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　　相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基准，然后把该群体中的各(gè)个对象逐一与基准进行比(bǐ)较，以(yǐ)判断该群体中每一(yī)成员(yuán)的相对优(yōu)势。吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西p>

　　2、绝对评价是在评(píng)价对(duì)象(xiàng)的集(jí)合之外(wài)确定一个标准(zhǔn)，评价时把评价(jià)对象与客观(guān)标准进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对(duì)评(píng)价可以了解学生之间的差异(yì)，便于(yú)比(bǐ)较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评(píng)价是(shì)准确的，那么评(píng)价之(zhī)后，每个(gè)被(bèi)评价者都可以明确(què)自(zì)己与(yǔ)客观标准的差(chà)距(jù)，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直(zhí)接鉴别(bié)各教(jiào)育目标完成情况(kuàng)，明确今后工作的重点。

相对性(xìng)评价(jià)和绝对性评价的区别

　　相对性评价和绝(jué)对性评价的区别：定亩带义不同，评(píng)价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同(tóng)：绝对性评价(jià)又(yòu)称(chēng)目标参(cān)照性评(píng)价，是用(yòng)目标参(cān)照(zhào)性测验对学生成绩进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性(xìng)评价也称常模(mó)参照性评价，是用常模参照性测验对学生成绩进行的评(píng)定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评价(jià)依据(jù)教(jiào)学目标(biāo)和教材编制试题来测(cè)量(liàng)学生的学业成(chéng)绩，判(pàn)断学(xué)生是否达到(dào)了教(jiào)学(xué)目(mù)标的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学(xué)生个(gè)人的成绩(jì)在该(gāi)班学生(shēng)成(chéng)绩吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西序列中或(huò)常模中所处做唯的位置来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝(jué)对性评价是一种外(wài)部(bù)评价(jià)，注(zhù)重(zhòng)的(de)是(shì)目(mù)标达成与否，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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