小说(shuō)中反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)，反复的(de)作(zuò)用和表达效果答题格式是反复的(de)作(zuò)用和(hé)表达效果分别是：一、作用：强调，增强语(yǔ)气(qì)或(huò)语势的。

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小说中反复的作用和表达(dá)效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答题(tí)格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的(de)作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整(zhěng)齐有序，而又(yòu)回环起伏，充满(mǎn)语言(yán)美。

　　二(èr)、表(biǎo)达(dá)效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特征(zhēng)，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是(shì)根据表达需要，有意让句子(zi)或词语重复(fù)出现的修辞(cí)方法，反复就(jiù)是(shì)为了强调某(mǒu)种意思，突出(chū)某(mǒu)种情感，特意重复使用某些词语、句子(zi)或(huò)者(zhě)段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连续两次(cì)以上(shàng)使(shǐ)用同(tóng)一词语(yǔ)，达到强调的(de)目的(de)。

　　例句：沉默(mò)呵，沉(chén)默呵(hē)！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多次使用“沉(chén)默(mò)”一词，表达自己(jǐ)对(duì)政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子(zi)反复：

　　有时(shí)为了表(biǎo)达内容或结构(gòu)安排的需要，要连续两次以(yǐ)上使用同一个词(cí)组或句子(zi)。

　　例句(jù)：大山(shān)虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么原来(lái)是这样的！月亮原来是这样的(de)！核桃树原来是这样(yàng)的(de)！香(xiāng)雪走着，就像第一次认(rèn)出养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复(fù)使用(yòng)“原来是这样的”，表明(míng)了香(xiāng)雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗(shī)歌(gē)和小说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次重复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过(guò)反复的强调(diào)，一方(fāng)面表达祥林(lín)嫂(sǎo)丧夫失(shī)子后的痛(tòng)苦心(xī虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么n)情，同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女的封(fēng)建礼教(jiào)。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调(diào)情感;承上(shàng)启下(xià)，层次清(qīng)晰;多次强调，增强感染力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化(huà)平(píng)淡为(wèi)生(shēng)动，化深奥为浅显(xiǎn)，化(huà)抽(chōu)象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化物(wù)为人(rén)，拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自然:便于对(duì)话(huà),交流情(qíng)感。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了(le)+对象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势(shì)，加强(qiáng)了(le)感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭示本(běn)质，给人以(yǐ)启示(shì)。

　　反问:加(jiā)强语气，增(zēng)强语(yǔ)势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　设(shè)问:自(zì)问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和(hé)思考，使文章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答(dá)题(tí)格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐(chǎn)述的道(dào)理(lǐ)观点更鲜(xiān)明(mí虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么ng)、更突出(chū)。

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