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一(yī)年级语文一(yī)类字和二类字是(shì)什么意思啊(a)，小学一年级语文一类字(zì)和二类字(zì)是什么

　　一年级语文一类字是(shì)课本中写在田(tián)字格里的，要求会写(xiě)、会读、会注音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上(shàng)面(miàn)，标了拼音的。

　　这(zhè)些字要求会(huì)读，会注音。

　　语文是基(jī)础教育(yù)课程体系中的一门(mén)重点教学科目(mù)，其教(jiào)学的内(nèi)容(róng)是语言(yán)文化，其(qí)运(yùn)行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科(kē)和(hé)科学的基(jī)础，也是一门(mén)重要的人(rén)文(wén)社会科学，是人们相互交流思想(xiǎng)等(děng)的工具。

一类字和二类(lèi)字是什么意思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字(zì)”是需要会注音、会书写、会展笔顺(shùn)、会组词、会造句(jù)、会应用于口语和书(shū)面用语中等等。

　　在(zài)简瞎(xiā)课本中(zhōng)的编(biān)排(pái)是：课文后边的虚(xū)宫格中的字,统(tǒng)计在语文书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注(zhù)音，再现时会(huì)读(dú)，其他知识不要求全体学(xué)生掌握，但可作为分层教学时A层学生的学习内容。

　　在(zài)课(kè)本中的(de)编排是：课文后边(biān)横线(xiàn)间隔中(zhōng)有拼音的字,统计(jì)在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法(fǎ)：

　　一、一(yī)类字(zì)的学习和巩固(gù)

　　学生除了知道这个字的(de)结构，正确(què)的(de)笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写出注(zhù)音……其实就(jiù)是(shì)学习这些生字(zì)的字音、字(zì)形和字(zì)义。

　　老(lǎo)师和(hé)家长可以在孩子们掌握之后，进行听写或看拼音写(xiě)词语等(děng)考查，以便掌握孩(hái)子的生字学习(xí)情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认(rèn)真的分析字形，书写正确。

　　二、二(èr)类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读(dú)课文、读句子的过(guò)拦氏空(kōng)程中认识这些生字，那就了解了这些生(shēng)字在怎样(yàng)的语(yǔ)境中使用(yòng)，而不是单独(dú)的拿出(chū)一个字让孩子去记，这样效果是非常低(dī)下的，而核游且还是容易错，就是很多学生会写这个字之后，在(zài)考试中又不会了的主要的(de)原因(yīn)。

　　建议把二类字拿出来写在纸上(shàng)，这个字上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字的注音全(quán)部正确，孩子(zi)对这些字(zì)应该是认识，这只是初步的学习，在(zài)认(rèn)识的基(jī)础上要理解这些字也需(xū)要练习。

　　除此之外，还要关注(zhù)会认字中带颜色的会认字，带颜色(sè)的会(huì)认字是多音(yīn)字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生字在本(běn)课的(de)读(dú)音，还(hái)要掌(zhǎng)握(wò)它的其(qí)他音。

　　在语文书书(shū)后面有(yǒu)认字表，还有写字(zì)表，除了认字表、写字表之外，还有(yǒu)词语表，我们(men)可以(yǐ)好好(hǎo)利用起来。

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