小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是举例子(zi)、引资(zī)料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的(de)。

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小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是(shì)使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明(míng)对象的(de)殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具(jù)说服力(lì)，可(kě)以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式(shì)定(dìng)律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用具体的(de)或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读(dú)者通(tōng)过比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反(fǎn)映事(shì)实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事(shì)殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地物的(de)特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事(shì)物的(de)形状特(tè)点，增(zēng)强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的(de)说明方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多(duō)用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的(de)事例来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，使说明(míng)的对象更生动形(xíng)象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄(huáng)河(hé),故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事(shì)物特征或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要(yào)注意(yì)的(de)是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修辞手(shǒu)法来说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事物的(de)特(tè)征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总的(de)来说(shuō)可以分为两(liǎng)大类：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特征作(zuò)概括的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平行(xíng)的四(sì)边形叫平行四边(biān)形。

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