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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些中班

  幼儿园晨间谈话内容有(yǒu):1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题(tí):不同(tóng)年(nián)龄段(duàn)的(de)孩子,生活经验(yàn)和被他们(men)关注的(de)内容都有所不同(tóng),所以晨谈的内容要根据本班幼儿的(de)特(tè)点,因(yīn)人(rén)、因时、因事(shì)制宜(yí)的(de)进行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的交谈(tán)。

  内容要从幼儿的(de)兴趣(qù)和近日生活的(de)共(gòng)同点出发(fā),切入点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣,这样才能引起幼儿的关注。

  如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱(ài)的(de)玩具”等(děng)这(zhè)些(xiē)话(huà)题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的(de),有一定的经验(yàn)基础,才(cái)使幼儿交谈起来(lái)有话(huà)想说(shuō),有(yǒu)话要说(shuō)。

  “我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼(yòu)儿所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的。

  2、以(yǐ)培(péi)养幼儿(ér)良好行为习惯为目的(de)的话题:晨间谈(tán)话时也(yě)可以渗透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

  给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处,让(ràng)孩子们养成饭前便(biàn)后勤(qín)洗手的习惯,勤洗澡换衣等等。

  如:长假后,发现小班孩子们的进餐习惯退步了,大部分的孩子进(jìn)食量小,而且自(zì)己不主动独立进餐,总等着老师喂的现象非常严重。

  因此,我们利用晨间(jiān)谈话(huà)向孩(hái)子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的(de)故事(shì),鼓励(lì)孩子们自己独立进餐,不要(yào)大(dà)人喂,吃完自(zì)己的饭菜。

  很快经过两周的时间孩(hái)子们(men)早上(shàng)回园的(de)情绪稳定多了,哭闹的现象少了(le)。

  3、以丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题(tí):爱(ài)玩是幼儿的天性(xìng),游戏是孩子的最爱。

  所以为了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习(xí)惯,让(ràng)幼儿在(zài)游戏中学习。

  我们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏,还经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转弯,谜语(yǔ),知识问答类的题(tí)目(mù),启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋,训练幼儿的思维能力。

  及(jí)时奖励爱动(dòng)脑筋的(de)幼儿,激励默默无闻的(de)幼儿,养(yǎng)成爱(ài)动脑(nǎo)筋的(de)好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

  幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容如下:

  1、通过提问引出谈话话题。

  (1)小朋友们喜欢看动画片吗(ma)?喜(xǐ)欢看什(shén)么动画(huà)片呢?

  (2)你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢?

  2、出示动画片人(rén)物(wù)图片,引导幼儿就这些动画片人(rén)物和(hé)他们所在的动画片(piàn)进行交谈。

  (1)小(xiǎo)朋友们看这是谁?

  (2)他是哪部动画片里面的(de)呀(ya)?

  (3)你喜欢这部动画片吗?为什么?

  3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由交流。

  (1)将幼(yòu)儿分成小组,前尘和(hé)旁(páng)边的小朋友说说自(zì)己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是什(shén)么,为(wèi)什么喜欢这个动画(huà)片。

  (2)在(zài)开始谈话前提醒(xǐng)幼儿(ér)要轮流讲,不(bù)要抢着(zhe)讲,其他小(xiǎo)朋友说话(huà)时要安(ān)静地倾听。

  (3)教师到小组内(nèi)倾(qīng)听幼(yòu)儿的(de)谈话,慧(huì)孙禅留意(yì)讲得(dé)好(hǎo)的、内容新颖的(de)小朋友(yǒu),对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈话有(yǒu)障碍(ài)的小朋友进(jìn)行鼓励(lì)和(hé)指导。

  (4)在大家(jiā)讨论(lùn)得差(chà)艺高人胆大什么意思打一生肖,艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机不(bù)多的时候,请讲(jiǎng)得好的(de)小朋友上前分享他(tā)喜爱的(de)动画片。

  4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

  (1)小朋(péng)友们喜欢(huān)的(de)动画片人(rén)物(wù)有哪些,为什么(me)?

  (2)他身上有没有值得我们(men)学习的地方?

  (3)教(jiào)师以平行谈话的方式提供新(xīn)的谈话经验。

  如,小朋友们(men)都说(shuō)了(le)自(zì)己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片,下(xià)面(miàn),老师也和小朋友们(men)分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn),老(lǎo)师(shī)最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》,因为《西游记(jì)》艺高人胆大什么意思打一生肖,艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机里(lǐ)的动(dòng)画人物很多,他们都各有特色,其(qí)中老师最喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空(kōng),因为他(tā)正义(yì)、聪明、勇敢,这些优点都是值得我们学习的。

  (4)引入新的(de)谈话经验(yàn)后再组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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