张雪峰(fēng)是著名的(de)考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将(jiāng)自己的(de)业务范围(wéi)进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他在各大(dà)互联网(wǎng)平台风(f3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子ēng)起(qǐ)云(yún)涌之前，已(yǐ)经在(zài)网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专业的(de)报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子新(xīn)闻学(xué)，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人(rén)中，八成没(méi)有从(cóng)事(shì)本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传播学(xué)的教授发文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他(tā)称张(zhāng)雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享受着传播的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部门(mén)教育部重磅(bàng)发(fā)声，教育部表示，严(yán)肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费用有的上万(wàn)元，有的高(gāo)达几万元。教育部的(de)发声(shēng)，无(wú)疑让张雪(xuě)峰的业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的(de)专栏(lán)内容，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评(píng)。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学(xué)生的个(gè)人兴趣(qù)，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后(hòu)，他也(yě)害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调的(de)姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的知识(shí)和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营能(néng)不能持续，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的(de)言论确(què)实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发(fā)，引(yǐn)导学(xué)生(shēng)追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临(lín)的(de)最主要的问题还是(shì)生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是从(cóng)生存角度给学生(shēng)更多的(de)参考和意见(jiàn)，他的言论可(kě)能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开(kāi)了思(sī)路，这不就(jiù)是我们(men)所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高(gāo)度上会说，要让学生(shēng)按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师(shī)仅仅(jǐn)以这(zhè)样一(yī)句话去(qù)告诉学(xué)生，而不(bù)结(jié)合(hé)学(xué)生的自身(shēn)实(shí)际(jì)情(qíng)况出发(fā)，那(nà)这种言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为一(yī)个学生，他(tā)的认知很(hěn)大程(chéng)度(dù)上停留在书本知识(shí)，他的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他(tā)真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对他未来(lái)真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你做了这(zhè)件事(shì)，发(fā)现了这件(jiàn)事(shì)存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学(xué)生有(yǒu)意义的是：让学(xué)生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是来(lái)源于(yú)臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)能够有一(yī)定支(zhī)持度(dù)的原(yuán)因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学(xué)生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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