绿茶通用站群绿茶通用站群

什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

什么是等量关系式,什么是等量关系四年级 夏虫不可语冰,井蛙不可语海,凡夫不可语道是什么意思,夏虫不可语冰,井蛙不可语海,凡夫不可悟道

  夏虫不(bù)可(kě)语冰,井蛙不可语海,凡夫不可语(yǔ)道是什么意思,夏虫(chóng)不可语冰(bīng),井蛙不可语海,凡夫不可悟道是“夏虫不可语冰(bīng),井蛙不可语海,凡夫不(bù)可语道”意思是不要跟(gēn)夏天的虫子谈冰,它不(bù)懂;不要跟(gēn)井(jǐng)底之蛙(wā)谈大(dà)海,它没见过(guò)不懂;不(bù)要跟凡夫谈高深(shēn)的道的学问,他不懂的。

  关于夏虫(chóng)不可语冰,井蛙不可语海,凡(fán)夫不可语道是什(shén)么意思,夏(xià)虫不可语冰,井蛙(wā)不可语海,凡夫不可(kě)悟道以及(jí)夏(xià)虫不可(kě)语冰,井蛙不可语海,凡(fán)夫不可语道是(shì)什么是等量关系式,什么是等量关系四年级什么意思(sī)?,夏虫(chóng)不可语(yǔ)冰,井蛙不可(kě)语海,凡夫不可语道原句,夏虫不可(kě)语冰,井(jǐng)蛙(wā)不(bù)可(kě)语海,凡夫不可悟道,夏虫不可以语冰,井蛙(wā)不可以语(yǔ)海,凡夫不可以语道[微笑],夏虫不可语冰,井(jǐng)蛙不(bù)可语海,凡夫(fū)不可语道的含义等(děng)问(wèn)题,小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识(shí):

夏虫不(bù)可(kě)语冰,井蛙不可(kě)语海(hǎi),凡(fán)夫不可语道是什么(me)意思,夏虫(chóng)不(bù)可语冰,井蛙不可(kě)语海(hǎi),凡(fán)夫不(bù)可悟道

  “夏虫不可语冰(bīng),井蛙(wā)不可语海,凡夫不可(kě)语道”意(yì)思是(shì)不(bù)要跟夏天的虫(chóng)子谈(tán)冰,它不懂(dǒng);

  不要跟井底(dǐ)之蛙谈(tán)大海,它没(méi)见过不懂;

  不要跟凡夫(fū)谈高深的道的(de)学(xué)问,他不懂。

  和层次不同、位(wèi)置(zhì)不同的(de)人(rén)相(xiāng)处,最好的方式(shì)莫(mò)过于(yú)不争辩(biàn)、不(bù)解释(shì),做(zuò)好自(zì)己即可。

  出自(zì)《庄子集释》卷六下《庄子·外篇·秋水》。

  原文节(jié)选:

  秋水时(shí)至,百川灌河(hé)。

  泾流之大,两(liǎng)涘(sì)渚崖之(zhī)间,不(bù)辩牛(niú)马。

  于是(shì)焉(yān),河伯欣然自(zì)喜,以天下(xià)之(zhī)美为(wèi)尽(jǐn)在己。

  顺(shùn)流而东行,至(zhì)于北海。

  东面而(ér)视,不见水(shuǐ)端。

  于是焉,河伯(bó)始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野(yě)语(yǔ)有之曰:‘闻道(dào)百,以(yǐ)为莫己若’者,我之谓也。

  且夫(fū)我尝闻少仲尼之闻(wén),而轻伯夷(yí)之义者(zhě),始吾弗信,今吾(wú)睹子(zi)之难穷也(yě),吾(wú)非至于(yú)子(zi)之门,则(zé)殆矣,吾长见(jiàn)笑于(yú)大方之家(jiā)。

  ”

  北(běi)海若曰:“井蛙不(bù)可以(yǐ)语于海者,拘于(yú)虚(xū)也;

  夏虫不可以语于冰者,笃(dǔ)于时(shí)也;

  曲士不可以语于(yú)道者,束于教也。

  今尔出于崖涘(sì),观于大海,乃(nǎi)知尔丑,尔将可与语大理矣。

  天下之水,莫大于海。

  万川归之,不(bù)知何(hé)时止而不盈;

  尾闾泄之(zhī),不知何时已而(ér)不虚;

  春秋不变,水(shuǐ)旱不(bù)知(zhī)。

  此其过江(jiāng)河之流,不(bù)可(kě)为量数。

  而吾未(wèi)尝以此自(zì)多者,自以比形于天地,而受气于阴阳(yáng),吾在于天地(dì)之间,犹小石(shí)小木(mù)之在(zài)大山(shān)。

  方存乎见少,又奚以自多!计四(sì)海之在(zài)天(tiān)地之间也,不(bù)似礨空之在大泽乎?计中国之(zhī)在海内不似稊(tí)米之在大仓(cāng)乎?号物之数谓之万,人处一(yī)焉;

  人卒九州,谷食(shí)之所生,舟车(chē)之所通,人处一(yī)焉。

  此其比(bǐ)万物也(yě),不(bù)似豪(háo)末之在于马体乎?五帝之所连,三王(wáng)之所(suǒ)争,仁人之所忧,任(rèn)士之所劳(láo),尽(jǐn)此矣!伯夷辞之以为名,仲尼语之以(yǐ)为博。

  此其自多也,不似尔向之自多(duō)于(yú)水乎?”

  译文:

  秋天的(de)水按时到了,各(gè)条河都注入黄河,黄河(hé)的(de)水径直涌流而(ér)浩大(dà),从河的两岸到河(hé)中(zhōng)的小洲之(zhī)间,连牛(niú)马(mǎ)这样的大(dà)动(dòng)物都分辨不(bù)清。

  在这(zhè)种情况(kuàng)下,河伯非常高兴,沾沾(zhān)自喜,认为天下的(de)美好之处(chù)都在(zài)自己一(yī)边了(le)。

  河伯顺着(zhe)水流向东(dōng)行,到了北海,向东面看(kàn),看不见水(shuǐ)边。

  于是(shì)河(hé)伯(bó)就转(zhuǎn)过他的(de)脸,抬头看着(zhe)海,对海若叹息说:“俗语有(yǒu)这样(yàng)的(de)话:‘懂得了一些道理(lǐ),就认(rèn)为谁也比不上自己’,这样的人,说的(de)就(jiù)是我。

  我曾经听说有认(rèn)为孔子(zi)的知(zhī)识少、伯夷的仁(rén)义轻的人,一开头我不(bù)相信;

  如今我(wǒ)看到你的涵(hán)量(liàng)是(shì)如此难于(yú)穷尽(jǐn),我(wǒ)不是到你(nǐ)的门下(xià)请教,就非常危(wēi)险了。

  我就(jiù)会长时间地被真正(zhèng)的大名(míng)家耻笑(xiào)了。

  ”

  北海(hǎi)若说:“井里的(de)青(qīng)蛙(wā)不能和(hé)它(tā)谈论大海,因(yīn)为它(tā)受所住地方的限制;

  夏天的虫子(zi)不能(néng)和它谈论冰,因为它受时节的限制;

  不能和见(jiàn)识浅陋(lòu)的人谈论大(dà)道理(lǐ),因(yīn)为(wèi)他(tā)被(bèi)自己(jǐ)所受的教育给限制住了。

  如今你从海边往(wǎng)外(wài)看,观览大(dà)海,就知道了你自己的浅(qiǎn)薄(báo),这样我就可以和你谈(tán)论大(dà)道理了。

  天下的水,没有大过海的(de),所有的河流(liú)都(dōu)归向(xiàng)这里,不(bù)知道什么时候才会停息,海水却(què)不见增多满溢;

  尾闾将海水泄漏出去(qù),不知道什么时候才停止,海水却(què)不见减少枯(kū)竭(jié);

  无论(lùn)春天还是秋天,大海(hǎi)都不起变化(huà);

  无(wú)论水涝还是干旱(hàn),大海都不(bù)受什么影(yǐng)响。

  它的蓄水量超过江河,简直不是用一般数字所能计算的。

  但(dàn)我却从来(lái)没有(yǒu)因为这个自满(mǎn),因(yīn)为我(wǒ)自知是自(zì)然的产物,由天地赋予我形貌,并且禀受(shòu)到阴阳(yáng)之气,我(wǒ)在天地之间(jiān),就(jiù)跟小(xiǎo)石(shí)块、小树木在(zài)大(dà)山里一样。

  我(wǒ)正以为自己(jǐ)所(suǒ)见太少,又哪里敢自以(yǐ)为多而骄傲呢?算起(qǐ)来(lái)四海存在于(yú)天地之间,不就像小蚂蚁穴存在于(yú)旷野(yě)之中(zhōng)吗(ma)?算起来中国存在于海内,不就像一(yī)颗小米粒存(cún)在于大(dà)谷仓中吗?世人每用“万物”的说法来称事(shì)物(wù)数量(liàng)之多;

  而人类不过只是万物中(zhōng)的(de)一(yī)种罢了。

  九(jiǔ)州(zhōu)之内(nèi),人们(men)都是靠着谷食生存、乘舟车(chē)来往,熙熙(xī)攘攘,作(zuò)为每一个人来说,只(zhǐ)是所有(yǒu)的(de)人(rén)之(zhī)中的一分子而已。

  个人与万物(wù)相(xiāng)比,不(bù)就像马身上(shàng)的一根毫毛(máo)吗?五帝所禅(chán)让的(de),三(sān)王所争(zhēng)夺的,仁人所忧虑的,仕士所操(cāo)劳(láo)的,也不过(guò)是(shì)像(xiàng)一根毫毛罢了!伯夷以让(ràng)天下(xià)求(qiú)取(qǔ)名声,孔子以能谈(tán)天下事被人视为博学。

  他们因此感(gǎn)到自满(mǎn),不就(jiù)跟你原来看(kàn)到河水上涨而自满一样吗?”

  注释:

  ①拘:受拘束,受局(jú)限。

  ②虚(xū):同墟,狭小的居处。

  ③笃:固(gù),局(jú)限(xiàn)。

  ④时:时令。

  ⑤曲士(shì):乡曲之士,指见(jiàn)识浅陋(lòu)之人。

  ⑥束于(yú)教也:受(shòu)所(suǒ)受教育。

  启示(shì):

  告诉我们人与人(rén)之(zhī)间在认知层(céng)面存(cún)在差异(yì)是正常(cháng)的一件事(shì)情,因为每个人生长环境,每天待人接物之所(suǒ)见(jiàn)所(suǒ)闻可以是天壤之别,受(shòu)到(dào)时(shí)间和空间(jiān)的限(xiàn)制,人的观念不同很正常。

  这种“不(bù)同”是每个人之人生自(zì)然(rán)而然的演变结(jié)果(guǒ)。

  就像(xiàng)我们无法强求每(měi)个(gè)人的人生轨迹一致,我(wǒ)们亦(yì)无法强求观(guān)念一致。

  强求(qiú)观念一致必(bì)然违背“自然”,会得不偿失(shī)。

夏(xià)虫不可语(yǔ)冰,井蛙不可(kě)语海(hǎi),凡夫不可语道(dào)是什么意思?

  井(jǐng)蛙不可语海,夏(xià)虫(chóng)不可语冰的意思是:我们不能(néng)和一生生活(huó)在井(jǐng)底的(de)青蛙来谈(tán)论大海的惊涛(tāo)骇浪,因为青蛙理解不了。

  我(wǒ)们也不能(néng)和在(zài)夏(xià)天生又在夏(xià)天死的虫子描述(shù)冬天的冰(bīng)雪,因为时间(jiān)限制,夏(xià)虫体会不到冰(bīng)的模样。

  表(biǎo)面(miàn)看(kàn)是(shì)嘲讽意味(wèi),其实揭示了(le)一个(gè)道理(lǐ):即因为时间和空间(jiān)等方面的(de)原因(yīn),人在认知上存在(zài)差距属于(yú)正常。

  井蛙不可语海,夏虫不可语冰的意思“井蛙不(bù)可语海,夏(xià)虫(chóng)不可语(yǔ)冰”这句(jù)话出自《庄子》,要说(shuō)“井蛙不(bù)可语海,夏虫不(bù)可语冰”这句话的理解(jiě)难(nán)点,就在于(yú)可能觉(jué)得这句话的(de)情(qíng)感颇具(jù)贬义。

  因为(wèi)这句话的直(zhí)接(jiē)翻译就是,我们不能和一生生活在井底的青蛙(wā)来谈论大海的惊涛骇(hài)浪,因为青蛙(wā)理(lǐ)解不了(le);我们也不能和(hé)“在夏天生又(yòu)在夏天(tiān)死”的虫(chóng)子描述冬(dōng)天的冰雪,因(yīn)为时间限制,夏虫体会不到冰的模样。

  基于这句话的字面意(yì)思,我们可(kě)能会觉(jué)得,庄(zhuāng)子这句话是在讽刺(cì)人之孤(gū)陋寡闻,而井底(dǐ)之蛙一词确实(shí)在(zài)后世颇(pǒ)具贬义。

  但是,从(cóng)《庄子》这本书中,我们能看出庄子(zi)的蠢穗源(yuán)态(tài)度。

  庄(zhuāng)子反对区分,那么庄(zhuāng)子更(gèng)加反对(duì)去进行(xíng)优胜(shèng)略汰的区(qū)分,不分优劣,又何(hé)来讽刺一说(shuō)?庄子在这里(lǐ)只不过揭示了一个道(dào)理罢了:即因为时(shí)间和空(kōng)间等(děng)方面的(de)原因(yīn),人(rén)在认知上存(cún)在(zài)差距(jù)属(shǔ)于正(zhèng)常。

  我们(men)通读(dú)《庄子》一(yī)书什么是等量关系式,什么是等量关系四年级(shū),然(rán)后(hòu)综合对应道(dào)家思(sī)想的特色,会发现(xiàn)道家思想(xiǎng)最突出(chū)的(de)特色之一就是反对强求。

  从反对强求(qiú)这一点出发,我们就能(néng)体(tǐ)会“井(jǐng)蛙不可(kě)语海(hǎi),夏虫不(bù)可语冰”这句话的(de)深刻含义了。

  庄(zhuāng)子用“不知(zhī)海”的井(jǐng)底蛙(wā)和“不知(zhī)冰”的(de)夏虫告诉我们,人与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)在认知(zhī)层面存在(zài)差异是正常(cháng)的(de)一件事情,因为每个人(rén)生族轮长环境,每天待人接物(wù)之所见所闻(wén)可以(yǐ)是天壤之别,受到(dào)时(shí)间和(hé)空间的限(xiàn)制(zhì),人的观(guān)念不(bù)同很(hěn)正常。

  这(zhè)种(zhǒng)“不同”是每(měi)个人(rén)之(zhī)人(rén)生自然而然的演变结果。

  就像带态什么是等量关系式,什么是等量关系四年级我们无法强(qiáng)求(qiú)每个人的人生轨(guǐ)迹一致,我们亦(yì)无法(fǎ)强求观念一致。

  强求观念一致必然(rán)违背“自然(rán)”,会得不偿失。

  所以,我们可以(yǐ)简单概述,庄子之“井(jǐng)蛙不可语海,夏(xià)虫(chóng)不可语(yǔ)冰”这句(jù)话是在告(gào)诉我们,每个人因为自(zì)己(jǐ)生(shēng)命里独特的(de)时间和空间,每个(gè)人(rén)的思想都各具特色,这种特色也意味着差距(jù)。

  人和人的思想层面(miàn)和(hé)人生(shēng)境界因为各自生活经验上时间和空间(jiān)的差距,继而出现不(bù)一(yī)致(zhì),这种不(bù)一致(zhì)是生命发展的必然结(jié)果。

  因此,当(dāng)一个人(rén)处在不如(rú)意(yì)的境遇之中时,就不要(yào)过度要求(qiú)自己和别人(rén)享(xiǎng)受同样的待遇。

  而同时,当我(wǒ)们身处优越(yuè)的处境时,也不要以(yǐ)肤浅的眼光,用相同的(de)标准去要求他人以及(jí)这个世界。

  与人(rén)交(jiāo)流要看对象,更(gèng)要注意方式方(fāng)法,从(cóng)对方的生活(huó)经(jīng)验和(hé)知(zhī)识背(bèi)景(jǐng)出发,以对方(fāng)能理(lǐ)解(jiě)的观(guān)念(niàn)来谈论,否(fǒu)则,肯定是一方认为(wèi)自己是对牛弹琴,另(lìng)一方则认为对方"不(bù)说人话(huà)"。

未经允许不得转载:绿茶通用站群 什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

评论

5+2=