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小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除(chú)号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时(shí)可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画(huà)清增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲(qū)线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转移，将要(yào)转移的部(bù)分圈(quān)起来，并画出(chū)引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明(míng)两(liǎng)行文字之(zhī)间应(yīng)接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位(wèi)的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表示(shì)，使用箭阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱头，是(shì)表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内(nèi)的文字(zì)移至开口处两短直(zhí)线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列(liè)整齐(qí)。

　　在(zài)行列中不(bù)齐的字句(jù)上下或左右画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在改错或删错(cuò)处的(de)上方或下方画出三角(jiǎo)符号(hào)，并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字(zì)与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在(zài)字(zì)与字之间(jiān)的(de)上方，行与行之(zhī)间的左右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表明字(zì)与(yǔ)字，行与行之间(jiān)减空。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表(biǎo)明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上(shàng)下角码(mǎ)的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以(yǐ)分开外文(wén)字母。

小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法

　　小学修(xiū)改符号的用法及画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子(zi)或者文章中(zhōng)，不必(bì)要的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句(jù)子(zi)或者文章中表达不正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或(huò)者文章(zhāng)中缺(quē)失的(de)主语或者内容。

　　对调号对调句子(zi)或文(wén)章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用(yòng)法跟对调号一样，但是调换的(de)位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句(jù)号：表示(shì)陈述句(jù)末(mò)尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓(nóng)香，请你再说一遍(biàn)，谁不知(zhī)道这件事是(shì)他(tā)做的(de)呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾(wěi)的(de)停顿(dùn)及(jí)语气(qì)强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号(hào)：表(biǎo)示复句(jù)中(zhōng)并列分(fēn)句(jù)之(zhī)间的停顿，有(yǒu)分清分句层次的作用。

　　凡是复句(jù)中用逗号(hào)不能很清楚地表示层(céng)次的(de)地(dì)方(fāng)就用分号。

　　他(tā)身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈起来毕态，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三(sān)曲(qū)线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　接排(pái)号：表明(míng)两行文字(zì)之间应接(jiē)排，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一(yī)段的(de)地方，用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭(jiàn)头，是表示(shì)移(yí)至箭(jiàn)头前直(zhí)线位(wèi)置;使用凸(tū)曲(qū)线，是表(biǎo)示(shì)把符号内(nèi)的文字移至(zhì)开(kāi)口(kǒu)处两短直(zhí)线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排列整齐，在行(xíng)列中不齐(qí)的字(zì)句(jù)上下或左右画(huà)出(chū)直线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的(de)上方或下方画出三角符号，并(bìng)在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间的(de)左右处。

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