小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法及参(cān)考(kǎo)资料是改正号：表明需要(yào)改正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到空白处改正的。

　　关(guān)于小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料以及小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的(de)画(huà)法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号(hào)的画(huà)法图片，小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符号的(de)画法及参(cān)考资料，小学修改(gǎi)符号的(de)画法恢复号，小学修改符号的画法有哪(nǎ)些等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下知识(shí)：

小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处圈(quān)起来，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处(chù)改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要(yào)转移的部分圈起来(lái)，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表(biǎo)明两行文字之(zhī)间(jiān)应接排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明(míng)移(yí)位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用(yòng)箭头，是(shì)表示移至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是(shì)表示(shì)把(bǎ)符号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方或下方画(huà)出三角符号，并(bìng)在(zài)原删(shān)除符号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或(huò)行与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之(zhī)间(jiān)的上(shàng)方，行与行之(zhī)间(jiān)的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字(zì)与字(zì)，行与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用(yòng)方法同(tóng)上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字(zì)距(jù);表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母。

小学(xué)修改符号的用(yòng)法及画法(fǎ)

　　小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画(huà)法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不(bù)必要(yào)的多余的词(cí)语和句子。

　　替(tì)边号，替换句子(zi)或者文章中表达(dá)不正确(què)的形容词(cí)或者主体。

　　2、补(bǔ)充号(hào)：补(bǔ)边称充句子或者文章中(zhōng)缺失(shī)的主语(yǔ)或者内容。

　　对调(diào)号对调(diào)句子(zi)或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾(wěi)的(de)停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹句(jù)末尾(wěi)的(de)停顿(dùn)。

　　例春天的百(bǎi)花送来了(le)浓香，请你再说一遍，谁不(bù)知道(dào)这件事(shì)是(shì)他(tā)做(zuò)的(de)呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿及语(yǔ)气强烈的(de)祈使句反问(wèn)句(jù)末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的一(yī)片原野，世界上哪有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并(bìng)列分句之间的停顿，有(yǒu)分清分句层次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用(yòng)逗号不能很(hěn)清楚地表示(shì)层次的(de)地方就用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色(sè)，皱纹(wén)间夹些(xiē)伤痕，下巴上(shàng)有(yǒu)一把乱(luàn)蓬蓬的(de)花白的(de)胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正(zhè一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月ng)号：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处圈起(qǐ)来毕态(tài)，再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排(pái)号：表明两行文字之(zhī)间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的(de)地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延(yán)伸到起段的(de)位置。

　　3、移位(wèi)号：表(biǎo)明(míng)移位的(de)方(fāng)向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示把(bǎ)符号(hào)内的文字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　排(pái)齐(qí)号(hào)：表明(míng)应(yīng)排列整齐，在行(xíng)列中不齐的字句(jù)上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错(cuò)后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并(bìng)在原删(shān)除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符(fú)号画在(zài)字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月