1955年4月(yuè)15日，一位老人因(yīn)为腹中(zhōng)的剧痛被送往普(pǔ)林斯(sī)顿(dùn)医(yī)院(yuàn)，此(cǐ)时他(tā)的(de)主动脉已经(jīng)扩张到(dào)了正常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的(de)科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的(de)病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪(cōng)明的尸(shī)体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查出(chū)病因之后就(jiù)会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的(de)大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整(zhěng)个医学(xué)界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可惜(xī)了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈(hā)维的理智，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学(xué)死亡的(de)八小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他(tā)的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出(chū)了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈(hā)维(wéi)只是一(yī)个病理学家，对大脑(nǎo)和(hé)神经(jīng)系统的(de)研究一窍(qiào)不(bù)通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维(wéi)测量的结果(guǒ)显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大(水娃是几娃？ 水娃是什么颜色dà)脑(nǎo)被切(qiè)成了240块。在半个多(duō)世纪(jì)以来，人们一直在(zài)不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现，爱(ài)因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后(hòu)来(lái)人(rén)们把(bǎ)焦点又放在了(le)偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所控(kòng)制的区域都不(bù)是爱因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法让大多数(shù)的人(rén)所信服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人(rén)都开始相信这样一种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够(gòu)使(shǐ)用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的存在了，而爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑利(lì)用率(lǜ)已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远古地外文明的人认为，人(rén)类的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利(lì)用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某些部分已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球的(de)高智能(néng)生命锁死，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科(kē)幻(huàn)电影提供了基础(chǔ)素材。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能(néng)力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的(de)存(cún)在。对于这样的说法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的(de)都市传说(shuō)源(yuán)自一(yī)位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还(hái)要高出一个(gè)层次的天才(cái)。事情(qíng)要从(cóng)120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就(jiù)可(kě)以阅读(dú)纽约时报，6岁的时(shí)候(hòu)自(zì)学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历(lì)史上任意一(yī)天是星期(qī)几。8岁学会了(le)包(bāo)括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的(de)8门外(wài)语，而且还自创了(le)一门语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学(xué)破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年轻(qīng)的(de)新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯(sī)就(jiù)在(zài)高等数学领域有了(le)很(hěn)高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教(jiào)授(shòu)和学生(shēng)的面前(qián)进行了关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教授坚信希德(dé)斯将(jiāng)会成(chéng)为世界上最伟大的数学(xué)家之一。在(zài)希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的(de)智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少年的养成和他的父母是分(fēn)不(bù)开(kāi)的，尤其是(shì)他(tā)的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰(lán)的犹太移(yí)民，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让(ràng)他引以为傲的(de)是成为了美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正是(shì)因为(wèi)对导师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了(le)自己(jǐ)儿子的教(jiào)父(fù)，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生(shēng)之前就已经下定(dìng)决心要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他(tā)认(rèn)为年幼的儿子代表了(le)一个机会，这个(gè)机会就是在现(xiàn)实的世(shì)界当中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提出的一项理论(lùn)。美国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为人类(lèi)只使用了一(yī)小部(bù)分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的(de)儿(ér)子(zi)被培(péi)养成了不世(shì)出(chū)的(de)天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的(de)导(dǎo)师的理论(lùn)。可是(shì)人(rén)们没有注(zhù)意到的是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实(shí)是身心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也没有提及(jí)任何的百分(fēn)比(bǐ)。但是为什么后(hòu)来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什(shén)利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的(de)时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可(kě)以按照训(xùn)练找(zhǎo)到食物(wù)。于是(shì)他就一直切(qiè)一直切(qiè)，切到一半(bàn)以后(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎(hū)依然没(méi)有受到任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一(yī)个脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区(qū)域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不(bù)大(dà)的脑区则归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被(bèi)开发利(lì)用的，所以即(jí)便(biàn)是被切除掉(diào)，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥水娃是几娃？ 水娃是什么颜色地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有(yǒu)露出表面的部分才能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在(zài)水下(xià)的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就(jiù)将(jiāng)冰山理论曲解为人(rén)脑潜(qián)能的开发(fā)程度，把(bǎ)表面的小部分理(lǐ)解(jiě)为(wèi)已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝(jué)大部分则被认为没(méi)有(yǒu)开(kāi)发出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名的(de)《人性的(de)弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为(wèi)这(zhè)本(běn)书(shū)写的序言当中有这样一(yī)句(jù)话(huà)，哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一(yī)般人(rén)只使用(yòng)了他潜在心智能力(lì)的10%，这句(jù)话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在了(le)大多(duō)数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能(néng)开发(fā)使用10%的(de)都市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世界(jiè)上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化(huà)论本(běn)身也许不(bù)够完善，还(hái)存(cún)在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还(hái)是基因突变，物种进化的本质都是自然(rán)选(xuǎn)择的(de)结果。在这(zhè)个过程中，物种都会(huì)遵守这(zhè)样(yàng)一个法(fǎ)则，使用或(huò)者是失(shī)去。也(yě)就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的(de)地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经过数(shù)百(bǎi)万年(nián)的自然选择(zé)不断进化所形成的(de)，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重的(de)2%，但是作为世界上最复杂(zá)的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗是巨大的，就(jiù)算(suàn)是(shì)你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来(lái)维(wéi)持(chí)所(suǒ)有的大脑功能(néng)正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但(dàn)会(huì)调节躯体运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言的最(zuì)高级(jí)中枢，同时(shí)又(yòu)具有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的(de)功(gōng)能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不是无动于衷，这(zhè)些(xiē)都是(shì)大脑时刻(kè)在(zài)运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的(de)成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了(le)我(wǒ)们(men)潜在脑力(lì)进(jìn)化(huà)的10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能(néng)，对(duì)于进化来(lái)说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的(de)凸(tū)显出(chū)生存的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么(me)解释(shì)呢？其实(shí)在当时(shí)，由(yóu)于相(xiāng)关的知(zhī)识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级(jí)的(de)视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导(dǎo)致(zhì)的(de)视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视(shì)野范围(wéi)会变(biàn)得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)变得越来越困难。随(suí)着科学(xué)的发(fā)展，我们已(yǐ)经可(kě)以通过(guò)正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术(shù)来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个(gè)人在(zài)做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑(nǎo)的(de)不同(tóng)部(bù)分是在(zài)协(xié)同工作的，哪怕(pà)只是活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元(yuán)协调(diào)工作的结果(guǒ)。即便是在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目(mù)前人类(lèi)还没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人(rén)类(lèi)的(de)大脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行还有一个(gè)非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是(shì)每(měi)个人所(suǒ)希望(wàng)的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的天才培养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内基著作的畅销都(dōu)成(chéng)了营销故事当中最(zuì)好的素(sù)材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更(gèng)多的(de)人相信(xìn)了这个都市(shì)传说。这也意(yì)味着更多(duō)的(de)人(rén)期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们(men)在一(yī)夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余(yú)的(de)大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱(qián)包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的理解能力(lì)、记(jì)忆能力以及(jí)创造力(lì)确(què)实存(cún)在着(zhe)巨大的(de)差异(yì)，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不(bù)足(zú)，而是(shì)在于(yú)神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经(jīng)元之间并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是(shì)会形成(chéng)一(yī)种叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以(yǐ)通过神经递质将神经元之(zhī)间的电信号进行传递(dì)。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是知(zhī)识点在(zài)大(dà)脑(nǎo)当中(zhōng)都是一个信号(hào)，那(nà)么你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构(gòu)就(jiù)会变(biàn)得(dé)越强大。反过来，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟(shú)，每(měi)一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都达(dá)不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元(yuán)，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三(sān)的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一百(bǎi)六十(shí)万一个。虽然(rán)这是(shì)为了让大(dà)家能更好地理解所做(zuò)出的(de)一种量(liàng)化比喻，但是两个(gè)人的(de)知识量差(chà)距(jù)确实是巨大的(de)。我们在每(měi)天的所有(yǒu)活动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际上就(jiù)只发生这两类活动，一个就是在强化已经形(xíng)成(chéng)的突出，另一个就(jiù)是(shì)在形成新(xīn)的突出(chū)，也(yě)就是学习(xí)到新(xīn)的知识。而这些(xiē)突出(chū)的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之间的(de)联(lián)系(xì)就越(yuè)紧密，那么在同样(yàng)的工(gōng)作(zuò)要求之下，大脑就可以更快(kuài)的调集更(gèng)多的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信息的(de)效率(lǜ)就(jiù)会更(gèng)高，那(nà)么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集(jí)活(huó)跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的(de)表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电信号是(shì)通过信息(xī)刺激所产生的(de)，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了(le)人类大(dà)脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能(néng)力。

由一个神经元受到(dào)刺(cì)激，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的一(yī)个(gè)知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的(de)念头和联想(xiǎng)，我们(men)的(de)创造力就这样产生了。但是人(rén)脑(nǎo)的神经元并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在(zài)一生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的数(shù)量和增加突出的(de)数量(liàng)。研(yán)究(jiū)发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生(shēng)大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过(guò)学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食来促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则(zé)会阻(zǔ)碍(ài)新神(shén)经元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主动(dòng)的学(xué)习或者是思考，不(bù)断(duàn)产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强化(huà)它们。这就(jiù)是(shì)为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说(shuō)，并不是因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人(rén)花更多的时(shí)间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是(shì)动(dòng)态形成(chéng)与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式上(shàng)和洞穴是一(yī)样的(de)，比如不喜欢主动(dòng)思(sī)考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着(zhe)电(diàn)视或(huò)者是电子(zi)设备的(de)时候，大脑就处在一(yī)个(gè)被动接受信息的状态(tài)，是(shì)得不到主动(dòng)信(xìn)息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形成有效的新(xīn)的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的(de)不是外星(xīng)人，而是我(wǒ)们自(zì)己。

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