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网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)都(dōu)有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般是(shì)什么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答题要(yào)点结构上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家(jiā)总结的(de)答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增强感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引起读者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用诗句来(lái)作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美(měi)而富(fù)有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本书(shū)要表(biǎo)达的感情(qíng)相渗透，易(yì)于(yú)表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体(tǐ)文章和人(rén)物(wù)进行(xíng)分析

文(wén)章结尾的作用有哪些

一、文(wén)章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点明中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二、议(yì)论文开头结(jié)尾的(de)作唯晌(shǎng)用(yòng)

　　议(yì)论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开(kāi)头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出(chū)中心论点(引出(chū)中(zhōng)心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提(tí)出中心论(lùn)点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点或引出中心(xīn)论(lùn)题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下读的作用(yòng),增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾的作用

　　 A,总结(jié)全(quán)文,点明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强(qiáng)化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本(běn)要(yào)求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容(róng)的冲山袜发展

　　文(wén)章是反映客观事物的,客观事物是(shì)千变万化的,反映千变(biàn)万化的客观(guān)事(shì)物的文章形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以(yǐ)小学(xué)生作文(wén)为例,有记叙文、说(shuō)明(míng)文、应(yīng)用(yòng)文、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成(chéng)记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类(lèi)别(bié),因此,文章不能用(yòng)同一形式结尾(wěi)。

　　至于应(yīng)该(gāi)采(cǎi)用什(shén)么方式,我们认为(wèi),要顺应文(wén)章内(nèi)容(róng)散激的发展,不能为结尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别(bié)人文章时,觉得有些文章的结尾很(hěn)有特色(sè),非常喜欢,也想学一(yī)学,这种愿望(wàng)很好(hǎo),但是还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式(shì)结(jié)尾(wěi),要根据文章(zhāng)内容的发展来确定(dìng)。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多(duō)种多样的,有的(de)是事情写完(wán)了,文章也(yě)就(jiù)自(zì)然结尾了,不(bù)需(xū)要再(zài)去说什么多余的话;有的是文章快写完了(le),作者(zhě)考虑到在(zài)结尾的(de)时(shí)候(hòu)有必要(yào)对全(quán)文进行一下总结,写上几句(jù)概括性(xìng)的话来收束全篇;有的(de)人在(zài)文章结(jié)尾时恰到好处地通(tōng)过(guò)某种途径把文章(zhāng)的中心点明;也(yě)有的人爱在文(wén)章的结尾处说几(jǐ)句耐人寻味(wèi)的话(huà),既能(néng)做到水到渠成(chéng),又给我们留下想像的余地;有的(de)人写(xiě)文章时充分表达(dá)了自己的感情,同时(shí)自己在写作过(guò)程中被自己表达的感情所感染,情(qíng)不自禁地在文章结尾时抒(shū)起情来;也有的人(rén)写到文章结尾处,回应前文(wén),和文(wén)章的(de)标题或者文章(zhāng)的(de)开头联系起来考虑(lǜ),使(shǐ)人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以(yǐ)小(xiǎo)见大,初(chū)看不起(qǐ)眼,细想却很(hěn)深刻;有的(de)结(jié)尾话虽(suī)说(shuō)完意却未完,使你还得好好去(qù)想一想……文(wén)章的结尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都(dōu)应做到(dào)顺应(yīng)文章内容的发展(zhǎn),不能抛开前面的内(nèi)容(róng)为(wèi)结(jié)尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来(lái)才显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴(bā),那必然(rán)是非常难看的(de)。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看(kàn)小学语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉(méi),他的脸变得(dé)严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得(dé)把他们抱来,同死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们(men)总(zǒng)能熬(áo)过去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜(nà)拉开了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家(jiā)列夫(fū)托(tuō)尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一(yī)位叫(jiào)西蒙的邻(lín)居,在她死后收养她的两个孩子的(de)事,反映了沙(shā)俄(é)时代渔民(mín)的生(shēng)活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的心灵和(hé)高尚的道(dào)德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处(chù)集中反(fǎn)映(yìng)了渔夫的心灵和道德品质(zhì),似(shì)乎在桑娜(nà)身上没(méi)有多用笔墨,实(shí)际上,文章的前(qián网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言)面已(yǐ)经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知道为(wèi)什么要(yào)这样做(zuò),但(dàn)是她(tā)觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过(guò)来啊(a)?……他会(huì)揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章的中(zhōng)心意思已(yǐ)经得到了(le)充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时(shí)再(zài)对渔夫夫妇(fù)大加(jiā)一番(fān)赞颂,就会使人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇文(wén)章应该是一个(gè)整体。

　　至于我(wǒ)们说(shuō)的开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是(shì)因为为了叙(xù)述的方(fāng)便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)在(zài)内容上、结构上要收束(shù)全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般(bān)写人的文(wén)章(zhāng),结尾要(yào)落实到(dào)人的(de)思想品质和性格特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结尾要落实到事情(qíng)的意义和(hé)作用上来。

　　不管什(shén)么情况,读(dú)者(zhě)从标(biāo)题到文章结束看过一(yī)遍之(zhī)后,应(yīng)该有一种整体感,应该使人感到,文章(zhāng)的结(jié)尾和(hé)文章的标题、文章(zhāng)的开头以及文章(zhāng)的中(zhōng)间部分,是密切(qiè)相联(lián)系的,都与这(zhè)篇文章的中心密(mì)不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾是不可缺(quē)少(shǎo)的(de)。

　　如果某(mǒu)篇文(wén)章的结尾使(shǐ)人读过之后感(gǎn)到(dào)是(shì)多余的(de),或者感到(dào)它与前面(miàn)的部分不和谐,不统一,破(pò)坏了文章的(de)完整性,那就不是好(hǎo)的结尾了(le)。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇(fù)看瓜》的(de)结尾值得我们(men)学习:

　　田寡妇也无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反映的(de)是中国共产党领导的土地改革使(shǐ)中(zhōng)国农村发生了(le)翻天(tiān)覆(fù)地的变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南坡庄只有(yǒu)半(bàn)亩园(yuán)地的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年(nián)年都要(yào)去看瓜,因为村里的穷(qióng)人无(wú)土地,无(wú)法(fǎ)生活,只得偷瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主势力(lì)大,无人敢(gǎn)偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇只好天天去(qù)看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得(dé)了(le)土地,家(jiā)家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄历天(tiān)天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻她也不信(xìn),以后生病没有去(qù)看瓜,园(yuán)中(zhōng)也无事,三五天,上十(shí)天不去,也无事,她(tā)就打算不(bù)再看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜(guā)了。

　　”这样的(de)结尾和文(wén)章的(de)标题、文章的前后(hòu)内容一(yī)起(qǐ)构(gòu)成(chéng)了(le)一篇结构紧凑(còu)、内容完整、和谐(xié)统一的艺术整体,使(shǐ)作者所(suǒ)要(yào)表达的主题(tí)得到充(chōng)分表达。

　　这样的(de)结(jié)尾对(duì)于(yú)全篇(piān)内容(róng)和结构的完(wán)整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当(dāng)读(dú)者把作(zuò)品读完之后,有使他(tā)翻开第一页(yè)来(lái)重新(xīn)去读它的力(lì)量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也(yě)要求写诗(shī)、作文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过(guò)长,语言应该(gāi)精炼,内(nèi)容要(yào)紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文(wén)教材(cái)《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎(lí)明(míng)的时(shí)候(hòu),决口(kǒu)终于合(hé)龙了(le)。

　　人们都兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结(jié)尾短(duǎn)短的一段(duàn)只(zhǐ)有24个字,说了(le)两(liǎng)层(céng)意思:一层(céng)是(shì)决口合龙了(le),另(lìng)一层是人们欢(huān)呼(hū),显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情发(fā)生,大(dà)家同心协(xié)力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于在黎明使决(jué)口(kǒu)合龙(lóng),兴高采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　这样不仅结尾(wěi)自然(rán),同(tóng)时又紧(jǐn)扣中(zhōng)心。