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小说中反复的作用和表达效果(guǒ)，反复(fù)的作用和表达效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹，表达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序(xù)，而又回(huí)环起(qǐ)伏，充满(mǎn)语言(yán)美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景物的特征(zhēng)，使人如见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的(de)概念(niàn)：

　　反(fǎn)复就是根据(jù)表达需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出(chū)现的修(xiū)辞方法，反复(fù)就是为了强调某种(zhǒng)意(yì)思，突出某种情感，特意重复使(shǐ)用(yòng)某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情或某种行为(wèi)，连续两次以上使用同(tóng)一(yī)词语，达到(dào)强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发(fā)，就在(zài)沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用(yòng)“沉默(mò)”一词，表达自己对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的(de)期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表达(dá)内容或结(jié)构(gòu)安排的需要(yào)，要连续两次以上(shàng)使用同一个词组或句子。

　　例句(jù)：大山(shān)原来是(shì)这样的(de)！月亮(liàng)原来是(shì)这(zhè)样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出(chū)养育(yù)她成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里(lǐ)连(lián)续三次反复(fù)使用(yòng)“原(yuán)来是这样的”，表明了(le)香(xiāng)雪此时的快(kuài)乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福(fú)》中，不(bù)惜笔墨(mò)，连续(xù)两次重复以“我真傻(shǎ)，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷(lěng)漠，有力(lì)地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反复的(de)作用答(dá)题格式

　　反复:突(tū)出(chū)思想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上启(qǐ)下，层次清晰;多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代繁(fán)，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞(cí)手法及答题格式(shì):

　　比喻(yù):化(huà)平淡为生动，化(huà)深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表(biǎo)达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　拟人(rén):化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感(gǎn)。

　　答题格(gé)式:生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气(qì)势(shì);叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势，加强(qiáng)了感(gǎn)情。

　　夸张(zhāng):烘托气(qì)氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给人以(yǐ)启(qǐ)示(shì)。

　　反问(wèn):加强(qiáng)语气，增强语(yǔ)势，表达(dá)了(的(de)情感)，使文章(zhāng)有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设问:自(zì)问自答，引起读者颤拿(n爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语á)颂茄(jiā)郑的注意和思(sī)考，使文章有起伏。爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语p>

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现的事物特(tè)征或所阐述(shù)的道理观点更鲜(xiān)明、更突(tū)出。

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