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　　关(guān)于幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班以及幼儿园晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些大班(bān)，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有哪些中班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些题目(mù)，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些方面等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识：

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有(yǒu)哪(nǎ)些中班

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的(de)话题：不同(tóng)年龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注的内(nèi)容都有所不同，所(suǒ)以晨(chén)谈的(de)内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和(hé)近(jìn)日生活的共同点出发，切(qiè)入点要小而有趣，这样(yàng)才能(néng)引起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的(de)，有(yǒu)一(yī)定的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我(wǒ拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些)的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中(zhōng)班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿良好行为习(xí)惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等(děng)等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现小班孩子(zi)们(men)的进餐习惯退步(bù)了，大部分的孩子进食量小，而(ér)且自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们(men)自己独立进餐，不要(yào)大人(rén)喂，吃完自己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很快经(jīng)过两周的时(shí)间孩子(zi)们早(zǎo)上回园的情绪稳(wěn)定多(duō)了，哭(kū)闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知(zhī)识开拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的天(tiān)性，游戏(xì)是孩子(zi)的(de)最(zuì)爱。

　　所以为了(le)培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼(yòu)儿在(zài)游戏中学习(xí)。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还(hái)经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题目，启发(fā)开动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢(huān)看什(shén)么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什(shén)么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物(wù)图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就这些动画片人物和他们所在(zài)的(de)动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这部动(dòng)画片(piàn)吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)自由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自(zì)己最喜欢的(de)动画片是(shì)什么(me)，为什么喜欢这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋(péng)友说话时要安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容新颖(yǐng)的(de)小(xiǎo)朋友，对不拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢的(de)动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没(méi)有值得(dé)我们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话(huà)的(de)方式提供(gōng)新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，下(xià)面，老师也(yě)和(hé)小朋友(yǒu)们分(fēn)享一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜欢的动画(huà)片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人(rén)物(wù)很多，他们都各有(yǒu)特(tè)色，其中老师最(zuì)喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空，因为(wèi)他正义(yì)、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优点都是值得我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的(de)谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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