快速背(bèi)书小窍门(mén) 初中生(shēng)记忆秘诀视(shì)频(pín)，快(kuài)速背(bèi)书小(xiǎo)窍门(mén) 初(chū)中生记忆秘诀大全是初(chū)中生(shēng)幽默诵读语文学习很(hěn)重要(yào)的一点就是张(zhāng)扬(yáng)个性的。

　　关于快速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀视频，快速(sù)背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆(yì)秘诀大全以(yǐ)及(jí)快速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀视频(pín)，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀，快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀大全，快(kuài)速背书的方(fāng)法初中，初中(zhōng)生(shēng)怎样(yàng)快速记(jì)忆背书等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

快速背书小窍(qiào)门 初中生记(jì)忆秘诀(jué)视频，快速背书小窍(qiào)门 初中(zhōng)生(shēng)记忆秘诀大全

　　初中生幽默诵(sòng)读

　　语文学习很重要的(de)一点就(jiù)是张(zhāng)扬(yáng)个性。

　　背书，不必总是一本(běn)正经，搞得(dé)挺神(shén)圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点(diǎn)，没问题。

　　比如你可(kě)以(yǐ)发狠(hěn)似的，咬牙切齿地(dì)去背某(mǒu)个段落; 你也可以悲(bēi)痛欲绝(jué)，泣(qì)不(bù)成声似的(de)复述。

　　你还可以(yǐ)得意洋洋，自我炫耀似的讲给别人听 (当然(rán)那个人不一定(dìng)在你面前);你亦(yì)可神秘(mì)兮兮(xī)，低声细语地仿佛(fú)告(gào)诉别(bié)人什么秘密似的(de)背……你的幽默(mò)细胞有(yǒu)多少，方法(fǎ)就有多(duō)少(shǎo)。

　　这(zhè)是(shì)比较原(yuán)始的一种方(fāng)法，但却(què)是(shì)经常用的，很管用的。

　　使(shǐ)用(yòng)此(cǐ)法的前提是默读理解，先把(bǎ)每(měi)一句话读懂，领悟(wù)整段(duàn)或(huò)整篇的意思，在此基础上(shàng)则可大展拳(quán)脚，英雄有用武之地了。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在理解(jiě)的(de)基础上，就是(shì)有感情(qíng)地大声朗读。

　　感情越投入越好，喜怒哀乐随(suí)文(wén)字(zì)流转。

　　此法的科学依据:第一，朗(lǎng)读可以避(bì)免默读时容易出现的跳行(xíng)、停(tíng)顿(dùn)、重复等错(cuò)误;第二(èr)，读出声来，可以震(zhèn)动大脑(nǎo)皮层的记忆神经，加(jiā)快记忆速度;第三，可以排除外(wài)界(jiè)的(de)一些噪音干扰有(yǒu)助于记忆准确。

　　第四，可(kě)以熏陶自己的情(qíng)感，自我陶醉(zuì)，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高(gāo)涨(zhǎng)了，自然事(shì)半(bàn)功(gōng)倍。

　　1.根据(jù)人的遗忘曲(qū)线，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前和早上背书效果好，捂住耳多读书也可以记忆得比较深刻。

　　3.可以用列表，对比的方法(fǎ)帮助记忆。

　　4.实在记不住，可以抄，抄(chāo)比光背(bèi)好得多。

　　5.可以(yǐ)将要背的东西编(biān)号啊(a)，一段一段来(lái)，这样会(huì)快一(yī)点的(de)，要(yào)是全篇一起反而很慢，另外可以利用(yòng)奖励的办法啊，背(bèi)好一段就奖励自己休(xiū)息一会，或者吃点什么的(de)，相信持之以恒就会成功(gōng)!

　　6.尽量(liàng)为学(xué)习创造愉(yú)快的气氛(fēn)。

　　在睡前(qián)醒后或学习前，闭(bì)上眼(yǎn)睛想象一下自己能考(kǎo)好，想象自己在取得良(liáng)好的成绩之后，父母高(gāo)兴、别人(rén)赞(zàn)扬的(de)情景，想象为自己而(ér)自豪。

　　想象(xiàng)越生(shēng)动具体越好。

快速背书小(xiǎo)窍门(mén)

　　快速背(bèi)书小(xiǎo)窍门如下：

　　1.在(zài)记忆里最好的时(shí)间段(duàn)背诵。

　　每个学生的具体情况(kuàng)不同(tóng)，有的学生早上的记忆力好(hǎo)，有的学生临(lín)睡前(qián)的记(jì)忆力好。

　　学生(shēng)们可(kě)以(yǐ)棚银根据(jù)自(zì)己的(de)实际情况，来选择适合自己的背诵(sòng)时间。

　　这(zhè)个时间(jiān)段可能也不是特别固定，学生们可以自(zì)己感觉(jué)并确定(dìng)。

　　2.根据人的遗(yí)忘曲线，只(zhǐ)枯世有不断(duàn)重复背，才能记得牢。

　　3.抓(zhuā)住关键词(cí)进行背诵，同样也可以起到事半功倍的(de)作(zuò)用。

　　比如(rú)在(zài)背诵语文课(kè)文的时候，学生(shēng)可以先记(jì)住一些关键没和(hé)肢的(de)词句，再根据这(zhè)些词句进行串联。

　　这样的背(bèi)诵(sòng)方(fāng)式，不仅能够提高(gāo)效(xiào)率，还可(kě)以帮助学生边理解边背诵，牢牢掌(zhǎng)握(wò)住(zhù)其中的内容，而不是(shì)为了背而背。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬(yìng)背不(bù)如理解。

　　尤(yóu)其是文科一些段落比较(jiào)冗长的(de)内容，我(wǒ)们常常(cháng)需要采取分(fēn)段(duàn)背(bèi)诵的方式(shì)。

　　那么把其(qí)中的(de)一些关键(jiàn)信息，比如(rú)：时(shí)间(jiān)信(xìn)息、逻(luó)辑信息，还(hái)有易错难(nán)记(jì)的(de)知识点，边(biān)读的时候边画下来。

　　就有利于我们通过理解的方式，加速(sù)背诵的过程。

　　5.闭(bì)上眼睛(jīng)，回(huí)想关键词。

　　背诵(sòng)的时候的重点，往(wǎng)往不在(zài)于(yú)前(qián)面(miàn)记的(de)过程，而在于(yú)后面的“回忆”——回(huí)忆(yì)往往是知识背(bèi)诵的核心(xīn)。

　　6.用自己的(de)话，复述一遍。

　　背诵知(zhī)识的时候，要尝试不(bù)用(yòng)原话，而是自己的语言(yán)，将背诵的内容描述出来。

　　这个过程，既是检验你的背诵结果(guǒ)，也(yě)是检验你(nǐ)是否真正的理解(jiě)了这一段知(zhī)识。

　　甚至往往也是(shì)你考试的(de)时(shí)候，相关(guān)知识的你能够写出来的(de)答案。

　　比如，考试中让(ràng)你描述背过的古(gǔ)诗(shī)里描述的(de)是(shì)一段(duàn)怎(zěn)样的场景，这个(gè)时(shí)候往往你就(jiù)能感(gǎn)到(dào)得心应手。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗