)论自己

  克服自以(yǐ)为是:不要总想占主导地位

  尊(zūn)重对方(fāng):不(bù)要打断(duàn)对(duì)话,要让对方(fāng)把话说完。

  不能去深究那些不(bù)重(zhòng)要或不相(xiāng)关(guān)的(de)细节而打断(duàn)话。

  不(bù)要激动:不要匆忙下结论,不要急于评价(jià)对方的观点,不(bù)要急切(qiè)地表达建议(yì),不要因为(wèi)与对方(fāng)不同的见(jiàn)解而产(chǎn)生激枝袭脊烈(liè)的争执。

  要仔细地听对方说(shuō)些什么(me),不要把精(jīng)力放在(zài)思考怎样(yàng)反(fǎn)驳对方?

参(cān)考资(zī)料(liào)百度(dù)百(bǎi)科-倾听

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