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　　集美大学自考和高考的区别

　　高(gāo)考，全称(chēng)为“普通高(gāo)等学校招生全国(guó)统(tǒng)一考试(shì)”，基(jī)本(běn)上是社会中所有人(rén)员期待成才的一种现实性必备途(tú)径，其价值意义(yì)无异于(yú)古代封(fēng)建时(shí)期的科举取(qǔ)仕(shì)一般(bān)，是所有社会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称(chēng)之为“全(quán)日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自学考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由(yóu)于(yú)学习方(fāng)式(shì)的开放性特点，以及理(lǐ)论知(卧室放wifi有什么危害知乎，wifi放在卧室里有害吗zhī)识的完备性(xìng)要求，而广(guǎng)受专(zhuān)科学生以及(jí)社会励(lì)志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考是(shì)高(gāo)考的重要补充(chōng)手段

　　普通高等教育是社会正常化教育机(jī)制模式(shì)；

　　而继续教育则(zé)是社会中在职人员追(zhuī)求上进的最(zuì)有效手段，自考(kǎo)作为继续教育的先(xiān)行者，起(qǐ)到了对于高考(kǎo)制度最实际的补充作用。

　　自考人群(qún)主体基本(běn)上面向(xiàng)的(de)是大(dà)中(zhōng)专院校学生、高考失榜、生活(huó)不(bù)如意以及期待“知识改(gǎi)变命(mìng)运”的(de)群体(tǐ)，对于这一类(lèi)人，自考能让其对于(yú)社会的学术追求(qiú)重(zhòng)新回到(dào)正(zhèng)常轨道，让他(tā)们自身(shēn)的(de)价值能获(huò)得主(zhǔ)流(liú)社会的强烈肯(kěn)定，符合现代化建设(shè)所需(xū)的价值观和知识(shí)体系。

　　02、对比高考，自考具(jù)开放(fàng)性(xìng)特(tè)色

　　自(zì)考生学习(xí)方式具有(yǒu)强(qiáng)烈(liè)的自育、自励价值，更有其开(kāi)放性模式(shì)兼容特色，受到社(shè)会中各类求学人士(shì)的(de)广(guǎng)泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管(guǎn)参考(kǎo)人数较多，浩浩(hào)荡荡，然而其自身群体多(duō)集中(zhōng)于18岁左(zuǒ)右的高(gāo)中毕业历届生(shēng)与应届生(shēng)，很难照(zhào)顾到其他求学人群的学习(xí)需求，而且(qiě)一考定终(zhōng)身模式，多少年来一直受到教(jiào)育界，各界有影响人士对(duì)于其合理(lǐ)性(xìng)的(de)质疑，因此自考反而具(jù)备强烈的(de)反衬(chèn)色彩，我们(men)应该为(wèi)自考感(gǎn)到(dào)自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本(běn)科(kē)是高(gāo)等教育自学考试本科的(de)简称，自考本科是我国基本高等(děng)教育制(zhì卧室放wifi有什么危害知乎，wifi放在卧室里有害吗)度之一(yī)，成绩合(hé)格后由主(zhǔ)考(kǎo)学校(xiào)和高(gāo)等(děng)教(jiào)育(yù)自(zì)学考试(shì)委员会联合颁发大学毕业证书，国(guó)家(jiā)承认学历，学信网可查(chá)，符(fú)合(hé)条件者由主考大学授(shòu)予学士学(xué)位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根(gēn)据(jù)国家教育(yù)部1988年(nián)15号(hào)文件，享(xiǎng)受普通高等教(jiào)育毕业证书相同的法律(lǜ)效(xiào)力。

　　很多单位为什(shén)么不承认自考本科原因：很(hěn)多用(yòng)人单位会觉得(dé)自考(kǎo)本科是靠自(zì)学出来的(de)，并没(méi)有通过专业的(de)学习，怀疑个人能(néng)力，所以不承(chéng)认。

　　自考学历找工作会(huì)被拒绝(jué)吗其实(shí)没(méi)有肯定的答案(àn)，有的(de)人会因(yīn)为自考本科找到(dào)好工作(zuò)，也有的(de)单位不认(rèn)可(kě)自考本(běn)科，在(zài)招(zhāo)聘的(de)时(shí)候经常说只(zhǐ)招统招生(shēng)。

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