春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢？春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句(jù)可以使春(chūn)天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美(měi)妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱(ài)的。关于春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用呢以(yǐ)及春天的声音(yīn)排比句有什么(me)作(zuò)用(yòng)呢，春天听(tīng)到(dào)了什么声音排比句，春(chūn)天还是(shì)什么用(yòng)排比(bǐ)句，春天的(de)气息的排比句，用排比(bǐ)句(jù)来(lái)描写春天(tiān)的句子等问题，农商(shāng)网(wǎng)将为你(nǐ)整理以下的生(shēng)活知(zhī)识：

春天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春(chūn)天是3-5月，中(zhōng)国农历的(de)1-3月为春季，南半(bàn)球的季节与(yǔ)北半球相反(fǎn)，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季(jì)为6-8月(yuè)，秋(qiū)季为9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次年(nián)2月。

春天的声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢(ne)

　　春天的声音排(pái)比句(jù)可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的(de)喜(xǐ)爱。

　　排比句，是(shì)修(xiū)辞手法之一，指使用排比修辞方法，把(bǎ)三个(gè)或以上意义相关(guān)或(huò)相近、结构(gòu)相同或相似(shì)、语气相同的词组或句子并排(pái)在一(yī)起组成的句(jù)子。

　　有时(shí)候两(liǎng)个句子或以(yǐ)上的并列句子也可以称(chēng)为(wèi)排(pái)比句(jù)。

　　一(yī)般(bān)使用排比句来说理，可(kě)收到(dào)条理分明(míng)的效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排(pái)比来(lái)叙事(shì)写景，能使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的声音(yīn)”运用了哪些修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声音”运(yùn)用(yòng)了拟人三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是一个季节(jié)，不(bù)会说话，而人才(cái)会有声音，把(bǎ)春天拟作人(rén)才会(huì)发出声(shēng)音。

　　这(zhè)样写可以让春天的描写更加生动(dòng)、形象、具体，既能(néng)生动形(xíng)象地写(xiě)出春天的(de)特点(diǎn)，又(yòu)有了拟(nǐ)人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春雨(yǔ)润物(wù)的声音；是白云(yún)轻轻飘过(guò)声音(yīn)；是春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩(hái)子在春(chūn)天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修(xiū)辞手法，还用了(le)排比的修辞(cí)手法。

　　可以使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙，春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表(biǎo)达效果，用于各(gè)种文章或应(yīng)用文，在(zài)语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法一共有(yǒu)63大类(lèi)，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整(zhěng)语句，运用特定的(de)表达形式以提高语(yǔ)言表达作用的(de)方(fāng)式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度(dù)的事物(wù)，彼此(cǐ)之(zhī)间有(yǒu)相似点(diǎn)，使用一事(shì)物来比方另一事(shì)物的

　　修辞方(fāng)法

　三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写(xiě)，赋予物(wù)以人的(de)言行或(huò)思想感情，用描(miáo)写人(rén)的(de)词来描写物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到某种表(biǎo)达(dá)效果，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度(dù)等方(fāng)面着(zhe)意扩大或(huò)缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构(gòu)和(hé)长度(dù)均类似、语(yǔ)气一致(zhì)、意义相关或相同(tóng)的句子排(pái)列(liè)起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相(xiāng)同(tóng)或基本相同，意义对(duì)称(chēng)的(de)一对短语或句子，表达(dá)两(liǎng)个相对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出(chū)某个意(yì)思，强调某种感情，有意重复某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故(gù)意先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问(wèn)：又(yòu)称激问、反诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问(wèn)形式(shì)表达确定的意思，用(yòng)肯定形式(shì)反问表(biǎo)否定(dìng)，用否定形(xíng)式反问表肯定(dìng)，只问不(bù)答，答(dá)案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法

未经允许不得转载：绿茶通用站群 三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹