小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是(shì)举例子、引资料(liào)、作比较、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文(wén正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算)献(xiàn)资(zī)料、诗词(cí)、俗(sú)语、名(míng)人名言(yán)等。

　　引资料的范围(wéi)很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时候，可(kě)以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的(de)数(shù)字绝(jué)对(duì)不能用，即使是(shì)估计的(de)数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间的相似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的(de)说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性(xìng)的(de)、恰当的事例来(lái)说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，使(shǐ)说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故(gù)宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特征或事理的(de)方法。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引用的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说明对象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科学(xué)令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量(liàng)最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人(rén)们都说，黄河(hé)是中(zhōng)华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一(yī)类是(shì)须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的(de)语(yǔ)言对事物的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行(xíng)的(de)四边形叫平行四边形。

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