小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资料是改正号(hào)：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来(lái)，再用引线引到空白处改正(zhèng)的。

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小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画法(fǎ)及参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可用线(xiàn)画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表(biǎo)明需要改正错误，把错误(wù)之(zhī)处(chù)圈起(qǐ)来，再(zài)用引线(xiàn)泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字(zì)句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起来(lái)，并画(huà)出引线指向转移部位。

泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗　　6.接排号(hào)：表明两(liǎng)行(xíng)文字(zì)之间应接(jiē)排(pái)，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表(biǎo)明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的(de)地(dì)方，用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移(yí)至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号(hào)内(nèi)的文字移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明(míng)应排列(liè)整齐(qí)。

　　在(zài)行(xíng)列(liè)中不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留(liú)号：表明(míng)改错(cuò)或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原删(shān)除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空号：表明(míng)在字与字或(huò)行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行(xíng)与行之间(jiān)的(de)左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空(kōng)一(yī)字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改正(zhèng)上下(xià)角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以(yǐ)分(fēn)开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及(jí)画法详细介绍如(rú)下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不必要的多余的词(cí)语和句子(zi)。

　　替边号(hào)，替换句(jù)子或者文章中(zhōng)表达(dá)不正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或(huò)者文章(zhāng)中缺(quē)失的(de)主(zhǔ)语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子(zi)或文章中错(cuò)乱的语序(xù)。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号(hào)一(yī)样，但(dàn)是调换的(de)位置比(bǐ)对调号要灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句(jù)末(mò)尾的停(tíng)顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数(shù)森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送(sòng)来了浓香，请(qǐng)你再说一遍(biàn)，谁不知道这件(jiàn)事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的祈使句反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复(fù)句中并列(liè)分句之间的停顿，有分清分(fēn)句层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地(dì)表示层次的地(dì)方就(jiù)用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的(de)画法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)用线画清(qīng)增(zēng)补的范(fàn)围(wéi)。

　　对调(diào)号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明词语位置的(de)转移，将要链亩转移(yí)的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排(pái)号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的(de)地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示把符(fú)号内的(de)文字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

　　排(pái)齐号(hào)：表明(míng)应排列整齐，在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的(de)上方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加(jiā)空号(hào)：表(biǎo)明在(zài)字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符(fú)号(hào)画(huà)在(zài)字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的(de)左(zuǒ)右处。

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