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体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

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  家(jiā)贫无从致(zhì)书以观出自哪里,家(jiā)贫无(wú)从致(zhì)书(shū)以观每假借(jiè)于藏书之家翻译是出自(zì)《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无从致书(shū)以观出(chū)自(zì)哪里,家贫无从致书以观每(měi)假借于(yú)藏书之家翻译

  出自(zì)《送东阳马生序》。

  家贫,无从致书以观,每假借(jiè)于藏书之(zhī)家,手自(zì)笔(bǐ)录(lù),计日以还。

  翻(fān)译:(由于)家庭贫寒,没(méi)有什么办法买(mǎi)到(dào)书籍学(xué)习,(就)常常向有藏书的人家(jiā)借书,亲手抄(chāo)录,计算好(归(guī)还的)日期(按时)送还。

送(sòng)东阳马生序(xù)节选(xuǎn)

  原文

  余(yú)幼时即嗜学。

  家贫,无从致书以观,每假借于(yú)藏(cáng)书之(zhī)家(jiā),手(shǒu)自笔录,计日以(yǐ)还。

  天大寒,砚冰坚(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕(bì),走送之,不(bù)敢稍逾约(yuē)。

  以是(shì)人多以书假(jiǎ)余,余(yú)因得遍观群书(shū)。

  既加冠,益慕圣(shèng)贤之(zhī)道,又(yòu)患无硕师(shī)名人与(yǔ)游,尝趋百里(lǐ)外,从(cóng)乡之先达执经叩问。

  先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍(shāo)降辞色。

  余立(lì)侍(shì)左右,援疑质理(lǐ),俯身倾耳以请;

  或遇其叱(chì)咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言(yán)以复;

  俟其欣悦,则又请(qǐng)焉。

  故余(yú)虽(suī)愚,卒获有所闻。

  翻译

  我年幼时就(jiù)非常(cháng)爱好读书。

  家里(lǐ)贫穷,无法得到(dào)书来看,常常向藏书的人家求借,亲手抄(chāo)录,计(jì)算着(zhe)日期按(àn)时送还。

  冬天非常寒冷,砚(yàn)台里的墨汁都结了冰,手指冻得不能弯曲和(hé)伸直,也(yě)体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?不放松读书。

  抄写完毕(bì)后,便(biàn)马上跑去还书(shū),不敢超过约定的期限。

  因(yīn)此有很(hěn)多人都愿意把书借给我,于是我能够遍观群书。

  成年(nián)以后,我更加(jiā)仰慕(mù)古代圣贤(xián)的学说,又苦(kǔ)于(yú)不(bù)能与学(xué)识渊(yuān)博的老师和名人交往,曾经(jīng)赶(gǎn)到数(shù)百里以外(wài),拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里有道(dào)德学问的前辈请(qǐng)教。

  前辈德高望重,门人(rén)弟子挤满了他的屋子(zi),他的(de)言辞和(hé)态度从未(wèi)稍有委(wěi)婉。

  我站着陪侍(shì)在他左右,提(tí)出疑难,询问道(dào)理,俯下身子,侧着耳朵恭敬(jìng)地请教(jiào);

  有时遇到(dào)他大声斥责,我(wǒ)的(de)表(biǎo)情(qíng)更加(jiā)恭顺(shùn),礼节更加周到(dào),不敢说(shuō)一个字反驳;

  等到(dào)他高兴了,则又去请(qǐng)教(jiào)体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

  所以我虽然(rán)愚(yú)笨,但最终获得不少教益。

作者(zhě)宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号(hào)潜溪,别号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

  汉族,浦江(jiāng)(今(jīn)浙江浦江县(xiàn))人,元末(mò)明初文学家,曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉(yù)为“开国(guó)文臣之首(shǒu)”,学者称太史公。

  宋濂与高(gāo)启、刘(liú)基(jī)并称为“明初诗文三大家”。

  他因长孙宋慎牵连(lián)胡(hú)惟(wéi)庸(yōng)党案而被流放(fàng)茂州(zhōu),途中病死于夔(kuí)州。

  他(tā)的代表作品有《送东(dōng)阳马(mǎ)生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄文》等。

家贫(pín)无从致书(shū)以(yǐ)观每假借于藏书之家手(shǒu)自笔(bǐ)录(lù)计日以还是什(shén)么意(yì)思

  年幼时团缓就爱学习。

  因为(wèi)家中贫穷,无法得到书(shū)来(lái)看,常向藏书的(de)人家求借,亲手抄(chāo)录,约定日(rì)期送还(hái)。

  出(chū)自明代文学家宋濂创作的一篇赠序:《送东阳马生(shēng)序》。

  全文(wén)塌掘模结构严谨,详略有致,用对比说理,在(zài)叙事中穿插细节描绘(huì),读来生散吵动感人。

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