张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他(tā)开始将自己的(de)业务范(fàn)围进一步扩大(dà)，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成(chéng)立了(le)专(zhuān)门的(de)公司，公司目(mù)标是为广大考生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟(jìng)他在(zài)各大互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌之(zhī)前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在各大平台积(jī)累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论(lùn)高(gāo)等院校，发(fā)表大(dà)学专业的报考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸了(le)，所说的言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子(zi)的(de)家长，孩(hái)子非要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个专业(yè)都比(bǐ)新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒(méi)体，学新闻传播的(de)人杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介中(zhōng)，八成没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学(xué)教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报(bào)志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在(zài)享受着传(chuán)播的红利，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教(jiào)育部表示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填(tián)报高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报(bào)领域。他(tā)的咨询填报(bào)费用有的上万(wàn)元，有的(de)高达(dá)几(jǐ)万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师的(de)高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的(de)专栏(lán)内(nèi)容，目前已经下(xià)架。

中国教(jiào)育报对(duì)张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批(pī)评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他(tā)也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介oding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/8580c92afe5405a.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1620x940r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1620x940/format/webp/quality/80" data-height="470" data-ratio="0.5802469135802469" data-type="jpeg" data-w="810" data-width="810">

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下，他(tā)明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言(yán)”。

社会(huì)正(zhèng)在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题，公司经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将是未(wèi)知数(shù)。

从(cóng)理(lǐ)论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣(qù)出发，引导学生追(zhuī)求(qiú)心中理想(xiǎng)，实(shí)现(xiàn)个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问(wèn)题还(hái)是生存(cún)问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生(shēng)存角度给学杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介生(shēng)更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了(le)思路(lù)，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会说，要让学(xué)生按(àn)照自我的(de)兴(xīng)趣发展未来。如果(guǒ)一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合(hé)学生的自身实际(jì)情(qíng)况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大(dà)程度上(shàng)停留在书本(běn)知识，他的思想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师(shī)，应(yīng)该帮学(xué)生发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是对他未来(lái)真正有益的(de)事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是(shì)你做了(le)这(zhè)件事，发现了这件事存(cún)在(zài)困难，但你(nǐ)内心仍(réng)然(rán)要去完(wán)成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意(yì)义的是：让(ràng)学生区(qū)分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是(shì)张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮(bāng)更多(duō)的学生区(qū)分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝(jué)对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳(wěn)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介