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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山(shān)一(yī)碧、不动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希(xī)为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的(de)罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的(de)原因(yīn)，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这样。

　　赏析(xī)：表1兆欧等于多少千欧，1兆欧等于多少欧姆单位换算达了(le)作(zuò)者(zhě)对清(qīng)国留学(xué)生在(zài)东(dōng)京(jīng)造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国有新的医学;大而(ér)言(yán)之，是(shì)为学术，就是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑(yì)扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过(guò)是作者(zhě)想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对(duì)藤野先生的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起来(lái)也无(wú)非使他失望，便(biàn)连信也怕(pà)敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露(lù)了作者(zhě)对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从而(ér)也觉得无(wú)法(fǎ)报答藤野(yě)先生(shēng)对自己对中国人民的关(guān)心和期望(wàng)，含蓄的笔调(diào)更加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)，内容(róng)旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在(zài)肯定(dìng)形(xíng)式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住(zhù)在监狱旁边一个客(kè)店里(lǐ)的，初(chū)冬搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息(xī)的地(dì)方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市镇(zhèn)，并(bìng)不大，天(tiān1兆欧等于多少千欧，1兆欧等于多少欧姆单位换算)冷得利害，还没有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的(de)学生会(huì)干(gàn)事(shì)到我寓里来(lái)了(le)，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们一走，邮差(chà)就送(sòng)到一封很厚的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有的，但在我，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们(men)，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无法(fǎ)可(kě)想(xiǎng)！但在(zài)那时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼(jiān)办囚人(rén)的饭食和(hé)我(wǒ)不相(xiāng)干，然(rán)而好意难(nán)却，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真(zhēn)理的理想，去(qù)日本留学，在(zài)东京的(de)弘(hóng)文学(xué)院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知县立医学校（现名古屋大学(xué)）的(de)藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月(yuè)前，升格(gé)为仙台医学专门(mén)学(xué)校的(de)解剖学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这(zhè)位日本学者，并模桥且(qiě)同他(tā)建立了(le)深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义(yì)影响(xiǎng)下(xià)，当时的日(rì)本人(rén)对(duì)中国人民(mín)抱有狭(xiá)隘的民族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的(de)高尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大(dà)学任教(jiào)，作者作此文予以怀(huái)念藤野先(xiān)生(shēng)，此文最初发表于(yú)同年十二(èr)月出版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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